? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——讀《月亮與六便士》有感
我相信趾唱，一本好書是值得反復(fù)閱讀品鑒的厅缺。今天讀完了《月亮與六便士》，想著應(yīng)該寫點什么同廉，畢竟這是我時隔好久完整的讀完一本書了。
對于很難堅持閱讀的我來說鹤竭，這一刻是有重要意義的。這意味著我過去很多年在閱讀上面的心結(jié)打開了景醇，也宣告著以后我會以更加積極的心態(tài)與行動去擁抱閱讀這件事臀稚。曾經(jīng)有多少次的心血來潮，買了一本本的書三痰；曾經(jīng)又有多少次下定決心吧寺，從讀書筆記開始，莊嚴的進入閱讀的殿堂散劫；多少次拿起kindle稚机，又多少次把它拋在宿舍的某個角落很久......
有多少次的堅持，就有多少次的放棄获搏。一直以來赖条，我都在思考探索著適合我的閱讀方式，憧憬著像某位大師飽讀群書常熙，揮筆如有神纬乍。到頭來發(fā)現(xiàn)，重要的不是形式裸卫，而是我的這顆心仿贬，我為什么要閱讀。
以前閱讀的目的很功利墓贿，想著讀完一本書诅蝶，自己的文筆就能有質(zhì)的提升∧己荆看完一篇文章，就記錄下里面的精彩句子语盈，寫上自己的收獲與感悟舱馅。讀每一句的時候都在揣摩文字背后的深意，學(xué)習(xí)遣詞造句的技巧刀荒〈停可是棘钞，這樣的閱讀方式，太累了干毅！堅持不了很久就放棄了宜猜，到頭來發(fā)現(xiàn)自己不僅沒有多少收獲，反而因閱讀這件事耗費了大量的精力硝逢。
如果閱讀的過程如此的讓人不堪其負姨拥，這不是閱讀最初該有的模樣！
說到這渠鸽，暫且把對閱讀的思考放一放叫乌，回到《月亮與六便士》這本書。
當翻到書的最后一頁的時候徽缚，我有些茫然憨奸，心里有種說不出來的滋味。是一種意猶未盡?是期待著有更加傳奇凿试，震撼人人心的事情發(fā)生?還是覺得自己沒有完全讀懂這本書排宰？都有一點！在我們普通人看來斯克里克蘭的人生是有傳奇色彩的那婉，這種傳奇不是我們能夠復(fù)刻的板甘，但也遠非不可觸及。如今在影視圈泛濫的一些修仙玄幻題材的作品講的故事引人入勝吧恃，但觀眾也只是看著開心罷了虾啦，不會有人去效仿或者思考其背后的邏輯。但斯特里克蘭的故事講的是實實在在的生活昂墼ⅰ傲醉！任何一個現(xiàn)實中的人看到這樣的故事，不會沒有思考呻率，不會不想去了解這樣的人活著的"邏輯"到底是什么硬毕。
關(guān)于斯特里克蘭的故事其實并不復(fù)雜，我可以用很簡短的一段話來概括：一個家庭美滿礼仗，事業(yè)成功的證券經(jīng)紀人吐咳，一夜之間拋棄一切，遠走他鄉(xiāng)元践，從倫敦到巴黎韭脊，追求他的畫畫夢想。他在巴黎窮困潦倒单旁，吃盡苦頭沪羔，勾引朋友的妻子導(dǎo)致她自殺。他對周圍的一切都殘忍冷酷象浑，包括他自己蔫饰。最終來到了南太平洋的一座小島琅豆，娶妻生子，與世隔絕篓吁，終于創(chuàng)造出改寫現(xiàn)代藝術(shù)史的不朽之作茫因。可臨終前卻叮囑自己的土著妻子一把火燒了自己的杰作......用奧斯卡.王爾德的一句話可以概括這部小說：“我不想謀生杖剪，我想生活”冻押。
