如果你帶孩子去超市咙崎，孩子看上一個(gè)玩具优幸，但作為媽媽沒有給他買吨拍，我想小孩子的反應(yīng)大多是哭鬧褪猛，撅嘴，質(zhì)問媽媽為什么不給自己買呢羹饰，這時(shí)候最頭疼的莫過于我們這些當(dāng)媽的人伊滋。
難道說這個(gè)太貴了，媽媽買不起队秩，那父母的高大形象在孩子心中一下子縮小了笑旺，還是趕快轉(zhuǎn)移孩子注意力，給他買一個(gè)自己負(fù)擔(dān)得起的玩具馍资，但下次怎么辦呢筒主。
類似上面這種棘手的問題，媽媽們每天都會(huì)遇到，我苦死也想不到解決之道乌妙，正好看到艾瑪?shù)摹陡哓?cái)商孩子養(yǎng)成記》使兔，這本書通俗易懂的告訴我們?cè)鯓訌耐尥揲_始培養(yǎng)孩子的財(cái)商。
作者艾瑪是一位財(cái)經(jīng)投資人藤韵，香港大學(xué)碩士畢業(yè)虐沥，現(xiàn)在工作于香港一家投資公司，她寫有兩本書《理財(cái)就是理生活》泽艘、《高財(cái)商孩子養(yǎng)成記》欲险。
很喜歡她寫書的風(fēng)格，特別是聽了她在十點(diǎn)讀書的分享匹涮，發(fā)現(xiàn)讀一本書最好的方式就是聽她現(xiàn)場的分享天试，真的感覺可以收獲更多，有些知識(shí)只有用了才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美妙之處焕盟。
下面我就整理下艾瑪分享的孩子常問的問題及解決方案秋秤。
一、“媽媽脚翘，我很想要這個(gè)玩具灼卢，你為什么不給我買？”
面對(duì)這個(gè)問題来农，我們不能簡單的看到孩子的需求鞋真，還要從深處讓孩子理解錢的重要性。
1.視覺化目標(biāo)
視覺化的目標(biāo)沃于，我們生活和工作中經(jīng)常用到涩咖，比如工作時(shí)將自己的月目標(biāo)和周目標(biāo)寫下來，則基本上目標(biāo)可以達(dá)成繁莹；
生活中比如我們?nèi)ベ徫镩莼ィ魩е徫锴鍐稳ィ瑒t我們就會(huì)很快完成目標(biāo)咨演，這便是視覺化目標(biāo)的作用闸昨。
我們可以借鑒艾瑪?shù)姆椒ǎㄟ^游戲讓孩子明白視覺化目標(biāo)的道理薄风，用三個(gè)周末讓孩子自己去感受購物清單的重要性饵较。
第一周寫下購物清單，全家一起卻沒有帶購物清單去購物遭赂，后來發(fā)現(xiàn)買回家的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出預(yù)算循诉；
第二周寫下購物清單，讓菲傭帶孩子去購物撇他，孩子就買回來的物品跟購物清單一模一樣茄猫；
第三周帶孩子到超市的貨架旁狈蚤，感受同一個(gè)商品為什么功能不同，價(jià)格會(huì)相差很大划纽，讓孩子自己找到適合自己的又便宜的商品炫惩。
這個(gè)例子非常實(shí)用，既可以讓孩子小小年紀(jì)就明白視覺化目標(biāo)的重要性阿浓，又可以明白同一商品不同功能的價(jià)格他嚷，從而找到最適合的商品，而不是以前以為最貴的商品芭毙。
2.社會(huì)分工的奧秘
就像上面第一周全家人帶孩子去超市購物的經(jīng)歷筋蓖，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)一起去購物的人越多，買回來的東西就超出預(yù)算更多退敦。
第二周孩子自己去購物粘咖，則沒有超出預(yù)算，這兩次的區(qū)別就是社會(huì)分工的不同侈百。
如果一個(gè)人可以做到的事情瓮下，就沒必要好幾個(gè)人一起做，這樣其他人就可以在同等的時(shí)間內(nèi)做很多別的事情钝域。
比如這個(gè)時(shí)間讽坏，姐姐帶著購物清單去買超市，買全家人用的東西例证；媽媽可以看書路呜；爸爸可以去見朋友；弟弟可以學(xué)習(xí)畫畫织咧，一家人就創(chuàng)造了更多的價(jià)值胀葱。
3.降低與商品接觸的頻率
