? ? 為了全面貫徹黨的教育方針稻轨，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵守國(guó)家教育部實(shí)施的“雙減”政策严衬，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用澄者，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展笆呆、健康成長(zhǎng)请琳，加大對(duì)評(píng)價(jià)方式、評(píng)價(jià)內(nèi)容赠幕、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)工具的改革力度俄精，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能和導(dǎo)向功能，2022年1月7日榕堰，學(xué)校組織一二年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文數(shù)學(xué)無(wú)紙筆測(cè)試—寅虎送福竖慧，闖關(guān)奪星：
第一關(guān):寅虎送福一一識(shí)字萬(wàn)花筒(23星)
闖關(guān)內(nèi)容:
虎關(guān)1:
10個(gè)一類生字，要求正確認(rèn)讀逆屡，并組一個(gè)詞語(yǔ);傍歌農(nóng)站影跡鄰敢散潑虎關(guān)2: 10個(gè)包含二類生字的詞語(yǔ)圾旨，要求正確認(rèn)讀;
? 腦袋? ? 帳篷? ? 軍艦? ? 蝴蝶? ? ? 鋼琴
? 形狀? 口渴? ? ? 視察? ? 駱駝? ? ? 表示
虎關(guān)3:
3個(gè)含有多音字的詞語(yǔ)，要求正確認(rèn)讀魏蔗。
納悶(na? men)? 淹沒(méi)(yan mδ) 好客(hao ke)
答題方式:小老虎開火車
評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):正確一個(gè)得一星砍的，本關(guān)共設(shè)23星。
第二關(guān):
寅虎送福一一妙語(yǔ)連珠(4星)
闖關(guān)內(nèi)容:用加點(diǎn)的字說(shuō)一句話莺治，分別2個(gè)詞語(yǔ)廓鞠。
1. ....有時(shí)候....時(shí)候
2. ......邊.....一邊....
答題方式:點(diǎn)兵點(diǎn)將
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
用上面的詞語(yǔ)說(shuō)話，語(yǔ)句通順谣旁。得2個(gè)星;
本關(guān)共設(shè)4個(gè)星床佳。
第三關(guān):寅虎送福一一背誦小達(dá)人(11星)
闖關(guān)內(nèi)容:
虎關(guān)1:
按課文內(nèi)容文章填空;
1.不以規(guī)矩，不成方圓榄审。 十年樹木砌们，百年樹人
2.葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的浪感、紫的角溃、淡綠的，五光十色篮撑，美麗極了减细。
虎關(guān)2:
兩首古詩(shī)∮浚《登鸛雀樓》《夜宿山寺》
答題方式:全體出動(dòng)
評(píng)定標(biāo)準(zhǔn):
①背錯(cuò)0-1處未蝌。得11個(gè)星;
②背錯(cuò)2-3處。得10個(gè)星;
③背錯(cuò)4-5處茧妒。得9個(gè)星;
④背錯(cuò)6-7處萧吠。得8個(gè)星;
⑤背錯(cuò)8處以上或者不熟練，得7個(gè)星桐筏。
第四關(guān):
寅虎送福一一直抒胸臆(10星)
闖關(guān)內(nèi)容:根據(jù)所給內(nèi)容纸型，敘述留言條的內(nèi)容。
留言條:去辦公室還書梅忌，老師不在狰腌。
答題方式:爭(zhēng)先恐后
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
①留言條格式正確，語(yǔ)句通順牧氮，得10星;
②留言條格式較完整琼腔，語(yǔ)句較通順互拾，得8星;
③留言條格式不完整斯嚎，語(yǔ)句不通順，得6星朗涩。
同學(xué)們第一次參與這樣的活動(dòng)尸诽，既緊張又興奮甥材，五位家長(zhǎng)聚在一起進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。同學(xué)們?cè)谥髦v老師的指導(dǎo)下爭(zhēng)先恐后地?fù)尨鹦院n堂氣氛高漲洲赵！
同學(xué)們?cè)诨卮鸬倪^(guò)程中聲音洪亮，大膽自信胶滋，古詩(shī)的背誦板鬓，乘法口訣背誦都不但流利而且非常專注，每個(gè)孩子都精心準(zhǔn)備究恤，認(rèn)真對(duì)待俭令，安靜有序地舉著手，躍躍欲試部宿。
? ? 小學(xué)低段無(wú)紙筆測(cè)試旨在“激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣抄腔，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)瓢湃。”校本化是前提赫蛇，過(guò)程化是手段绵患，情境化是方向，實(shí)現(xiàn)以游戲代考悟耘，快樂(lè)學(xué)習(xí)落蝙，通過(guò)增加測(cè)試的趣味性，把問(wèn)題情境化暂幼。讓學(xué)生在“玩中學(xué)”“玩中測(cè)”筏勒，擺脫“一張?jiān)嚲矶ǜ叩汀钡木置妫档蛯W(xué)生考試壓力旺嬉，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面穩(wěn)步發(fā)展管行。
? ? ? 通過(guò)本次無(wú)紙筆測(cè)試闖關(guān)活動(dòng)，初步形成了“我們學(xué)校一二年級(jí)無(wú)紙筆測(cè)試框架”邪媳，為今后小學(xué)低年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)指明方向捐顷。不管有無(wú)紙筆考試，落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》雨效，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)是根本迅涮。全體教師將會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，不斷思考創(chuàng)新设易，篤行致遠(yuǎn)逗柴，砥礪前行蛹头。
? ? 全體同學(xué)們?cè)诖舜位顒?dòng)中不但樹立了十足的自信心顿肺，同時(shí)也提升了自己的朗讀和背誦以及口算解題水平。通過(guò)這樣趣味化的活動(dòng)渣蜗，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的過(guò)程中收獲了知識(shí)屠尊，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
