群里的各位小伙伴拂铡，大家晚上好！我是鮑冬冬葱绒，本次講座的主題是我們是這樣做課題的感帅，昨天主持人胡老師和鳳梅談到了主持人和課例研修方面的內(nèi)容，今晚地淀，由我和愛華姐失球，鳳鳳老師一起接著聊。我今天主要想聊聊在《網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)共同體促進教師專業(yè)化成長的實踐研究》過程中帮毁，我的所聽所做所想实苞。我的的小伙伴鳳梅最愛說的是，咱們幾個你是最懂課題的烈疚，你不會誰會黔牵？相信你。其實事實上爷肝，愛華姐猾浦，鳳梅，芬姐他們都做過省級課題主持人灯抛，不可能不懂課題的金赦，但是，每當聽鳳梅說這句話的時候对嚼，我心里還是暖暖的夹抗，莫名的就有了試一試的沖動，可是猪半，糊涂的字典里是沒有試一試的兔朦，只能精致偷线。

潘鳳常說，我這會兒有事沽甥，晚上回家做声邦！鳳老師平時確實很忙，但是無論是為課題研究教研活動做公告摆舟，只要需要鳳鳳幫忙美化課件亥曹，她都會在晚上把活漂漂亮亮的做完。每次的平臺調(diào)試恨诱，網(wǎng)絡(luò)教研我也都會邀請鳳老師媳瞪，有她在感覺到很安心。

愛華姐常說照宝，我年紀大了蛇受，跟不上你們的步伐了〔蘧椋可是每次教研活動的任務(wù)兢仰，愛華姐總是第一個完成〖敛辏活動中臨時需要人救場的話把将，找愛華姐準沒錯，愛華姐在各個方面都是我學(xué)習(xí)的榜樣忆矛。

芬姐常說察蹲，活動前我都是做足了功課的。芬姐的才情在圈里那是出了名的催训。每次教研活動洽议，她總能出口成章，引經(jīng)據(jù)典瞳腌。有一次绞铃，張瀟文課題組做我的課題故事分享的時候镜雨，我剛好和芬姐在一塊兒嫂侍，她邊聽邊寫，聽完之后隨機聽后感就出來了荚坞。她告訴我主持稿如何更好的串詞挑宠，也會為我的稿子潤色，這一年多颓影，我最想做的事情是多讀些書各淀。

我們的主持人糊涂常說，冬冬诡挂，你去把調(diào)查問卷分析一下碎浇。冬冬临谱，整理下開題。冬冬奴璃，整理下中期悉默。冬冬，考慮下協(xié)同備課苟穆。冬冬抄课，挑戰(zhàn)一把選題講座。這每一次挑戰(zhàn)都有種被抽空的感覺雳旅。糊涂還經(jīng)常說收到請回復(fù)跟磨，每次都很怕看到這幾個字，因為這意味著有任務(wù)要做攒盈，可能更多時候也意味著我們沒有了周末休息的時間抵拘。

一個課題給了我一個新家。感謝我的小伙伴型豁，沉著睿智的愛華姐仑濒，才情滿腹的芬姐，思維縝密的鳳梅偷遗，單純執(zhí)著的潘鳳墩瞳，在過去的一年多時間里，我們爭論過氏豌，但更多的時候喉酌，我們暗自佩服，相互欣賞泵喘。我們也明白一個人所有的歲月靜好泪电， 只因其他人在砥礪前行，我們分工明確纪铺，默契配合相速。尤其感謝主持人糊涂群主對我不離不棄，不斷督促我前進鲜锚。

接下來突诬，我想針對所做的研究工作說說我聽到的，我做的和我思考的一些東西芜繁。

2017年的一天旺隙，胡老師說一直想帶著大家做個課題，好像幾個人簡單聊了聊骏令，竟然都愿意干蔬捷，說干就干，從此榔袋，路上周拐，電話中铡俐，視頻，餐桌上妥粟，我們開始了激烈的討論高蜂。還記得吳江林老師在求索課堂觀察時，教研組的老師們也是地攤上罕容，辦公室备恤，某一個伙伴的家里沒完沒了的討論，我不知道大家是不是都一樣锦秒，討論著討論著就只剩下說的人沒有聽的人了露泊。

開學(xué)后喜訊傳來，我們的課題獲批省級重點課題旅择，就這樣課題《網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)共同體促進教師專業(yè)化成長的實踐研究》誕生了惭笑。似乎都沒有來得及慶祝一下，就開始展開新一輪的論證生真。首先是設(shè)計調(diào)查問卷沉噩，既然是共同體就不能不問一問共同體內(nèi)教師對網(wǎng)絡(luò)教研活動的意見。

