書籍:《躍遷》
字?jǐn)?shù):662
昨天分享的是帶著問題去實(shí)際問題也算尋找答案徘意，那么你是否問對了問題苔悦？當(dāng)你的問題得到答案的時(shí)候你有沒有進(jìn)一步問“為什么……?”問題是分層次的，往往問的越深入椎咧，思考越深入玖详。
愛因斯坦說:“如果我必須用一個(gè)小時(shí)解決一個(gè)重要問題，我會花55分鐘考慮我是否問對了問題勤讽◇”
001.提問即思考
1W:你為什么要寫這篇文章？
答:因?yàn)閰⒓恿司x主題營脚牍，要求每天500-800字的打卡向臀。
2W:為什么參加精讀主題營？
答:想通過精讀主題營的學(xué)習(xí)莫矗，讀透一本書飒硅，學(xué)以致用。
3W:怎么才能學(xué)以致用作谚？
答:以問題為中心三娩，基于問題的學(xué)習(xí)，以所學(xué)內(nèi)容去解決當(dāng)下問題妹懒。
4W:你當(dāng)下的的問題是什么雀监？這個(gè)問題對你很重要嗎？
答:……
提問的能力眨唬，最能看出一個(gè)人思考的深度会前。通過問題的一步步加深，思考越深入匾竿。
002.提問即創(chuàng)造
創(chuàng)造是一個(gè)面對難題瓦宜、在腦子里不斷把過去的模塊進(jìn)行各種組合，最后產(chǎn)生解決方法的過程岭妖。
很多偉大的創(chuàng)意都來自于解決一個(gè)有趣的問題临庇。
為什么生活在沙漠中的非洲人不穿鞋子？有兩個(gè)賣鞋子的商人來到沙漠地區(qū)后昵慌，發(fā)現(xiàn)生活在沙漠中的非洲人不穿鞋子假夺。看到這種情況斋攀，一個(gè)商人很失望已卷，他想，這里的人不穿鞋子淳蔼，我把鞋子賣給誰呢侧蘸！于是，他離開了非洲沙漠這塊市場肖方。另一個(gè)商人看到這里的人們不穿鞋子闺魏，他開始分析:為什么沙漠中的非洲人不穿鞋子？他得出結(jié)論:沙漠中的人不知道穿鞋子的好處俯画。于是析桥，他把大量的鞋子運(yùn)到非洲，到處去推銷艰垂，給人們講解穿鞋子的好處泡仗，講穿鞋的養(yǎng)生之道。最后成功的推銷了他的鞋子猜憎。
在任何情況下娩怎，問“為什么”都可能是引起改變的第一步。這就是提問的力量:一個(gè)好問題是你開始創(chuàng)造的第一步胰柑。
