今日復(fù)盤：每天三件事
回顧、反思狐肢、探究添吗、提升
一、今天完成了哪些工作
1处坪、健步走+跑步+拉伸+跳繩
未進(jìn)行
2根资、讀書(shū)
今天繼續(xù)讀《深度思考：告別低水平勤奮架专，有效解決復(fù)雜問(wèn)題》這本書(shū)。
上一次學(xué)習(xí)了深度思考是將眼前的未知事物經(jīng)過(guò)頭腦反復(fù)思考玄帕，最終形成全新概念的過(guò)程部脚。
日常利用“鉛筆”的功能，將深度思考內(nèi)容具象化裤纹。
今天將以第四章《筆記思維》的內(nèi)容為主委刘。
正文
筆記思維：書(shū)寫記錄，保留深度思考的精華
——關(guān)于“實(shí)感”與“物之原理”的深度思考——
80-167頁(yè)
作者川上浩可在這一章中鹰椒，闡述用鉛筆書(shū)寫思考锡移，能更好的保留思考精華。
用鉛筆做記錄漆际，才能為文字注入了靈魂淆珊，而用PC做記錄，缺少了這種溫度奸汇。
用鉛筆做記錄施符，融入了“與物的約定”的信賴感，并且是一種立足于“與物的約定”的行為擂找，有實(shí)感戳吝，表達(dá)的內(nèi)容也能在眼前被即時(shí)書(shū)寫、記錄下來(lái)贯涎。
而PC是“與人的約定”听哭，內(nèi)心總有一絲違和感和不信任。不知不覺(jué)選擇用“潛思考”塘雳。
另外陆盘，如果盲目相信“與人的約定”，不知不覺(jué)間就省略了思考的過(guò)程粉捻，也就錯(cuò)失了“進(jìn)行深度思考”的機(jī)會(huì)礁遣。
在現(xiàn)實(shí)生活中，“與人的約定”已經(jīng)滲透到方方面面肩刃，我們要時(shí)常停下來(lái)思考“正確性”。
作者經(jīng)過(guò)深度思考“如何將’不便’的好處具象化”杏头，研究出一樣物品——素?cái)?shù)尺盈包。
尺子上的刻度只標(biāo)質(zhì)數(shù)，使用者記錄內(nèi)容時(shí)醇王，用素?cái)?shù)尺去量鉛筆的長(zhǎng)度呢燥，“質(zhì)數(shù)之外的長(zhǎng)度，必須通過(guò)減法運(yùn)算才能測(cè)得”寓娩，這種“不便”叛氨，會(huì)提醒使用者意識(shí)到“我的任務(wù)是什么”呼渣，然后開(kāi)始思考，并從中獲益寞埠。
書(shū)寫屁置，能將正在思考、正在想的內(nèi)容呈現(xiàn)在眼前仁连，而寫字的人也必然會(huì)成為一個(gè)觀察者蓝角。
在作者看來(lái)，思考能讓思維發(fā)生轉(zhuǎn)變饭冬，鉛筆功不可沒(méi)使鹅，因?yàn)樗鼮樯疃人伎紕?chuàng)造了機(jī)會(huì)，做記錄時(shí)履行了“與物的約定”昌抠，產(chǎn)生信賴感患朱。
深度思考可以激發(fā)聯(lián)想能力，想出更多的答案炊苫，而不是“唯一的答案”麦乞，還會(huì)催生出一些毫不相關(guān)的思路，即所謂的“思維轉(zhuǎn)換”劝评。
與做PC記錄相比姐直，書(shū)寫，能將深度思考產(chǎn)生的寶物當(dāng)做“碎石子”或者“石塊”記錄下來(lái)蒋畜，做PC記錄声畏，很多人會(huì)因?yàn)閺?fù)雜和麻煩而放棄這個(gè)過(guò)程，那些思考姻成，很難從大腦中提取出來(lái)插龄。