上面一段話其實是這本書導(dǎo)讀的內(nèi)容，在開始閱讀這本書之前你就會了解到主人公的一生摘盆。你或許會討厭這樣的人設(shè)翼雀，覺得他冷酷無情，毫無道德觀念孩擂。沒錯毛姆想要刻畫的斯克里克蘭正是這樣的一個人狼渊。但請記住，他的冷酷無情类垦，不是自私的體現(xiàn)狈邑，因為他對自己也這樣！他所追求的是一種原始的美蚤认，一種對美的渴望與創(chuàng)造米苹。這種渴望讓他像著了魔一樣忽視了一切的人，事的感受砰琢。我把這種狀態(tài)理解為“追求理想的理想主義”蘸嘶。用通俗的話來說就是我們經(jīng)常會說的“追尋自己的內(nèi)心，不要太在意別人對你的評價陪汽！”哦豁训唱，多么耳熟能詳?shù)脑挵 戇^高中作文的你一定深諳這個道理挚冤，并且還會引經(jīng)據(jù)典况增，闡述論證。但是人就是這樣训挡，知道不一定懂得澳骤，懂得不一定會踐行。當現(xiàn)實中的你面對抉擇的時候澜薄，早就把這些話拋諸腦后了吧为肮。
人往往不是自己渴望成為的人，而是不得不成為的人肤京。真正的痛苦是不去追求弥锄，活著求而不得，守著錯誤的選擇煎熬一生。這種時候你有斯特里克蘭的勇氣嗎籽暇？你可以為了自己曾經(jīng)的夢想去舍棄一些東西嗎？或者說反過來饭庞，你身處創(chuàng)業(yè)的洪流之中戒悠，身邊是一群充滿激情與夢想的伙伴，你在別人的眼中是陽光積極前途無量的有為青年舟山，但這一切都不是你內(nèi)心真正想要的绸狐，你所追求的不過是平平淡淡，家人團聚的普通生活罷了累盗。那么你有勇氣拋棄現(xiàn)在擁有的一切嗎寒矿？"只要遵循自己的內(nèi)心，月亮或者六個便士若债，無論你選哪種符相，都是幸福的"，這大概是這部小說想要告訴我們的吧蠢琳。
什么是生活的意義啊终？不是看到別人畫畫也去畫畫，不是聽爸爸說傲须，聽老師說蓝牲，聽別人說你要做什么。這些沒人能真正告訴你泰讽，需要你自己滿懷勇氣例衍，去探索找尋。去問一問自己的心已卸，我想要的究竟是什么佛玄。
回到閱讀這件事。既然閱讀的過程讓我痛苦咬最，那我為什么還要不斷的嘗試做這件事呢翎嫡？爸爸媽媽老師說，你要多讀書呀永乌，書讀多了才能寫出好的作文出來惑申。可事實證明抱著這樣的心態(tài)去讀書翅雏，我經(jīng)歷了一次次的堅持后的放棄圈驼。什么是讀書的意義？我為什么要閱讀望几？閱讀的時候的我為什么是痛苦的绩脆，而不是享受的？......我不斷的拷問著自己的內(nèi)心，不停的找尋思考靴迫。直到讀完月亮與六便士惕味，我以一種平靜的心態(tài)，以一個局外人的目光去窺視主人公的一生玉锌，小心翼翼的走進斯特里克蘭的生活名挥。我會為他的離家出走感到憤懣不解，也會為他流落街頭感到同情惋惜主守，想要去探尋他的精神世界禀倔，想要去搞懂他的行為邏輯，從小說中的故事去思考自身参淫，對應(yīng)現(xiàn)實救湖。一切都在行云流水的閱讀中不經(jīng)意的進行著。直到最后一頁涎才，長抒了一口氣：真是鞋既，精彩！
這才是真正的享受閱讀憔维！
一本好書是值得反復(fù)閱讀品鑒的涛救，我想每年重讀一遍《月亮與六便士》，這本讓我重拾閱讀的經(jīng)典业扒。
