? ? 在創(chuàng)業(yè)的大路口，沒有人知道自己最后的方向在哪里盗冷？只能靠信念怠苔，慢慢摸索。經(jīng)歷各種焦灼和憂慮后仪糖，仍繼續(xù)前行柑司，堅持地做認(rèn)定了對的事情迫肖！
? ? 作為媽媽的身份局扶，在7年前樂樂棄醫(yī)從教的那一刻起钩述，她的人生就已經(jīng)翻轉(zhuǎn)。因為之前是醫(yī)生的原因腰懂，樂樂麻麻在養(yǎng)育兩個孩子的親身經(jīng)歷中感受到玻粪，國內(nèi) 0-3歲孩子的健康教育是落后的隅津，很多打著早教名義的機(jī)構(gòu)，僅僅只是停留在知識教育的層面劲室。然而表面形式的早期教育解決不了孩子成長中心理生理面臨的問題伦仍，因為多快好省，不能做教育很洋。
? ? 這個年齡階段的孩子充蓝，是成長的敏感期，需要更加特殊喉磁，更加專業(yè)的關(guān)愛谓苟，他們需要有質(zhì)量的陪伴，去關(guān)注他在成長過程中習(xí)慣的培養(yǎng)协怒，心情的變化涝焙，身體的成長，并且站在孩子的角度斤讥，真正尊重他個體的發(fā)展規(guī)律纱皆，而不是去拔苗助長。樂樂麻麻經(jīng)過了5年的摸索芭商，創(chuàng)立了和樂家母嬰關(guān)愛中心派草，為上千名孩子提供家庭育兒支持，建立愛家成長學(xué)院線上社群铛楣，每年給上萬家庭提供家庭健康教育近迁。
? ? 在對全世界0-3歲教育體系的考察中，樂樂麻麻發(fā)現(xiàn)日本的0-3早教托育方面的先進(jìn)教育理論和實踐簸州，特別是在細(xì)節(jié)上的專注鉴竭，對孩子的尊重。讓日本的教育已經(jīng)領(lǐng)先國內(nèi)很多年岸浑。于是搏存，2017年樂樂麻麻東渡去日本去學(xué)習(xí)。找到了日本保育業(yè)的鼻祖矢洲，橫山教授璧眠，深入了解一個已經(jīng)有50年托育歷史的國家，怎樣去開展托育產(chǎn)業(yè)的？在日本近一個月的學(xué)習(xí)中责静，發(fā)現(xiàn)凡事都是有規(guī)律袁滥，可遵循的。在日本有完善的保育學(xué)體系灾螃，日本的厚生省题翻，相當(dāng)于中國的民政部有完善的培訓(xùn)，以及保育園評估的機(jī)制腰鬼。二戰(zhàn)以后日本的保育學(xué)經(jīng)歷了幾十年的變遷嵌赠，最終才走到了現(xiàn)在，相對完善的模式垃喊。在課程體系猾普，食品監(jiān)督管理，營養(yǎng)配餐以及員工的薪酬體系上接近于現(xiàn)在企業(yè)管理制度本谜，嚴(yán)謹(jǐn)而具有人性化初家。因為不懂日語，只身前往日本的樂樂受到了旅居日本的朋友仲濱女士以及橫山教授的夫人乌助，一位年過古稀溜在，優(yōu)雅的英文教授的熱心幫助，完成了托育園選址他托、建設(shè)掖肋、管理、課程體系的全面了解和一線資料赏参。最令人感動的事志笼，橫山夫人患有嚴(yán)重脊髓疾病，病痛讓老太太平時都一直要用拐杖走路把篓∪依＃“她為了我能更好的學(xué)習(xí)，每天堅持陪我學(xué)語言韧掩，在我的旁邊幫我做翻譯紊浩。對孩子的愛，是沒有國界和民族的限制的疗锐》凰”樂樂也更加堅信了對這份事業(yè)的投入！
? ? 創(chuàng)業(yè)最難的階段滑臊，就是0-1的過程口芍。一切從零開始。找合伙人雇卷，找資金阶界，找專業(yè)團(tuán)隊虹钮，是樂樂歸國后聋庵，每天都在做的事膘融。人人都曾害怕創(chuàng)業(yè)道路上的孤獨，然而祭玉，這是創(chuàng)業(yè)成長必經(jīng)的過程氧映，每一個創(chuàng)業(yè)者都必須要去學(xué)著把孤獨轉(zhuǎn)化為獨處，和它握手言和脱货，和它抵額相對岛都。