大家還記得我們的調(diào)查是通過什么方式開展的嗎柱蟀？我們的調(diào)查問卷是以問卷星的形式發(fā)出去川蒙。讓我們想不到的是問卷收回來之后，我們發(fā)現(xiàn)竟然有很多外省的老師也參與了調(diào)查长已，真的是很受鼓舞畜眨。接下來的事情你們都很熟悉了，分析調(diào)查問卷术瓮，撰寫開題報告康聂，準備開題報告會，整理專家評議胞四，完善開題報告恬汁，每一件事糊涂都追求盡善盡美，所以辜伟，每每真是拼搏到無能為力氓侧，努力到感動自己。通過分析調(diào)查問卷游昼，我發(fā)現(xiàn)調(diào)查問卷的學(xué)問可大著呢甘苍！群里應(yīng)該有很多課題組都做過調(diào)查問卷吧？有沒有誰愿意分享一下感受或做法烘豌？我們的調(diào)查問卷的初稿是大家在糊涂的辦公室設(shè)計的，六個人看彼，六個手機分別從網(wǎng)上查閱現(xiàn)存的有關(guān)調(diào)查問卷廊佩，然后再根據(jù)我們想調(diào)查的問題組合成我們想要的調(diào)查問卷囚聚，一個下午的時間，討論标锄，修改顽铸，增減，晚上回去糊涂不忘安排任務(wù)晚上我負責(zé)把調(diào)查問卷初稿整出來料皇，潘鳳負責(zé)把它通過問卷星呈現(xiàn)出來谓松，第二天，六個人在群里炸開了鍋践剂，一個一個的字斟句酌鬼譬，除了午飯時間，幾乎都沒有停止過爭論逊脯，終于在晚上整出了初稿优质，發(fā)到我們自己的課題群里試做，又調(diào)整后于第二天中午發(fā)出去军洼。我們每次任務(wù)都是這樣完成的巩螃，大家討論，然后由有一個人整理初稿匕争，然后再討論避乏。集體的智慧無窮，1+1>2.

課題《網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)共同體促進教師專業(yè)化成長的實踐研究》共有課題研究甘桑，閱讀研究淑际，寫作研究，課例研究四個子課題扇住，根據(jù)主持人糊涂的安排春缕，我主要負責(zé)網(wǎng)絡(luò)教研共同體促進教師課題研究能力提升的子課題，按照課題研究周期性的特點艘蹋，結(jié)合大家做課題的實際需求安排教研活動锄贼。我先后策劃? ? 次教研活動，主要包括選題與立項女阀，課題成長之路系列宅荤，開題報告會，中期報告會浸策，這些教研活動主要以講座和研討形式開展冯键。

開題教研活動中，文化路小學(xué)李楨課題組庸汗，崔冬梅課題組惫确，曾黎明課題組，項城第一初級中學(xué)張春霞課題組，項城第二高級中學(xué)的范俊平課題組改化，一實小孫建華校長課題組掩蛤，我們的課題組都參與網(wǎng)絡(luò)開題，簡報中陈肛，他們紛紛參與開題教研活動的收獲揍鸟。高莉校長還專門分享一個講座來幫助文小課題組。很多課題組也聯(lián)系我句旱，讓我評議課題阳藻，經(jīng)過多次點評，我對開題設(shè)計有了些自己的想法谈撒，從最初的一個點一個點分析腥泥，到后來從開題報告中各個要素之間的關(guān)系著手，再到也后來關(guān)注理論依據(jù)港华，研究基礎(chǔ)道川，研究現(xiàn)狀從中期活動的重點是梳理研究的重要進展，而判斷研究方案設(shè)計的科學(xué)性立宜、合理性冒萄，可行性。我把對開題報告的理解梳理在《基礎(chǔ)教育教學(xué)課題十八問案例篇》橙数，這本書估計年后很快就會出版了尊流。雖然每一個課題在評議之前，我都會盡力去理解灯帮，花費一兩天或者更多的時間崖技，但是我也能真切感受到自己每次都能有不同的收獲。

中期教研活動中钟哥，李麗? 迎献、宋敏、高莉崔冬梅課題組做了中期報告會展示腻贰。展示做課題的過程吁恍，取得的成果，現(xiàn)存的問題播演，下一步的計劃冀瓦，偶爾也分享課題研究中的故事，多次進行中期點評写烤，18遍的修改中期翼闽，我徹底從內(nèi)心否定了自己以前的觀點，不再認為中期只是梳理做過的重要事情洲炊。孫濤老師說開題報告會不是研究感局，理論學(xué)習(xí)不是研究尼啡，從聽到這句話開始，我就一直在思考孫濤老師想要傳達的思想蓝厌，而且玄叠，起初古徒，心里還是不贊成他的觀點的拓提，最近，我忽然明白過來了隧膘，我們在中期里所羅列的重要事件屬不屬于研究進展部分的內(nèi)容代态，得看我們的研究內(nèi)容，如果這個內(nèi)容在我們研究內(nèi)容里面疹吃，那它就是蹦疑，如果不在，那它就不是萨驶。這也是為什么研究內(nèi)容之間要有邏輯性的原因歉摧，往往前后兩個研究內(nèi)容是要有先后和連貫性的。