我們可以回顧下周末的經(jīng)歷，如果我們帶孩子在公園散步笙蒙，通常是不需要消費(fèi)的抵屿，但如果我們帶孩子去商場或超市，則我們大概率會(huì)拎著大包小包出來捅位。
對(duì)于孩子來說轧葛，父母的陪伴和見到新奇好玩的東西才是最重要的，這兩個(gè)地方不同绿渣，在哪里玩孩子的樂趣都不會(huì)減少朝群，但對(duì)我們家長來說消費(fèi)卻大不一樣燕耿。
去公園基本不花錢中符，既可以鍛煉身體，還可以感受寧靜和舒適的環(huán)境誉帅，超市則可能會(huì)買很多沒有預(yù)算的東西淀散，所以我們要學(xué)會(huì)隔離與商品接觸的次數(shù)右莱。
只有降低與商品接觸的頻率我們才可以降低消費(fèi)，才可以進(jìn)行合理的開支档插。
二慢蜓、“媽媽，我想要同學(xué)家?guī)в境氐姆孔庸拧晨抡！?/b>
我們都知道孩子上學(xué)了之后就會(huì)學(xué)會(huì)攀比，別人家有豪車则剃，有別墅耘柱，有好大的游泳池，自己為什么沒有棍现，當(dāng)孩子質(zhì)問我們父母這些問題的時(shí)候调煎，我們父母不能只顧著自責(zé)和罵孩子不懂事，一定要趁著這個(gè)機(jī)會(huì)教給孩子正確的認(rèn)知觀己肮。
1. 多維度思考方式
當(dāng)孩子問這些問題的時(shí)候士袄，并不一定要這些東西，可能單純的想弄明白為什么別人家有谎僻，自己家沒有娄柳，所以父母在回答這些問題的時(shí)候一定要有耐心。
我們可以帶孩子去超市艘绍，比如我們可以去看一款空調(diào)西土，為什么有的空調(diào)價(jià)格高，有的價(jià)格低鞍盗，有的耗能高需了，有的耗能低，還有品牌不一樣般甲，價(jià)格也一樣肋乍，從多維度讓孩子感受一件物品的必要性。
這些區(qū)別讓孩子明白敷存，一個(gè)東西墓造，不只是只有價(jià)格之分，還有很多功能之分锚烦，也并不是越貴的東西越好觅闽，而最適合自己的才最好。
2. 列出優(yōu)缺點(diǎn)
同學(xué)家有游泳池涮俄，到底好還是壞蛉拙，這件事單純的看表面是不行的，最好拿張紙彻亲，列出來不需要羨慕同學(xué)家有游泳池的理由孕锄。
帶游泳池的樓盤價(jià)格高吮廉，需要很高的維護(hù)游泳池的費(fèi)用及支出成本，實(shí)際使用頻率不高等多方面考慮畸肆，便會(huì)得出有游泳池的住房不一定是最好的宦芦，需要背負(fù)很多的成本，而這些錢完全可以用在別的地方轴脐。
可能同學(xué)家真的比自己有錢调卑，但我們也可以看到這些錢能帶來的不足之處，雖然可以讓同學(xué)買到更多的東西大咱，但父母因?yàn)橐?fù)擔(dān)這些消費(fèi)令野，要不分白天黑夜的掙錢，同學(xué)自然而然的就缺少父母的陪伴徽级。
通過比較可以直觀的讓孩子感受到他所羨慕的東西其實(shí)并沒有那么好气破，自己慢慢的就學(xué)會(huì)了分辨。
3. 邊際收益遞減
一個(gè)感興趣的東西餐抢，隨著實(shí)用次數(shù)的增加现使，興趣就會(huì)減少幾分，這是邊際收益遞減效應(yīng)旷痕。
就像同學(xué)家的游泳池碳锈，可能剛開始擁有的時(shí)候他們覺得心理上有很大的滿足，但隨著時(shí)間增長欺抗，他們對(duì)游泳池的興趣就會(huì)減少售碳，但維護(hù)游泳池的費(fèi)用卻一分不減少。
就像有的父母為了攀比也去購買豪車绞呈，結(jié)果開了一段時(shí)間贸人，發(fā)現(xiàn)無非就是一輛代步工具，但豪車帶來的保養(yǎng)和維修費(fèi)用卻比一般的車高出很多佃声。
所以很多時(shí)候艺智，不但是孩子，我們做父母的也要拿起筆來計(jì)算下圾亏，購買一個(gè)物品之前是否真正所需十拣，是否力所能及，這樣我們才可以更好的規(guī)劃自己的財(cái)富志鹃，更好的教育自己的下一代夭问。
三、“媽媽曹铃，我想要更多的零花錢”
