? ? ? 冬天的腳步漸漸靠近痴荐，天氣變得越來越冷官册。怎樣讓單調(diào)的冬日變得豐富生動(dòng)起來呢膝宁？在溫暖的屋子里，陪伴孩子閱讀溫暖的繪本合蔽。不僅讓孩子體驗(yàn)冬天的美介返，更重要的是讓孩子在成長(zhǎng)道路上當(dāng)遇到嚴(yán)冬時(shí)能以幼時(shí)繪本的溫暖來抵御。
? ? ? 本周我們向日葵教室的小朋友都穿梭了哪些冬日的繪本呢轰枝？我們一起來看看吧组去！
一从隆、冬日里的繪本故事:
1.《下雪天》
? ? 小男孩彼得，一早醒來發(fā)現(xiàn)昨夜下了雪寿烟，興奮地跑到雪地里玩各種游戲筛武，他堆了一個(gè)雪人和一個(gè)天使挎塌×穸迹回家前，還把在院子里捏的雪球放進(jìn)口袋里竿音，想留到明天再玩拴驮√灼。回家后彼得泡在浴缸里，還忍不住一再回味，于是睡前去翻口袋止潮，找尋帶回來的雪钞楼，口袋卻是空的，小雪球不見了唆樊，讓他很失望刻蟹。上床后又夢(mèng)到太陽(yáng)溶融了所有的雪舆瘪。
“讓孩子們了解雪變成水的過程”
2.《雪精靈》
? ? 森林里住著一個(gè)孤單的小男孩淀衣，每當(dāng)皚皚白雪覆蓋了大地召调，他愈發(fā)覺得孤獨(dú)無依唠叛。不過，就在一天早上介牙，一個(gè)天使出現(xiàn)在了小男孩面前澳厢，從此剩拢，小男孩在天使的陪伴下度過了一個(gè)最難忘的冬天……
3.《松鼠先生和第一場(chǎng)雪》
? ? 在所有的動(dòng)物都回自己的小窩去舒舒服服睡大覺的時(shí)候徐伐，松鼠先生還沒有睡办素，因?yàn)椋幸粋€(gè)夢(mèng)想——不是什么改造世界的偉人的夢(mèng)想勺三，只是一個(gè)最微不足道的小孩子的夢(mèng)想——他想看看下雪是個(gè)什么樣子需曾。
4.《雪天郵遞員》
? ? 三只小田鼠戴著外婆送來的愛心圍巾去送郵包。他們不僅通過送郵包车份，讓每個(gè)小動(dòng)物感受遠(yuǎn)方的親人的關(guān)愛扫沼，也把他們自己的愛傳遞給了每個(gè)小動(dòng)物讨便。而他們自己也得到了狐貍狐貍婆婆愛的回報(bào)——一個(gè)又紅又大的蘋果及助人的快樂霸褒。教孩子學(xué)會(huì)愛人废菱、助人無需說教，讀了這個(gè)優(yōu)美的故事衰倦，他便會(huì)去體會(huì)旁理，也會(huì)去學(xué)習(xí)……
5.《Brrrr 一本講述冬天的書 》
? ? 大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下呀孽文，森林里光禿禿的一片芋哭。整個(gè)世界都在悄悄發(fā)生著變化……就連小白兔也不例外减牺。鳥兒們們 撲閃著翅膀，飛向了遙遠(yuǎn)的地方肥隆；動(dòng)物們蜷縮著身體稚失，舒舒服服地睡起了長(zhǎng)覺墩虹；海龜們朝溫暖的海水中游去诫钓；綿羊們穿上了厚厚的衣裳……只有這樣，就算待在茫茫 大雪中问拘，他們也不會(huì)害怕惧所！
6.《圣誕雪人》
? ? 一本與圣誕節(jié)相關(guān)的中國(guó)繪本纽绍，它的美好與深情是綿里藏針式的感動(dòng)势似。小小的冰冷雪人履因，為孩子們送去快樂，卻融化了自己站故；而這樣默默的深情卻只有鴿子知道西篓，甚至那些幸運(yùn)地收到雪人禮物的孩子們都不曾了解.
? ? ? 一本本繪本故事朗兵，滋養(yǎng)著孩子們快樂成長(zhǎng)余掖，溫暖著這間教室，讓孩子幸福健康赁豆。那么在冬日這個(gè)季節(jié)里我們還有哪些活動(dòng)來豐富我們的教室呢魔种？繼續(xù)品味吧粉洼！
二安拟、冬日里的生日故事：
? ? ? 新的一周糠赦，第一天就迎來了班級(jí)佳怡寶貝的六歲生日，每每看到佳怡寶貝那甜甜的笑容拙泽，溫暖整個(gè)心房淌山，讓冬日的寒冷不再寒冷。美好的一天顾瞻，佳怡寶貝帶來了生日蛋糕泼疑，和小朋友一起分享喜悅。同時(shí)荷荤，小朋友們也紛紛送上祝福王浴。“祝佳怡越來越漂亮梅猿、祝佳怡健康快樂氓辣、祝佳怡永遠(yuǎn)幸福等等”袱蚓。孩子們的語(yǔ)言發(fā)展也在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中鍛煉钞啸。也祝愿佳怡寶貝生命中的愿望都能得到實(shí)現(xiàn)，每個(gè)成長(zhǎng)的日子里都開開心心喇潘！健康和快樂是人生最重要的兩件東西体斩，真誠(chéng)的祝愿健康和快樂永遠(yuǎn)伴隨。
三颖低、冬日里繪畫的故事：
1絮吵、《雪人寶寶》
? ? 冬日的來臨，最為明顯的就是雪花的飄落忱屑。興趣是最好的老師蹬敲，帶領(lǐng)孩子運(yùn)用不同的材質(zhì)“色卡紙，黏土莺戒，油畫棒伴嗡、剪紙”等等，進(jìn)行創(chuàng)作从铲！孩子們個(gè)個(gè)有思想瘪校！畫面很是豐富飽滿哦！
2、《圣誕節(jié)》
? ? ? 根據(jù)節(jié)日以及節(jié)日中的習(xí)俗依據(jù)自己的思想進(jìn)行自由創(chuàng)作阱扬，看泣懊，寶貝們很有想法。畫出自己所想麻惶。布局嗅定，涂色，顏色搭配都是棒棒噠用踩！
3、《城堡》
? ? ? 帶領(lǐng)孩子講述了關(guān)于“城堡”的繪本故事忙迁，加入對(duì)城堡圖片的一些欣賞脐彩，讓孩子喜歡、敢于創(chuàng)作姊扔，加入自己的想法惠奸，繪畫出自己的城堡故事。繪畫完畢后紛紛講述恰梢，豐富繪畫內(nèi)容佛南，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力搔谴。
? ? ? ? 一個(gè)個(gè)故事紊遵，一個(gè)個(gè)日子，帶領(lǐng)孩子一起走過肝箱、一起探索摧茴、一起學(xué)習(xí)绵载、一起成長(zhǎng)，未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)苛白，需要我們共同陪伴孩子娃豹，牽手向前走去！
