20101? 方永明
狗缸榛、老虎静暂、河馬、斑馬恋拷、袋鼠敢订、獅子王污、兔子……孩子們喜歡的動(dòng)物朋友逐個(gè)登場(chǎng)亮相，它們都瞪大眼睛看著小讀者們楚午，這種直接面對(duì)書中形象的手法昭齐，將帶給孩子們強(qiáng)烈的參與其中的感受。
作者對(duì)本書的很多環(huán)節(jié)都作了精心的設(shè)計(jì)醒叁，每次翻頁(yè)都是讓孩子來猜猜“誰(shuí)藏起來了司浪？誰(shuí)哭了泊业？誰(shuí)轉(zhuǎn)過身去了把沼？巧妙的藝術(shù)構(gòu)思和精致的手工畫令人贊嘆。
動(dòng)物們輪流躲藏著吁伺、變換著各種不同姿態(tài)饮睬，孩子們一定會(huì)喜歡上這些可愛的動(dòng)物們的
。
通過快樂的游戲篮奄，孩子們不僅認(rèn)識(shí)了可愛的動(dòng)物們捆愁，并且在一次次的猜謎中不知不覺地發(fā)展了他們的觀察力割去、記憶能力，對(duì)各種動(dòng)物之間的不同特征也會(huì)有更多更深入的理解昼丑。
在園里講的時(shí)候孩子們興趣盎然地樂在其中呻逆，盡情地和這些動(dòng)物朋友們一起玩這個(gè)簡(jiǎn)單而好玩的游戲。小孩子們天生就和溫馴可愛的小動(dòng)物有一種親密的感覺也菩帝，
? 反正是一個(gè)很有趣的故事咖城，小動(dòng)物運(yùn)用各種姿勢(shì)表現(xiàn)藏起來、生氣呼奢、哭泣宜雀。之所以選擇這個(gè)繪本，是因?yàn)閷?duì)于小班的孩子握础，途中動(dòng)物的動(dòng)作能引起幼兒的表現(xiàn)欲望辐董。故事中每個(gè)小動(dòng)物的刻畫作者十分用心，都表現(xiàn)出了小動(dòng)物的典型特點(diǎn)禀综，如小豬是圓圓的身體和兩個(gè)圓圓的小鼻孔简烘，這能讓幼兒很容易就記住，還能聯(lián)系實(shí)際菇存。故事藏起來的安排也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜夸研，一開始只有一只小動(dòng)物藏起來了，到后面最后所有的動(dòng)物都藏起來了依鸥。動(dòng)物藏起來的表現(xiàn)也能便于幼兒對(duì)動(dòng)物的記憶亥至，如梅花鹿藏起來就露出了她最典型的特征---只留下橙色的角、圓溜溜的大眼睛贱迟、一個(gè)小黑鼻頭和一撇嘴巴姐扮。這個(gè)故事還能幫助幼兒培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣。
