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? ? ? ? 今天上午乡革，導(dǎo)師為了讓我們更快地了解報表開發(fā)的流程及方法寇僧，便召集了新加入部門的員工進行了培訓(xùn)，主要講解了開發(fā)工具的安裝沸版、登錄嘁傀、連接、報表制作流程及規(guī)范等视粮，整個培訓(xùn)過程大概持續(xù)了2小時细办。在聽到報表制作的過程中，我遇到了一個問題有些卡殼蕾殴，然后我就反復(fù)思考這個問題笑撞，結(jié)果等我再繼續(xù)聽導(dǎo)師講解后面的內(nèi)容時，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟不上進度了钓觉，隨著講解內(nèi)容的增多茴肥，后面越來越聽不懂，注意力也不能很好地集中在培訓(xùn)內(nèi)容上了荡灾。
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? ? ? ? 當(dāng)時剛剛遇到問題時瓤狐，我心里一直在想，咦批幌？為什么會這樣础锐？我的電腦那邊顯示的好像不是這樣的，怎么回事呀荧缘。當(dāng)時一下就陷進去了皆警，很糾結(jié)，等我回過神來發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)跟不上了的時候心里很著急截粗，越努力想聽懂越后悔剛才走了神耀怜，結(jié)果心里就很焦躁恢着，到最后也沒有很好地學(xué)習(xí)這次培訓(xùn)內(nèi)容。
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? ? ? ? 我覺得這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的失敗财破，主要是因為我對某些問題過于糾結(jié)，而后導(dǎo)致了一連串的“蝴蝶效應(yīng)”从诲，從這次經(jīng)歷中左痢，我總結(jié)出以下三點感受：
? ? ? 1.不糾結(jié)
? ? ? ? 面對講解操作流程類的節(jié)奏很快的培訓(xùn)，必須保持較為集中的注意力系洛，因為每個過程都是環(huán)環(huán)相扣的俊性，稍不留意就可能導(dǎo)致遺漏幾個環(huán)節(jié)，并且對于后面的內(nèi)容不知所云描扯。所以這就需要我們在培訓(xùn)時不能過分糾結(jié)某一個問題定页，否則很有可能出現(xiàn)這個問題沒想明白，后面內(nèi)容也聽不明白了的情況绽诚。在以后培訓(xùn)時典徊，可以先按照培訓(xùn)內(nèi)容完整地了解整個開發(fā)流程，再在課后研究當(dāng)時沒有弄明白的問題恩够。
? ? ? 2.多動口
? ? ? ? 我覺得在培訓(xùn)時多動口是一種提高自己注意力的好方法卒落，比如在導(dǎo)師講解問題時，動口表示認同蜂桶，或者提出自己的意見或想法儡毕，都比默默地聆聽效果要好，而且可以更好地集中自己的注意力扑媚。比如如果我今天做到多動口的話腰湾，那么當(dāng)我遇到感到困惑的問題時，我就可以直接提出來疆股，讓導(dǎo)師稍稍給予我解釋费坊，說不定只是由很小、很細節(jié)的原因造成的押桃，這樣我也就不會產(chǎn)生后面的連鎖反應(yīng)了葵萎。
? ? ? 3.勤動手
? ? ? ? 大家都知道“好記性不如爛筆頭”這句老話，可是我今天培訓(xùn)時卻忘記了帶紙筆唱凯，實屬不應(yīng)該羡忘。面對這種快節(jié)奏的培訓(xùn)，即使我當(dāng)時不能熟練地用思維導(dǎo)圖的方式記錄要點磕昼，但是記下關(guān)鍵步驟或操作總是好的卷雕，可以在會后提醒自己需要注意的關(guān)鍵點，而不會出現(xiàn)像我今天這種接近“顆粒無收”的學(xué)習(xí)效果票从。
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? ? ? ? 面對這一次失敗的學(xué)習(xí)經(jīng)歷漫雕，我決定作出以下行動：
? ? ? ? 1.明天中午下班前向一起參加培訓(xùn)的同事回顧本次學(xué)習(xí)內(nèi)容滨嘱，記錄關(guān)鍵步驟與注意事項。
? ? ? ? 2.以后每次培訓(xùn)時做到多動口浸间，在會上與導(dǎo)師多互動太雨，反饋自己的學(xué)習(xí)情況。
? ? ? ? 3.以后每次培訓(xùn)時必須帶上紙筆進行記錄魁蒜，會后進行梳理與總結(jié)內(nèi)容囊扳。
