很榮幸參加弗蘭克老師的寫作課程，并成為第九期寫作訓(xùn)練營的一名助教边器，開始一段新的征程训枢，途中收獲了沉甸甸的果實。

一忘巧、產(chǎn)品思維的認知升級

第一次用產(chǎn)品思維看待寫作恒界，是在弗蘭克老師的課程中，當(dāng)時只是感性的認識砚嘴，并沒有深的體會十酣。直到加入助教團，看到成體系運作的點評作業(yè)團隊际长，才恍然大悟耸采。我們有點評官、有學(xué)員優(yōu)秀作業(yè)推薦官工育、有錄制音頻師虾宇、有內(nèi)部互評和學(xué)員點評等等，儼然一套成型的產(chǎn)品運作模式翅娶，專注于提供最人性化的作業(yè)反饋體驗文留。我本人也上過不少寫作課，但只有在弗蘭克老師這里竭沫，才第一次獲得作業(yè)的詳細反饋燥翅，獲得很好的建議。我很珍視這份情誼蜕提，也希望給予別人這樣的體驗森书，于是加入點評官團隊，用誠意點評文章，廣結(jié)善緣凛膏。

除此之外杨名，我發(fā)現(xiàn)，第九期的寫作課相比第八期猖毫，課程內(nèi)容又更新了不少台谍，調(diào)動五覺寫故事、素材收集系統(tǒng)吁断、命題作業(yè)框架等等都是新知識趁蕊。僅僅一個月，又更新迭代了仔役，而且還會繼續(xù)下去掷伙。

腦海中浮現(xiàn)出精益創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一個詞：“最小化可行產(chǎn)品”，指的是可以使用最小資源又兵、被最快制作出來的任柜、可執(zhí)行基本功能的、能被用戶使用的試驗產(chǎn)品沛厨，創(chuàng)業(yè)者將這個產(chǎn)品發(fā)布出去宙地，然后根據(jù)用戶的反饋來進行調(diào)整。這一過程是個“構(gòu)建——測量——學(xué)習(xí)”的循環(huán)俄烁。弗蘭克寫作課的每一次改造升級绸栅，但是對這一理念的踐行，根據(jù)反饋页屠，迅速執(zhí)行，不帶一絲猶豫蓖柔。

二辰企、協(xié)作能力的聚合

雖然我們團隊人數(shù)有10來人，分工體系完整况鸣，但真的運行起來牢贸，又是另一回事。畢竟每期課程有幾百人镐捧，每次交作業(yè)的起碼有一兩百篇潜索，我們必須按時按質(zhì)地完成。第一講作業(yè)時尤其手忙腳亂懂酱，大家都是新手竹习，點評功力不夠，溝通也不到位列牺，到第二講開課前兩小時整陌，還有些作業(yè)截留未點評。

考驗的時候到了，大家協(xié)作增效泌辫，互幫互助随夸，幫助進度慢的小伙伴點評，分享行之有效的點評經(jīng)驗震放，終于趕在課程開講前完成宾毒，兌現(xiàn)了我們的諾言。有點評官是在凌晨點評的殿遂，足見我們團隊的敬業(yè)度和凝聚力伍俘。

三、博采眾長的滋養(yǎng)

點評別人作業(yè)既是種樂趣勉躺，也是自身的修煉癌瘾。你需要喚起自己的鑒賞力，發(fā)現(xiàn)文章的亮點和不足之處饵溅，客觀點評妨退，懷著敬畏的態(tài)度，以自己的視角重新解構(gòu)這篇文章蜕企。我發(fā)現(xiàn)很多好文章和金句咬荷，默默加入自己的素材庫。同一作業(yè)轻掩， 不同的寫作風(fēng)格幸乒，點評過程中我也汲取到思想的精髓，更新自己的三觀唇牧。下面是我從學(xué)員“幸福的阿匹斯林”那里收集的一段美文罕扎，分享給大家：

初夜山城，以繁華區(qū)燈飾群為中心丐重，干道和橋梁華燈為紐帶腔召，萬家民居燈火為背景，層見疊出扮惦，構(gòu)成一片高下井然臀蛛、錯落有致、遠近互襯的燈的海洋崖蜜。車船流光浊仆，不停穿梭于茫茫燈海之中，依稀飛起汽笛豫领、歡笑抡柿、笙歌之聲，給夜中城平添無限生機氏堤。不覽夜景沙绝，未到重慶搏明。

五覺的運用，畫面感的層次感闪檬，重慶之美星著，欲然紙上。

四粗悯、以文會友的美妙體驗

我們有個內(nèi)部點評的環(huán)節(jié)虚循，就是每個助教必須拿出自己的一篇文章給大家點評，其他人從標(biāo)題样傍、結(jié)構(gòu)横缔、內(nèi)容、金句衫哥、結(jié)尾等角度進行點評茎刚，以批評意見為主。這是個很好的提升過程撤逢，你會驚訝于集思廣益的威力膛锭，還有互相找茬的樂趣。一開始我是拒絕的蚊荣，后來我驚訝于小伙伴們的犀利觀點初狰，一針見血，服了互例。

我寫了篇文章《改變自己奢入，從自律開始》，大家積極為我提出金點子媳叨，隨便說幾個：輝飛建議我將林依晨和張震的案例去掉一個腥光，正反的例子可以放在一起，增加對比度肩杈；簡建議我更新自律的方法論柴我；左手姑娘建議我把每部分拆解成故事表象+歸因來寫。扩然。。每個建議都價值千金聋伦，凝結(jié)著寫作路上的智慧結(jié)晶夫偶，這個機會確實很難得，飛花令的既視感觉增。

五兵拢、共同成長的勢能

助教團里，大家都是有正式工作的逾礁，有的還要帶孩子说铃。這只是兼職访惜，但是我們以百分之一百二十的熱情去完成，這本身就是個互相激勵的過程腻扇。我們用寫作連接了彼此债热，建立了有含金量的友誼。

李笑來老師說幼苛，朋友就是那些我愿意花時間與精力與之共同做成至少一件事的人窒篱。友情中最有價值的部分來自各自的成長或者共同成長。

簡直就是助教團的真實寫照舶沿。我們每天花一個小時以上共同點評文章墙杯，錘煉了鑒賞力、表達能力和溝通能力括荡，像滾雪球一樣加速成長高镐。如果堅持三個月，半年畸冲，一年嫉髓，會有怎樣的變化，敬請期待召夹。

總的來說岩喷，這21天，我突破了自己的舒適區(qū)监憎，希望自己能更努力纱意。成功的路上并不擁擠，除非你壓根沒努力過鲸阔。只要你努力過偷霉，肯定有會有回報『稚福《失落的幸福經(jīng)典》提到类少，人生游戲是一場有如回力飛鏢般自作自受的游戲。人的思想渔扎、語言硫狞、作為，早晚都會回到自己身上晃痴。

我堅信残吩，我在弗蘭克寫作訓(xùn)練營中付出的努力，會成為明日蛻變的資本倘核。