1.什么時(shí)候給孩子零花錢缰趋？
可以在孩子分得清楚錢的時(shí)候給他零花錢，孩子至少要學(xué)會(huì)了加減法，知道一元和五元埠胖，十元的區(qū)別，就可以開始嘗試著給他一些零花錢了淳玩。
年齡也因人而異直撤，孩子年齡越小，對(duì)錢的掌控能力越弱蜕着，一開始可以給他小額度谋竖，頻率高一些，之后再慢慢的一周給一次承匣，一個(gè)月一次蓖乘，提高孩子自己規(guī)劃用錢的能力。
養(yǎng)孩子就像種樹韧骗，如果每隔一段時(shí)間修剪一下嘉抒，就會(huì)很輕松的修剪成想要的樣子，但如果一直不修剪袍暴，到時(shí)候小樹長得面目全非些侍，想要修剪就很困難了，孩子的消費(fèi)習(xí)慣就像這些多余的樹枝政模，一定要要從小開始練習(xí)岗宣，訓(xùn)練，及時(shí)修剪淋样。
2.零花錢給多少耗式？
根據(jù)消費(fèi)預(yù)算給孩子一些錢，可以分為日常開支趁猴，娛樂開支刊咳。
等孩子再大一點(diǎn)，可以在給孩子額外的盈余儡司，盈余可以為以后孩子儲(chǔ)蓄創(chuàng)造可能性芦缰。
超過大額的錢，就跟孩子約法枫慷，例如不買有害的東西让蕾，所有自己想要的東西都自己想買，還有超過100元的東西要跟父母商量或听。
2.30/70法則
每當(dāng)孩子過年走親訪友的時(shí)候探孝，可能會(huì)有大額的壓歲錢，這些錢等孩子有存儲(chǔ)習(xí)慣的時(shí)候可以教他們使用三七法則來處理誉裆。
這筆錢不是小數(shù)目顿颅，可以自己留下30%使用，余下的70%存起來足丢，這樣既可以增加孩子過年的樂趣粱腻，也可以讓孩子養(yǎng)成很好的儲(chǔ)蓄習(xí)慣庇配。
有了這些慢慢消費(fèi)和儲(chǔ)蓄的經(jīng)驗(yàn)，相信孩子會(huì)慢慢養(yǎng)成良好的處理金錢的能力绍些。
四捞慌、“媽媽，我也想做網(wǎng)紅”
等到小孩子再大一些柬批，十幾歲的時(shí)候啸澡，接觸到網(wǎng)絡(luò)世界，就會(huì)有很多奇奇怪怪的想法氮帐，比如看到現(xiàn)在各大視頻網(wǎng)站網(wǎng)紅掙錢那么多嗅虏，也想要做網(wǎng)紅怎么辦？
1. 網(wǎng)紅的條件
當(dāng)孩子提出這種要求上沐，我們父母不能一味的否定和打壓皮服，要讓孩子自己去查找當(dāng)網(wǎng)紅的必備條件和代價(jià)。
只有經(jīng)過自己努力收集的這些數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出來之后参咙，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)紅不是那么簡單的冰更，而能夠掙大錢的網(wǎng)紅更是少之又少。
2.尋找對(duì)的方向
認(rèn)識(shí)到網(wǎng)紅的不易之后昂勒，就要趁機(jī)告訴孩子尋找正確的方向蜀细，朝著一個(gè)方向努力，長期堅(jiān)持下去戈盈，形成自己真正的護(hù)城河奠衔。
像律師，醫(yī)生塘娶，工程師等職業(yè)归斤，這些職業(yè)需要常年的積累和考試來豐富自己的知識(shí)，讓孩子自己成為一個(gè)方面的專家刁岸，這樣自己才是真正的有用之人脏里，而靠捷徑掙來的錢終歸是不長久的。
孩子成長過程中肯定不止這些問題虹曙，千奇百怪迫横，我們家長的教育不能只停留在表面層面，要像上面這四個(gè)問題分析的一樣酝碳，讓孩子從深處認(rèn)識(shí)到這些問題背后隱藏的真相矾踱，以及教給孩子每個(gè)階段應(yīng)該學(xué)會(huì)的財(cái)商能力。
相信我們聰明的寶寶們個(gè)個(gè)都會(huì)擁有很強(qiáng)的財(cái)商疏哗，不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就要父母買這個(gè)買那個(gè)了呛讲。
