Phonics is fun!
第一章
摸耳朵聽辨音和字母識(shí)別：自然拼讀之前不容錯(cuò)過的準(zhǔn)備恼琼。
“聽妨蛹、說、讀晴竞、寫”
語言的學(xué)習(xí)靠的是日積月累蛙卤，特別是學(xué)習(xí)一門外語，學(xué)習(xí)的時(shí)間和拼讀直接決定這門語言的學(xué)習(xí)質(zhì)量和速度噩死，因此颤难，本無捷徑可言。但是已维，如果我們能認(rèn)識(shí)和遵循語言學(xué)習(xí)的規(guī)律行嗤，了解孩子的身心發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，在正確的時(shí)間做正確的事情垛耳，就能少走彎路栅屏，找到英語啟蒙的捷徑飘千。
英語啟蒙要趁早
人從出生到幼兒階段，就是通過在生活中反復(fù)聽身邊的人說話既琴，聽真實(shí)情境的語言溝通占婉，逐漸感知聲音，形成語音語言能傳達(dá)信息的意識(shí)甫恩，然后又經(jīng)過不斷積累逆济、刺激和模仿而逐漸獲得語言能力。這種自然而然磺箕、不知不覺獲得語言能力的過程就是語言的“習(xí)得”奖慌，它與正規(guī)課堂教學(xué)上有意識(shí)地“學(xué)得”有著本質(zhì)的區(qū)別。
幼兒學(xué)習(xí)語言的最佳方式是“習(xí)得”松靡，而其中最重要的環(huán)節(jié)就是多聽多看——接觸越多简僧，輸出越容易。
在語言習(xí)得關(guān)鍵期孩子的大腦可塑性強(qiáng)雕欺，口腔肌肉靈活岛马，聽覺敏銳變音和專業(yè)能力強(qiáng)，能夠輕松地自然而然的習(xí)得第二語言達(dá)到事半功倍的效果屠列。孩子學(xué)習(xí)第二語言越早越好——啟蒙越早啦逆，就越容易掌握這門語言。
