? ? ? ? “幸運(yùn)兒”和“倒霉鬼”
? ? ? ? 早上進(jìn)堂爪喘，孩子們很認(rèn)真地在早讀稠诲。想起這個學(xué)期還沒有開始抽查古詩呢，興之所至，抽查了一位。鑫睿站起來，轉(zhuǎn)過身去等命題蚯姆。我翻了《春夜喜雨》和《望洞庭》五续，孩子們拼命搖頭，嫌簡單龄恋。一直到我翻到《清平樂·村居》疙驾，孩子們才跟雞啄米似的點(diǎn)頭同意。
? ? ? 哈哈郭毕，這群小促狹鬼它碎，也不怕下次輪到自己的時候，也被命難題呀显押！鑫睿居然能把這么長的宋詞背掉了扳肛，千辛萬苦掙來一分“記憶大師”。
? ? ? 第二節(jié)古詩檢查乘碑，優(yōu)化大師隨機(jī)抽到了小楷挖息。這次大屏幕上的題目是《江南》，因?yàn)樾】幕竟θ跻稽c(diǎn)兽肤，所以我干脆就不改題目了套腹，就背一年級的《江南》吧！小楷這周坐在最后一排轿衔，大概滿以為我不會注意到他沉迹，正在和同學(xué)文濤偷偷玩呢睦疫。被人一起哄害驹，一臉茫然地站了起來，用求救的眼神問旁邊的人：“我要干嘛蛤育？”浩辰偷偷示意：“背《江南》宛官！”
? ? ? 小楷開口：“江南可采蓮，魚戲——”孩子們一起打斷他：“錯啦瓦糕！”
? ? ? 上課走神底洗，還背錯學(xué)過的內(nèi)容，該扣分咕娄！可是亥揖，這得扣個什么名頭好呢？孩子們七嘴八舌給建議：“叫‘送分不要要扣分’吧！”“叫‘不好好背詩’吧费变！”最后大家一致請求摧扇，應(yīng)該有一對獎項(xiàng)和懲罰，叫“幸運(yùn)兒”和“倒霉鬼”挚歧。哈扛稽，這對仗學(xué)得還挺不錯！
? ? ? 依著孩子們滑负，設(shè)置了“幸運(yùn)兒”選項(xiàng)在张，還用了孩子們最喜歡的圖標(biāo)——“帥”字。不知道矮慕，第一個“幸運(yùn)兒”會是誰呢帮匾？
? ? ? 亞杰又開始日常抱怨：“絕對不是我啦，我從來都沒有被系統(tǒng)挑中過痴鳄！”唉辟狈，如果我有能修改的權(quán)限，一定把你的抽中概率提高點(diǎn)夏跷。祝下次好運(yùn)哼转！
? ? ? ? 寫《流浪地球》的作家
? ? ? 課間有雨，地面濕滑槽华，怕孩子們出去玩又要滾著一身泥回來壹蔓，干脆大課間在班里給他們看視頻。
? ? ? 今天猫态，我們看《朗讀者》第一季的《有一天》佣蓉。第一個出場的是劉慈欣，男生一下激動起來亲雪∮缕荆“這個人就是寫《流浪地球》的！”“老師义辕，《三體》是不是也是他寫的虾标？”
? ? ? ? 今天，劉慈欣要朗誦的是《時間簡史》的選段灌砖。我借用了羽軒的桌子璧函，一邊陪他們看視頻一邊改作業(yè)。孩子們靜靜地看著基显，好認(rèn)真蘸吓。
? ? ? ? ? ? “燕”的古今演變
? ? ? 昨天批改作業(yè)的時候，我感覺有不少孩子的組詞是錯的撩幽，于是在懷疑库继，孩子們是不是沒有查字典，直接臆想組的詞？今天上課的時候宪萄，我在檢查預(yù)習(xí)的時候舅桩，就沒有讓孩子們直接上臺去加分，而是一個一個驗(yàn)過去雨膨。