結(jié)題的教研活動腔呜，分別有項城新華高莉課題組叁温、項城回小李麗課題組、項城三高孫慧玲課題組核畴、項城三高張瀟文課題組膝但、項城八中黃亞飛課題組、項城袁張營小學(xué)曾黎明課題組等課題組分享了做課題的過程谤草。他們談?wù)撟疃嗟氖歉卸鞲卸黝I(lǐng)導(dǎo)的信任與支持，感謝隊友的互助和擔當丑孩，感謝家人的付出和體貼冀宴。幾乎從做課題研究開始，我們的小伙伴就在談自己的收獲温学，成長略贮。

講座沒人敢講啊，糊涂就說我來吧枫浙，我再邀請些大咖刨肃。這樣，新疆教科院孫濤老師來了箩帚，海南伍海云來了真友，鄭州柴紅森主任來了。自從平臺搬家到cctalk紧帕，群里涌現(xiàn)越來越多的優(yōu)秀小伙伴盔然，越來越多的專家也開始做客項城課題群桅打，我感到了壓力，不敢接活動愈案，不敢寫東西挺尾，甚至不敢在群里發(fā)言。糊涂感受到大家的窘迫站绪，比我們挑戰(zhàn)新領(lǐng)域遭铺，愛華姐講研究報告，我來講選題恢准，我們都要觀評課魂挂，成立寫作群，吸引一群熱愛寫作的教師加入馁筐，逼著我們寫反思涂召。

活動依這種方式開展了一年多，很多老師和課題組走進大家的視線敏沉，成了大家眼中的明星果正。一實小孫校長，新華高莉校長盟迟，袁張營曾黎明校長秋泳，李雪琴老師，劉媛媛老師队萤，孫慧玲老師轮锥，宋敏老師，張瀟文老師等等要尔。劉媛媛課題組舍杜，曾黎明課題組，崔冬梅課題組赵辕，龍曉靜課題組等課題組在地區(qū)課題成功結(jié)項的之后既绩，也順利申報省級課題。

糊涂群主要求精致每次活動还惠，每次活動前至少一個星期饲握，我都會提前邀約專家，建群蚕键，提前催要稿子救欧、PPT，邀請潘鳳協(xié)助調(diào)試平臺锣光。每次活動后及時進行總結(jié)笆怠，反思不足，總結(jié)經(jīng)驗誊爹，盡力使下次活動更精致蹬刷。比如瓢捉，每次教研活動前調(diào)試，連熱點都是在總結(jié)中累積的經(jīng)驗办成∨萏總結(jié)不是工作的結(jié)束，恰是下次工作的起點迂卢。

反思以前的教研活動某弦，我發(fā)現(xiàn)我們還是在開題、中期上有共同的需要提高的地方冷守，比如:開題報告中各個要素之間聯(lián)系性不強刀崖，方法使用不恰當惊科，理論意義闡述空洞拍摇，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的梳理缺少條理、缺少評論等馆截，中期報告中主要是研究進展闡述不清充活，預(yù)期成果表達不明確等。我一直在思考如何使課題研究網(wǎng)絡(luò)教研活動更有效引領(lǐng)大家成長蜡娶？如何使更多的人加入課題研究網(wǎng)絡(luò)教研活動混卵？我想我們的講座內(nèi)容應(yīng)該更具體、很深入窖张，不知涉及環(huán)節(jié)幕随、形式等問題，更多的加深各個要素的理解宿接，比如:理論意義赘淮，核心概念界定，方法的選擇睦霎、闡述梢卸、使用，研究重要進展副女，預(yù)期成果等蛤高。教研活動的形式也該更靈活一些，誰都可以結(jié)合自己的課題講其中一點碑幅，讓我們的課題群百花齊放戴陡，變成我們共同成長的百花園。

我想起了前段時間看的《共同體》沟涨，實驗學(xué)校每年的教研活動都會從頭開始恤批，他們知道老師會流動，他們知道會有新進學(xué)生拷窜，會有畢業(yè)的學(xué)生开皿，他們知道會有已經(jīng)隨共同體成長的教師涧黄，他們就是堅持一年又一年的從新開始，慢即是快赋荆，慢慢的實驗學(xué)校飄香四海笋妥。那么我們的教研活動是不是也可以這樣呢？獨行快眾行遠窄潭。

