《萬萬沒想到：用理工科思維看世界》，這本書雖然都看完了，但是第二章讓我更受啟發(fā)吧号俐。關(guān)于學(xué)習(xí)這一部分我覺得很棒，整理一下分享給大家咯定庵。
第一就是訓(xùn)練方法十分重要吏饿，要一直在學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)分為舒適區(qū)蔬浙，學(xué)習(xí)區(qū)猪落，恐慌區(qū)。
舒適區(qū)是你完全熟悉并且已知的領(lǐng)域畴博，學(xué)習(xí)區(qū)就是你不是那么熟悉但是通過努力可以獲得的領(lǐng)域笨忌，最后一塊是你現(xiàn)階段根本無法理解也做不到的領(lǐng)域。
文中說所有人都想挑戰(zhàn)自我俱病，但在實際生活中官疲，人們的主要精力被放在一些駕輕就熟的事情上，就算可以離開人們也會不由自主地呆著那里年齡越大差別越大亮隙。不斷走出舒適區(qū)途凫，挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)區(qū)，加油(^ω^)
第二就是掌握套路溢吻，進(jìn)行大量的重復(fù)訓(xùn)練和高度的針對性维费，訓(xùn)練自己的薄弱點。針對自己的錯誤煤裙，反復(fù)改正掩完，形成正確的模式。明白自己要做的是什么硼砰，我做的這件事且蓬，和我要達(dá)成的目的之間有關(guān)系么？重復(fù)訓(xùn)練一直被人詬病题翰，比如大量做題恶阴，人們喜歡走捷徑，但這樣并不好豹障。
第三冯事，隨時獲得反饋。老師要及時反饋血公，避免形成錯誤習(xí)慣昵仅。刻意練習(xí)更重要，獎勵學(xué)習(xí)的過程比只看學(xué)習(xí)結(jié)果更好摔笤，學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力和學(xué)習(xí)方法之間的關(guān)系是什么够滑？
內(nèi)在動力，從短期上來看吕世，也許并不能夠影響學(xué)習(xí)的根本成績彰触，一個人可能不愛學(xué)習(xí)，但如果他學(xué)習(xí)方法正確并且通過了刻意的練習(xí)命辖，依然會取得非常好的成果况毅。這可能也是為什么很多家長逼孩子學(xué)習(xí)的原因吧。但是內(nèi)在動力對于一個人長遠(yuǎn)發(fā)展影響很大尔艇。
而一個好的學(xué)習(xí)機(jī)制是這樣的：
有興趣尔许，主動練習(xí)→技能增強(qiáng)，興趣更大→猛練漓帚，獲獎母债，成就感增加，更愛學(xué)習(xí)→頂級高手尝抖，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的內(nèi)涵毡们，更有興趣。
個人的小建議：
對于個人的學(xué)習(xí)的建議：
前期以發(fā)展興趣為主昧辽，比如你想學(xué)鋼琴衙熔，那你最好選一首在一次學(xué)習(xí)就能彈出來，然后去跟朋友顯擺（這個也是一本書寫的搅荞，但是我記不住了）红氯。這個對你的技能提升并不是很大，但是在這個過程中咕痛，你會非常開心并且為你以后學(xué)習(xí)產(chǎn)生很大動力痢甘。記筆記，前期可以側(cè)重寫樂趣茉贡，分享成果塞栅，發(fā)朋友圈，強(qiáng)化自己的思維腔丧，增加興趣和樂趣放椰。找優(yōu)秀的老師。一方面在方法上避免走彎路愉粤，另一方面也會更好的收到反饋砾医。和感興趣的人交流，獲得認(rèn)同和反饋衣厘。積極參與這類活動如蚜。
總之就是要盡快展示自己的成果，獲得夸獎和反饋，保持興趣错邦，有更多的信心不斷練習(xí)涎显。一直在黑暗中獨(dú)自前行的人，如果前方?jīng)]有光兴猩，沒有目標(biāo)，是很容易放棄的早歇。
而如果涉及子女教育的話倾芝，我建議我家長應(yīng)該更側(cè)重孩子的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。及時夸獎鼓勵箭跳，對孩子堅持學(xué)習(xí)的行為進(jìn)行獎勵而不是學(xué)習(xí)成果晨另，然后大目標(biāo)小目標(biāo)結(jié)合，比如從小灌輸他要考上什么大學(xué)去什么樣的城市谱姓，但是這樣并不能進(jìn)行有效刺激借尿，要結(jié)合小目標(biāo)，比如老師的夸獎屉来，同學(xué)的認(rèn)同路翻，表演的機(jī)會。當(dāng)然茄靠，在某些程度上茂契，你逼著孩子去讀書和他自己讀書效果是完全一樣的，但我認(rèn)為這是最省力最開心的辦法啦慨绳，學(xué)習(xí)成了習(xí)慣掉冶，再加上適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，就不用擔(dān)心了吧脐雪。等我有孩子以后試試看咯厌小。
