孩子是未來(lái)排宰，也是明天的希望似芝，但熊孩子呢？
近年來(lái)板甘，關(guān)于熊孩子各種奇葩行為的報(bào)道有很多党瓮，大家在注意到熊孩子可怕破壞力的同時(shí)，也把關(guān)注點(diǎn)放在了他的背后：熊家長(zhǎng)盐类。
雖然不是每個(gè)熊孩子背后寞奸，都有一個(gè)或數(shù)個(gè)熊家長(zhǎng)，但只要有熊家長(zhǎng)的存在在跳，熊孩子可以說(shuō)是無(wú)法避免枪萄。
不過(guò)，悅史君相信沒(méi)有人愿意成為熊家長(zhǎng)猫妙，這背后一定是在教育孩子方面存在缺失造成的瓷翻，費(fèi)心費(fèi)力得到熊孩子的后果，也是很心酸了割坠。
說(shuō)到這里齐帚，很多人可能會(huì)問(wèn)，有沒(méi)有一種辦法彼哼，能夠讓家長(zhǎng)好好教育孩子呢对妄？
還真有，《正面管教》一書就是讓家長(zhǎng)和老師們知道敢朱，既不懲罰也不嬌縱剪菱，也能管教好孩子！
《正面管教》的作者是美國(guó)教育家簡(jiǎn)·尼爾森蔫饰，她不僅是加利福尼亞婚姻和家庭執(zhí)業(yè)心理冶療師琅豆，美國(guó)“正面管教協(xié)會(huì)”的創(chuàng)始人愉豺，還是7個(gè)孩子的母親篓吁，18個(gè)孩子的祖母或外祖母，這本書自從1981年第一版出版以來(lái)蚪拦，銷量超過(guò)數(shù)百萬(wàn)冊(cè)杖剪，讓數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了全新的教育理念冻押，成為育兒方面的經(jīng)典教程。
在悅史君看來(lái)盛嘿，在這本《正面管教》中最核心的概念就是“和善與堅(jiān)定”洛巢，要做到這些，以下幾個(gè)方面必不可少次兆。
第一稿茉，父母做好分工，調(diào)劑家庭氛圍
孩子是一個(gè)家庭的重要成員芥炭，對(duì)他的教育不能丟給父親漓库、母親或其他某個(gè)人，而是要齊心協(xié)力來(lái)面對(duì)园蝠。
父母的角色肯定是最關(guān)鍵的渺蒿，如果父親選擇了和善，那母親就要做到堅(jiān)定彪薛。
兩個(gè)家長(zhǎng)有各自的分工茂装，就可以很好地幫助孩子體驗(yàn)到歸屬感和自我價(jià)值感，也能教給孩子具備良好品格所需要的有價(jià)值的社會(huì)和生活技能善延。
而在具體的操作過(guò)程中少态，家長(zhǎng)還要注意維護(hù)孩子的自尊，時(shí)刻反思自己的言行易遣，有一個(gè)平等的交流意識(shí)况增，讓孩子不會(huì)有壓迫的感覺(jué)。
孩子正在學(xué)習(xí)训挡、成長(zhǎng)的階段澳骤，犯錯(cuò)誤或者有一些不良行為，是在所難免的澜薄，家長(zhǎng)在其中不僅要讓孩子感受到愛(ài)为肮，更要注意尋求一種有效鼓勵(lì)方式，而不是一味的苛責(zé)或袒護(hù)肤京，真正讓孩子知道正確的方向颊艳。
第二，理解孩子行為忘分，日常習(xí)慣養(yǎng)成
很多家長(zhǎng)都有體會(huì)棋枕，孩子有時(shí)候會(huì)莫名其妙地哭鬧，甚至?xí)p著大人不放妒峦，亂扔玩具等等重斑。
但這并不是孩子的錯(cuò)，他實(shí)際上是在尋求大人的關(guān)注肯骇，獲取自己的一些權(quán)力窥浪。
面對(duì)這種情況祖很，家長(zhǎng)一定要轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，首先要抽出時(shí)間來(lái)陪伴孩子漾脂，讓孩子意識(shí)到這些行為是錯(cuò)誤的假颇，同時(shí)也要給自己的煩惱下個(gè)“暫停”骨稿，有效地運(yùn)用鼓勵(lì)來(lái)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)笨鸡。
同時(shí)要選擇合適的時(shí)機(jī)，讓孩子懂得相互尊重的道理坦冠，發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)镜豹，讓他的不良行為也轉(zhuǎn)向積極的方面。
在日常生活中蓝牲，要把鼓勵(lì)趟脂、贊揚(yáng)、批評(píng)和自我評(píng)價(jià)等結(jié)合起來(lái)例衍，做出一份孩子的日常慣例表昔期，讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)佛玄。
第三硼一，善用小型會(huì)議，樹立良好榜樣
孩子的成長(zhǎng)梦抢，除了家長(zhǎng)的悉心培養(yǎng)般贼，也需要老師和其他同學(xué)的參與，班會(huì)就是很有效的一個(gè)場(chǎng)合奥吩。
班會(huì)是老師和孩子哼蛆、孩子們之間溝通的好機(jī)會(huì)，可以教會(huì)孩子們相互尊重霞赫，老師也要保持冷靜腮介，做出榜樣，邀請(qǐng)孩子合作端衰，對(duì)他們的行為客觀評(píng)價(jià)叠洗，不做出最后的判斷。
和班會(huì)相比旅东，家庭會(huì)議的頻率更多灭抑，隨意性也大，要讓孩子提前參與進(jìn)來(lái)抵代，安排好娛樂(lè)腾节、吃飯等趣味，也要對(duì)家務(wù)進(jìn)行討論，孩子會(huì)有更真實(shí)的想法禀倔。
家長(zhǎng)的性格和生活態(tài)度榄融，對(duì)孩子的性格影響很大参淫，如何避免消極的情緒救湖，是家長(zhǎng)需要控制的關(guān)鍵。
最后涎才，無(wú)論家長(zhǎng)想要孩子做什么鞋既，自己首先要有一個(gè)榜樣樹立起來(lái)，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)耍铜，才能讓孩子真正動(dòng)起來(lái)邑闺。
總體來(lái)看，悅史君認(rèn)為《正面管教》還是很有價(jià)值的棕兼，對(duì)家長(zhǎng)的作用尤其大陡舅，但其中一些篇幅拖沓重復(fù)的地方，大家也可以忽略或加強(qiáng)學(xué)習(xí)伴挚。
不當(dāng)熊父母靶衍，培養(yǎng)好孩子，加油茎芋！
