游戲力讀書(shū)筆記
今天主要學(xué)習(xí)《游戲力》這本書(shū)的第四章:培養(yǎng)孩子的自信
“力量之屋”的故事是一個(gè)運(yùn)用身體對(duì)抗游戲來(lái)提升自信的例子,力量的培養(yǎng)是心理學(xué)所極力倡導(dǎo)的口號(hào),意思是孩子應(yīng)該被賦予更多的力量感.
因?yàn)榱α吭~語(yǔ)的意義較為廣泛,因此本書(shū)中用自信力來(lái)表示力量的正面意義,培養(yǎng)孩子的力量感,減少孩子的無(wú)力感,有助于建立孩子的自信心.
第一波自信力來(lái)自孩子剛出生時(shí)從照料者那里獲取基本生存需要的能力,嬰兒獲得了這個(gè)時(shí)間最初的信心:我一哭,就能喝到奶,我一笑,就有人跟著笑;第二波自信力,來(lái)自孩子姍姍學(xué)步時(shí),意識(shí)到自己是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體.如果這種力量感得到尊重,那么成長(zhǎng)中的孩子就可以維護(hù)他的自我認(rèn)同,而不會(huì)傷害任何人,第三波自信力來(lái)自于孩子在這個(gè)世界中尋找自己位置的全過(guò)程.游戲力可以培養(yǎng)孩子的自信,消除孩子的無(wú)力感.
舉個(gè)例子液南，每次被人叫“臭狗蛋”的時(shí)候，我都恨不得手里能有一枚金幣獎(jiǎng)勵(lì)給他，我被人叫過(guò)很多外號(hào)祥得，但是這個(gè)算是最有創(chuàng)意的窍蓝，因?yàn)樗诵『⒆幼钕矏?ài)的東西：臟話和罵人遣耍。罵人能讓孩子感受很有“力量”亲桦，有力量支配自己的語(yǔ)言求晶，又有力量去傷害別人的感情焰雕，我為此發(fā)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，當(dāng)孩子叫我這個(gè)外號(hào)的時(shí)候芳杏，我說(shuō)：“噓矩屁！千萬(wàn)不要把我的小名告訴別人哦【粽裕”大家肯定很快就傳開(kāi)了档插，而且是開(kāi)心的在說(shuō)這是我的外號(hào)，因此此時(shí)的目的在于亚再，用玩笑來(lái)消除導(dǎo)致罵人行為的情緒壓力。
設(shè)計(jì)游戲的規(guī)則晨抡，讓孩子們?cè)谟螒蛑姓紦?jù)一定的主導(dǎo)權(quán)氛悬，有利于建立他的自信，并能促進(jìn)事情的進(jìn)展耘柱，比如要幫孩子剪指甲如捅，但是孩子很不愿意，如果將過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)调煎，當(dāng)孩子喊停的時(shí)候镜遣，就馬上停下，當(dāng)孩子沒(méi)喊停的時(shí)候士袄，就跑過(guò)去孩子身邊悲关，這樣的過(guò)程中，指甲也剪掉了娄柳，孩子占據(jù)的支配權(quán)寓辱，建立了一定的自信。
