很多父母為了孩子學業(yè)優(yōu)秀走上成功之路哈扮，愿意付出一切，無怨無悔蚓再。
可惜經(jīng)常事與愿違滑肉，很多孩子對父母都有怨恨，甚至包括那些取得成功的孩子对途。
有一位北大留美碩士王猛（化名）赦邻，從小成績優(yōu)異髓棋。高考時实檀，以四川省一個地級市理科狀元的成績，考入北京大學生物專業(yè)按声。畢業(yè)后又到美國排名前50 名的大學攻讀碩士學位膳犹。
這樣一個“別人家的孩子”，原本應該是萬千父母和同齡人羨慕的對象签则。
但是须床，就是這個孩子，拉黑父母6年渐裂、12年拒絕回家豺旬，還在網(wǎng)絡上發(fā)表萬字長文控訴父母，滿篇“肆意操控”柒凉、“沖突”族阅、“炫耀”等激烈措辭。
在與記者的交流中膝捞，王猛痛斥父母從小到大對他的過度控制和缺乏親情坦刀，比如從小把自己關在家中，按照大人的喜好包辦一切事情。比如關于學習奧數(shù)鲤遥、穿衣等問題自己多次抗爭沐寺，但父母統(tǒng)統(tǒng)不予理睬等。
王猛說盖奈，正是因為父母對自己的控制和包辦混坞，導致自己幾乎沒有社交能力，即便考上北大后钢坦，因為嚴重的社交障礙也很難與人交往拔第。
后期王猛察覺到自己的心理有問題，根源就是父母的家庭教育场钉。
在美國留學期間蚊俺，心理咨詢師也診斷王猛有創(chuàng)傷性應激障礙的幾乎所有癥狀。
2012年逛万，一封長長的決裂信發(fā)出泳猬，王猛拉黑了與父母所有的聯(lián)系方式，與家徹底告別宇植。
王猛現(xiàn)在北京一所高校做心理學項目研究得封。而他的父母至今不知道這個獨生子身在何處。
為什么在這樣一個孩子學習成績優(yōu)異指郁，考入知名學府看似和諧的家庭忙上，會發(fā)生這樣的問題？為什么父母辛苦培養(yǎng)出來的“成功”孩子闲坎，在取得成功后疫粥，反而與父母決裂？
其主要原因有二：
一是父母把孩子獲得成功與感受幸秆混為一談梗逮；
二是長期以來父母與孩子的親子溝通太差。
成功與幸福绣溜，其實是兩個完全不同的概念慷彤。
成功，更多的是來自外人的評價怖喻，比如按照現(xiàn)在普遍的觀點底哗，成功往往與權力、地位锚沸、金錢掛鉤跋选。
而幸福更多的是內(nèi)心的感受。
外在成功并不能等同于內(nèi)心的幸福咒吐。
父母希望孩子未來獲得成功野建，所以在孩子的成長階段往往更注重名次属划、成績、考級級別候生，而對孩子的心理成長同眯、情緒變化漠不關心或關注不夠。
父母的初衷是為了孩子的幸福唯鸭，但在孩子的眼中须蜗，這卻成了痛苦的根源——感覺父母關注的只是自己的學習成績，自己就是個學習的機器目溉。
因為課業(yè)負擔重明肮、成績達不到預期，在父母高壓管制下缭付，太多孩子逆反柿估、離家出走甚至自殘自殺的案例。這樣的家庭上無一例外親子溝通都很差陷猫。
成功并不意味著幸福秫舌。
和諧的親子關系，才是孩子一生幸福的基石绣檬。
親子關系足陨，是孩子與他人、與世界娇未、與社會建立的第一層關系墨缘，其他關系大都可以看做是親子關系的衍生和延伸。
和諧的親子關系零抬，孩子感覺到自己被父母接納镊讼，情緒被父母認可，孩子感受到自己的存在媚值，認可自己的價值狠毯，更容易建立自尊心和自信心护糖，內(nèi)心穩(wěn)定褥芒，滿足感和幸福感加倍。
反之嫡良，親子關系不和諧锰扶，孩子經(jīng)常受到嚴重打擊，不自信寝受、怯懦坷牛，渴望被認同被理解而不得，內(nèi)心極度痛苦很澄。有的始終有被拋棄的恐懼感京闰，無法認識自我颜及，孤獨感如影隨形。
上文提到的王猛蹂楣，盡管學業(yè)優(yōu)秀俏站，長大后獲得大眾眼中的“成功”，但由于傷痕累累的親子關系痊土，內(nèi)心始終無法獲得寧靜肄扎，更無法體會幸福。
學業(yè)成功又如何赁酝？事業(yè)成功又如何犯祠？心上始終插著一根堅硬的倒刺，人生道路上就會遍布荊棘酌呆。
和諧的親子關系衡载，本身就是對孩子最好的教育。
爸爸媽媽不要只關注世俗意義上的成功隙袁，讓孩子內(nèi)心感受到幸福才是終極目的月劈。
從關愛孩子內(nèi)心幸福的角度，多多與孩子交流吧藤乙。
即便沒有取得所謂的成功猜揪，他仍然是我們深深愛著的那個小孩。
不是嗎坛梁？