? ? ? 咦擂涛，看起來沒問題啊，組詞都挺好聊记，而且有不少孩子學(xué)著別人預(yù)習(xí)的樣兒撒妈，開始查看教輔上一些比較深的東西了。子強(qiáng)還把書上的思維導(dǎo)圖畫了下來排监，大概是覺得這個看著很拉風(fēng)狰右。檢查到家和，他的詞語組得比較深奧舆床，我問他意思棋蚌，他不好意思地?fù)蠐项^，說不知道挨队。我再問谷暮，這詞怎么來的？他說從教輔書上來盛垦。
? ? ? ? 哦湿弦，看來“成也蕭何，敗也蕭何”腾夯，教輔書在給孩子們提供了便利的同時颊埃，也減少了他們動手查字典的機(jī)會。所以蝶俱，看著上面的詞語預(yù)習(xí)可以班利，但是如果發(fā)現(xiàn)詞語不知道意思，或者不確定對不對的時候榨呆，一定要動手查閱哦罗标！
? ? ? 不用在熟悉文本上下功夫，就把功夫下到其他地方了愕提。我們看了關(guān)于“燕”的古今演變的視頻馒稍，孩子們很開心地發(fā)現(xiàn)皿哨，小篆的“燕”字浅侨，就像一個活生生的小燕子，還有剪刀似的尾巴呢证膨！上新字的時候如输，向前和婧涵請我把“翼”的古文字也寫出來，說想看看這個字是怎么樣的。
? ? ? 真不巧不见，這個復(fù)雜的字我還真不會寫澳化。下課以后，通過搜索稳吮，我也找到了缎谷。孩子們，請“查收”灶似！
? ? ? ? ? ? ? ? 換閱讀積分
? ? ? 今天來換閱讀積分的有婧涵列林、子涵、欣悅酪惭、祚熙希痴、雅婷。
? ? ? 婧涵好像永遠(yuǎn)有書看春感，估計(jì)家里在她這項(xiàng)愛好上面砌创，是“砸”了不少錢的。今天她來跟我分享的鲫懒，是日本安房直子的《紅玫瑰旅館》和《手絹上的花田》嫩实。安房直子是個很適合兒童看的作家，婧涵復(fù)述得也很不錯窥岩，具有了初步的概括能力舶赔。
? ? ? 欣悅這次來分享的，是曹文軒的《草房子》谦秧。她不僅跟我介紹了這本書的內(nèi)容竟纳，還答對了我問的關(guān)于紙?jiān)逻@個人物的情節(jié)。換分完畢疚鲤，借走我一本《福爾摩斯探案選》锥累。
? ? ? ? 雅婷是換分的稀客。上次她來分享的是我推薦過的一本書——露西·莫德·蒙哥瑪利的《綠山墻的安妮》集歇。雅婷很羞澀桶略，在我的鼓勵下，也找到了重點(diǎn)诲宇，復(fù)述完了內(nèi)容际歼。于是她今天一鼓作氣帶來了這兩周讀過的書，夏目漱石的《我的貓》和]費(fèi)利克斯·薩爾騰的《小鹿斑比》姑蓝。
? ? ? 祚熙來跟我講了上次借的法捷耶夫《青年近衛(wèi)軍》的內(nèi)容鹅心。他的回答一向很偏歷史類，邏輯清楚纺荧。換完積分旭愧，他又借了一本《中國神話故事》颅筋。
? ? ? 子涵從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)借閱并閱讀了《中國神話故事》《唐宋傳奇選》《歐也妮·葛朗臺》输枯。今天她來跟我復(fù)述了一遍歐也妮小姐的人生议泵，并借走了《紅與黑》。
? ? ? 我?guī)У膹膩砭筒皇鞘裁葱√觳盘蚁ǎ乙膊⒉荒艽_定他們就“未來可期”了先口。但是，從小能對書這么感興趣的孩子瞳收，長大了哪怕遇到逆境池充，也能有豐富的精神世界，能在廢墟里開出花兒來吧缎讼。
? ? ? 愿他們每個人都有似錦的人生收夸。