? ? 樂樂麻麻是幸運(yùn)的，因為一一哥哥出現(xiàn)了振峻。從新加坡回國后臼疫，他找到了樂樂麻麻，二人在為中國孩子做一份愛的事業(yè)的初衷下不謀而合扣孟。30歲這一年烫堤，他辭掉了摩根大通年薪百萬的工作，回國創(chuàng)業(yè)凤价。
? ? ? 一個偉大的想法從此誕生鸽斟，這個未婚的年輕人，準(zhǔn)備做一個能讓中國父母放心利诺，讓中國孩子能和世界接軌的托育產(chǎn)業(yè)富蓄。這是一個夢想的起點，來源于海外游子對祖國的自豪和振興中國的強(qiáng)國之夢慢逾。有了合伙人的加入立倍，更加堅定了樂樂要做國內(nèi)一流的托育機(jī)構(gòu)的信心。
于是侣滩，小象誕生了口注！
? ? 在樂樂麻麻的小象托育園里，每個孩子都是值得被尊重的胜卤；每個孩子的幼小心靈都值得被保護(hù)疆导；每個孩子都有釋放情緒的權(quán)利；每個孩子的聲音都會被傾聽葛躏。
在小象托育園里澈段，每一個拐角，每一扇窗戶舰攒，每一滴油漆败富，都經(jīng)過樂樂麻麻精心挑選，細(xì)心調(diào)整和布置摩窃，力求做到最安全兽叮。小象托育芬骄，最大的特色是：把專業(yè)的醫(yī)療級保障融入到日常托育中。把初為人父人母最為擔(dān)憂又無人依托的健康服務(wù)鹦聪，放在第一位账阻。你能想象嗎？嬰幼兒按摩推拿泽本，兒童保健是每個小象托育兒保老師的必修課淘太，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，是不可以上崗的规丽。
? 小象托育在堅持走中國特色的托育體系上蒲牧，遇到了歷史賜予的貴人，中國儒家文化傳承人赌莺，孔子75帶嫡孫冰抢，受到小象愿景和樂樂麻麻團(tuán)隊的感召，將中道西術(shù)艘狭，洋為中用融入小象文化挎扰，蒙正嬰幼兒科學(xué)教養(yǎng)體系應(yīng)運(yùn)而生，根據(jù)中國五行理念缓升，融入先進(jìn)的教養(yǎng)方式鼓鲁，以“道法自然”為前提，尊重每個人的自然發(fā)展規(guī)律港谊，創(chuàng)立了HEART體系? ?
1. H健康（土）：飲食骇吭、營養(yǎng)、身體歧寺、發(fā)育燥狰，心理
2. E智力（金）：潛能發(fā)掘、智力開發(fā)
3. A藝術(shù)（火）：美育斜筐、音樂
4. R禮儀（木）：溝通龙致、表達(dá)、社交
5. T習(xí)慣（水）：生活顷链、自理
演繹出 “四育體系”目代，把思育（生活、自然）嗤练、美育（音樂榛了、美術(shù)）、體育（感統(tǒng)煞抬、體能）霜大、智育（邏輯、閱讀）作為園所的教養(yǎng)體系革答，把教養(yǎng)蘊(yùn)含于生活战坤，讓孩子從小熱愛生活曙强，熱愛自然，獨立自主途茫，伴隨孩子成為最后的自己碟嘴。
? ? 在小象托育成長的孩子，會具有叢林之王大象身上的所有的特質(zhì)：王者風(fēng)范慈省、寬厚仁慈臀防、堅定果敢，又具有包容边败，智慧與團(tuán)隊協(xié)作的精神。
小象托育：愛你捎废、懂你笑窜、成就你
（醫(yī)生媽媽的愛，讓健康隨時都在）
“擁抱非凡登疗，完整你我”
你的孩子其實不是你的孩子排截，他們經(jīng)你而來卻非因你而來。
他們在你身邊辐益，卻并不屬于你断傲。
你能給他你的愛，而不是你的想法智政。
不要他們變得和你一樣认罩，因為生命不會后退，也不會在過去停留续捂。