合作不禁幫助了別人也成就了自己春宣。課例研究活動中，我聽到了阮老師嫉你，群內(nèi)老師驚嘆這種新型的聽課方式的同時月帝，我也聽到大家對設(shè)計觀課量表的擔心，填寫的復(fù)雜性幽污，我想起了吳江林老師研究時的糾結(jié)嚷辅，痛苦，迷茫距误，堅持簸搞，執(zhí)著，我想起了教授對他們的評價:准潭，

商丘? 送元二使安西的案例趁俊，我選擇了民主這個角度，還仔細閱讀《課堂觀察--走向?qū)I(yè)的聽評課》刑然，從接到任務(wù)開始糾結(jié)寺擂，上網(wǎng)查找盡可能多的觀察量表，速讀《課堂觀察》泼掠，一個周的時間都是在時而清醒時而混沌的狀態(tài)下度過怔软，直到講座當天才有思路，趕快用手畫下來聽課用的的表格武鲁，不滿意再畫爽雄，直到教研活動開始前一個小時才最終把電子表格繪制出來，那一天啥都沒干沐鼠，但有種累脫得感覺挚瘟，發(fā)言時兩腿還在不停地打顫。

第二次參加聽評課活動是在讀了《專業(yè)聽評課》兩本書之后饲梭，還是有了一些理解乘盖，試著按照自己的理解繪制表格。聽賈端翊老師的課《荷葉圓圓》憔涉，用了七個小時订框，一點一點聽，一點一點記兜叨，然后穿扳，針對每個記錄下來的點進行分析衩侥，深夜十二點，我的思路卻空前清晰矛物。如果說繪制表格是個很大的挑戰(zhàn)的話茫死，次評議從三個角度進行闡述才是最讓我心焦的。第一次評議《荷葉圓圓》是通過cctalk,我匯報了觀察到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象履羞，并試著做出分析峦萎。第二次是在市進修學(xué)校，胡老師說盡量做些引領(lǐng)忆首，怎么引領(lǐng)呢爱榔？我想起在杭州聽的華東師范大學(xué)教授李沖鋒的《觀課議課》，他說設(shè)計出觀課量表是進行觀課的重要一環(huán)糙及，我就分享了為什么要選擇這個緯度详幽，這些觀察點，我想得出什么結(jié)論丁鹉。這次分享角度和第一次有很大不同妒潭。回來時揣钦，胡老師告訴我說，關(guān)于《荷葉圓圓》字詞教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計有老師告訴我你分析的不恰當漠酿。我查到語文《課標》教師教學(xué)建議部分冯凹，仔細閱讀識字教學(xué)建議，發(fā)現(xiàn)語文的識字教學(xué)和英語的單詞教學(xué)還是不一樣的炒嘲。第三次是在商丘的一次教師培訓(xùn)課上宇姚，我又一次觀看《荷葉圓圓》并試著做分析，這一次夫凸，我除了分享設(shè)計觀課量表的過程浑劳，還結(jié)合了《課標》上的理論對表中記錄的各個內(nèi)容進行分析。課例研究活動之后夭拌，我在想設(shè)計研究工具難魔熏，利用研究工具搜集材料之后的分析更難，這估計應(yīng)該就是研究的魅力所在吧鸽扁，他總能讓你在柳暗花明又一村的循環(huán)中有所期待蒜绽。

賈端易老師的話，小伙伴們的痛苦經(jīng)歷桶现，王教授躲雅、華師大陳倩倩，教授的評價骡和，

我?guī)е⒆訁⒓恿死首x活動相赁，雖然所有說我敗給了孩子相寇，心里還是很開心的，做課題的忙碌钮科，真的有時候挺愧疚的

有老師面對這個問題:這節(jié)課你背了多長時間裆赵？這樣回答:成課十五分鐘，事實上跺嗽，我一輩子都在備這個課战授。漯河陳靜老師12年堅持研究開學(xué)第一課，佐藤學(xué)先生年桨嫁，不但成長了自己植兰，也惠及他人。我沒有像他們那樣想一輩子課題研究璃吧，但是從17年開始這個課題之后楣导，心中最牽掛的，腦子里想的最多的就是這個課題研究畜挨。四個課題做下來之后筒繁，最直接的也是最真實的感覺就是只要你真心付出，一切都會如約而至巴元。共同體毡咏，網(wǎng)絡(luò)教研，專業(yè)成長這些詞對我來說最吸睛逮刨。過去的一年多呕缭，學(xué)習(xí)了很多，也收獲了很多修己，我想在教研這條幸福的大路上恢总，我還會繼續(xù)走下去。(咬定定青山不放松睬愤，任爾東西南北風(fēng))