使用鉛筆能保留所想的話語(yǔ)，然后以書(shū)寫的方式將它展現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中科展，通過(guò)“在大量的話語(yǔ)中進(jìn)行取舍”這一過(guò)程均牢，不斷深化“思考”，打磨自己的想法才睹，從而精煉思考內(nèi)容徘跪。
鉛筆在使用過(guò)程中，會(huì)越用越短琅攘，直至用完垮庐。鉛筆逐漸縮短的過(guò)程，也是產(chǎn)生實(shí)感的過(guò)程坞琴。
圓珠筆和自動(dòng)鉛筆雖然書(shū)寫很方便哨查，但是因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)平衡機(jī)制很難讓人深度思考。
因此剧辐，鉛筆是所有書(shū)寫工具中最容易營(yíng)造個(gè)性寒亥、獨(dú)特性的思考工具邮府。
3、踐行清單
1溉奕、有哪些內(nèi)容用得上褂傀？
用鉛筆書(shū)寫筆記
2、針對(duì)每一條內(nèi)容腐宋，該怎么做紊服？
在讀書(shū)過(guò)程中，一定是要記些筆記的胸竞，通常使用不同顏色的中性筆欺嗤，使用鉛筆書(shū)寫，卻很少有過(guò)卫枝。
在使用中性筆時(shí)煎饼，免不了要掃一眼看看，水墨下去了多少校赤，哪怕是兩毫米吆玖，心里都會(huì)無(wú)形的產(chǎn)生自豪感，“看马篮，我又寫了這么多沾乘。”
然而浑测，自己的思考呢翅阵？很少，大多時(shí)候都在往腦子里輸入迁央，真正輸出成自己的掷匠，卻很少。
這可能就是缺乏思考的原因吧岖圈。沒(méi)有思考讹语，哪來(lái)的深度思考呢。
最近跟著老師學(xué)習(xí)蜂科，老師總說(shuō)要把你思考的內(nèi)容寫下來(lái)顽决，記下來(lái)，把你的感悟和行動(dòng)記下來(lái)崇摄。
每當(dāng)去寫去記錄時(shí)擎值，總感覺(jué)自己的腦子不夠使，想到的逐抑、寫出來(lái)的，有些幼稚甚至可笑屹蚊。
但是厕氨，我只能想到這一層进每，再往深處想，還真的想不了那么多命斧。有的時(shí)候田晚，就算想到了，也對(duì)自己持懷疑的態(tài)度国葬。
總是想贤徒，別人日常比我強(qiáng)，在這方面的見(jiàn)解汇四，一定還比我強(qiáng)接奈。
也許是自己的學(xué)識(shí)不夠，在思考問(wèn)題時(shí)通孽，總感覺(jué)不全面序宦，格局不夠。
如何做一個(gè)有深度思考的人背苦，這本書(shū)的第一個(gè)解決辦法就是用鉛筆書(shū)寫筆記進(jìn)行記錄互捌。
這個(gè)方式可以嘗試，這也是一個(gè)長(zhǎng)期工程行剂。
二秕噪、遇到了什么問(wèn)題
無(wú)
三、準(zhǔn)備嘗試哪些措施
無(wú)
四厚宰、今日反思
無(wú)
五腌巾、今日未完成工作
無(wú)
六、明日計(jì)劃
豆信日更復(fù)盤三件套固阁，讀書(shū)健身壤躲，頭條，聽(tīng)課备燃、作業(yè)碉克、卡片六脈神劍
豆信：0分鐘，0分鐘
日更：0分鐘并齐，0分鐘
復(fù)盤：0分鐘漏麦，0分鐘
讀書(shū)：0分鐘，0分鐘
健身：0小時(shí)况褪，0小時(shí)
頭條：0分鐘撕贞，0分鐘
課程：0小時(shí)，0小時(shí)
作業(yè)：0小時(shí)测垛，0小時(shí)
卡片：0小時(shí)捏膨，0小時(shí)
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