以往也引領(lǐng)孩子們一起進(jìn)行晨讀積累古詩(shī)尽狠，積累詩(shī)歌，但那只是一個(gè)人的單打獨(dú)斗蚕礼。今年借助cctalk平臺(tái)烟具，終于找到了我夢(mèng)寐以求的組織----彩虹花和閱匯。
終于等到了屬于我們高年級(jí)的彩虹花晨讀奠蹬，因?yàn)橛辛饲耙惶斓男》N子低年級(jí)的晨誦閱讀的經(jīng)驗(yàn)朝聋，為了更好的進(jìn)行晨誦，交流囤躁，互動(dòng)所以我今天邀請(qǐng)了兩個(gè)小助手冀痕。男孩王佳俊電腦小管家，按照我的指令進(jìn)行屏幕的切換狸演，學(xué)生完成閱讀的傳輸言蛇。
女孩宛禹彤?dāng)z影師，幫助我們記錄精彩的瞬間宵距。因?yàn)樽蛱斐空b課因?yàn)榈谝淮螀⒓永吧校纫龑?dǎo)學(xué)生朗誦，還要交流讀詩(shī)體會(huì)满哪，又要上傳孩子們參與的照片婿斥，我真有些手忙腳亂。為了達(dá)到更完美的效果哨鸭，所以今天我就請(qǐng)了兩個(gè)小助手民宿。今天的晨誦課因?yàn)樗麄兊募尤胪瓿傻姆浅３晒Γ涣飨窦Γ?dòng)更加順暢活鹰，很多中精彩的瞬間也被完整的記錄下來(lái)。愛(ài)你們我的小助手只估。
這首詩(shī)幾天前就讓孩子們抄寫(xiě)背誦了华望，多種 重形式朗誦后，我就重在引導(dǎo)孩子們進(jìn)行交流仅乓。沒(méi)想到孩子們一個(gè)個(gè)口吐蓮花赖舟，從剛開(kāi)始的拘束，膽怯夸楣，不好意思宾抓，只能談表面意思，到后來(lái)結(jié)合生活中的人和事豫喧，認(rèn)識(shí)逐漸深刻石洗。隨著他們認(rèn)識(shí)的深刻，在評(píng)價(jià)的過(guò)程中紧显，在思碰撞過(guò)程中讲衫，我的靈感也被激發(fā)，我的評(píng)語(yǔ)也越來(lái)越美，一剎那間一個(gè)想法涉兽，涌現(xiàn)心頭：在彼此陪伴的過(guò)程中招驴，我們都會(huì)成長(zhǎng)。
就讓我們這些彩虹花的追隨者緊跟時(shí)老師的腳步枷畏，做樹(shù)别厘，做云去搖動(dòng)班級(jí)孩子的生命之樹(shù)，待到他們破土而出時(shí)拥诡，讓他們?nèi)ネ苿?dòng)身邊的孩子触趴，歲月相信種子的力量，我們也要相信孩子的潛能渴肉。
孩子們分享:
苔在陰暗的地方生長(zhǎng)冗懦，也有自己的努力，有自己的光芒仇祭。苔不為自己生活在陰涼處披蕉，而沒(méi)有陽(yáng)光感到自卑，他用他努力生長(zhǎng)著前塔，像牡丹一樣嚣艇。
我想到了過(guò)年時(shí)依舊默默無(wú)聞堅(jiān)守在崗位上的人們。
我想到了那些在鄉(xiāng)村的孩子們特別辛苦华弓，但他卻綻放著食零。
讀了苔這首詩(shī)，讓我想到了生長(zhǎng)在深山里的蘭花寂屏，雖無(wú)人欣賞贰谣，卻綻放出自己的美麗，我也來(lái)迁霎，我也要向他學(xué)習(xí)吱抚。
通過(guò)這首詩(shī)我知道了，苔雖然在安靜的地方生長(zhǎng)考廉，但是他為了展現(xiàn)自己美麗的一面秘豹，所以他很努力。
通過(guò)了才昌粤，我想到了科學(xué)家既绕，為祖國(guó)默默奉獻(xiàn)。
雖然苔生長(zhǎng)在陰暗的地方涮坐，但是他和百合花一樣凄贩，為自己而盛開(kāi)。
我想起了我們科學(xué)課上袱讹，顯微鏡下觀察到的苔疲扎，像茂密的叢林，它也有屬于它的美麗。我也要像苔一陽(yáng)綻放椒丧。
今天學(xué)習(xí)了臺(tái)這首詩(shī)壹甥，讓我想起了山里的那些孩子，雖然沒(méi)有人關(guān)注他瓜挽，但他們也自己默默的努力盹廷，比我們都優(yōu)秀征绸，他們就像苔一樣盛開(kāi)著久橙。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)，一個(gè)微小的生命竟然可以開(kāi)除出這么絢爛的花管怠，我深深的感到淆衷，無(wú)論生命多么的微小都讓自己有燦爛的人生。
雖然我們很渺小渤弛，很卑微祝拯，但我們也要努力綻放，活出最優(yōu)秀的自己她肯，向著陽(yáng)光佳头，向著夢(mèng)想奔跑。
一次晨讀課就讓我對(duì)孩子們刮目相看晴氨，相信只要上路就會(huì)遇到盛典
