今天早上耘子，藝如常在拼樂高。他構(gòu)思的是一輛巨型超能車球切，已經(jīng)吭哧吭哧地默默干了過半小時(shí)谷誓。
突然，我在房間里聽到了他焦慮的叫喊聲：“哎呀吨凑，怎么總掉下來捍歪！哎呀，怎么總是不行鸵钝〔诰剩”本著讓他自我突破困難之心，我按兵不動(dòng)蒋伦，繼續(xù)細(xì)細(xì)聽著弓摘。
“你們這些傻樂高，太傻了痕届！真是太傻了韧献！太蠢了！”他的情緒繼續(xù)升溫研叫，不僅開始破口大罵锤窑，還抓起手邊的積木來扔。我一邊走過去嚷炉，一邊在腦中快速思索：1.他在拼樂高的過程中因多次受挫而感到沮喪渊啰、難過和生氣；
2.這次聲響動(dòng)靜如此大是想引起我的關(guān)注；
3.我看到他盡管在扔積木绘证，但力度和動(dòng)作都不大隧膏，明顯還是有在控制的，說明他處于矛盾的狀態(tài)中嚷那；
4.這次受挫的反應(yīng)如此之大胞枕，應(yīng)該是有之前積累的壞情緒需要發(fā)泄；
5.我應(yīng)該先共情魏宽，理解并同情他的情緒腐泻，然后運(yùn)用游戲力，停止他的錯(cuò)誤行為队询，繼而再與他一起討論如何應(yīng)對生氣派桩、處理后果。
我坐到藝的身邊蚌斩，溫柔地嘗試把他的情緒表達(dá)出來铆惑，但他仍然不解氣：“這些傻樂高怎么那么傻！真是太傻了凳寺！”同時(shí)開始拿起桌上的一盒樂高嘩啦啦地?fù)P灑出來鸭津。
我于是去拿了他的盤古斧來，裝腔作勢地說：“你別欺負(fù)小零件肠缨，要對戰(zhàn)就沖我這大家伙來吧逆趋，我盤古斧可不怕和你交手∩罐龋”藝仍然拒絕聯(lián)結(jié)闻书。無奈，腦袋中也沒招了脑慧，我唯有選擇暫時(shí)退場魄眉，“暫停”一下闷袒。等我回到房間坑律，藝的動(dòng)靜也停止了。在一分鐘的安靜時(shí)間后再回去看他時(shí)囊骤，他立刻緊抱著我難過地哭了晃择。這次的事情雖然過去了，我也知道事情的因由只是他釋放壓力與情緒的窗口也物，但我還是希望讓他知道罵人的語言是不能輕易說出口宫屠，即使是對物件，于是我想到了宜家那棵被“罵了”三十天的植物滑蚯。
晚上熄燈后浪蹂，我跟藝簡單講了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：有一個(gè)商店選了兩盆大小及生長情況差不多的植物抵栈，讓它們曬一樣多的太陽，澆一樣多的水坤次，所有的照顧都是一樣的古劲。唯一不同的是，一棵植物每天都聽著贊美的話缰猴，如“你真美绢慢！你的綠色真好看！我好喜歡你洛波！”。而另一棵植物則每天都被罵骚露，如“你真丑蹬挤！你一點(diǎn)都不漂亮！你是不是傻呀棘幸！”焰扳。三十天后，被贊美的植物越長越漂亮误续，漫漫的生命力吨悍；而被罵的植物卻枯死了。
