女兒學(xué)鋼琴已經(jīng)5個(gè)月了次询，記得她學(xué)了3個(gè)月的時(shí)候，從中央C手位過度到G手位時(shí)瓷叫，總是搞混不同手位音符的唱名屯吊，好像這個(gè)知識(shí)點(diǎn)卡殼了一樣。
每次陪她練琴摹菠，經(jīng)常讓我心生煩躁雌芽，反復(fù)多次達(dá)不到理想的效果，我就繃不住了辨嗽。
我對(duì)女兒常說的一句責(zé)問的話就是“你是怎么回事世落？”
看著我一臉慍色，她委屈而不知所措糟需，眼里噙著淚水屉佳，估計(jì)琴譜都看不清了，練習(xí)的結(jié)果可想而知洲押，越彈越差武花。
自然我的臉色也越來越難看。真的很想就此爆發(fā)杈帐，但理智告訴我体箕，狀態(tài)不佳，不如不練挑童。
于是累铅，母女兩不歡而散，我獨(dú)自生著悶氣站叼，氣的多半是自己娃兽。女兒已經(jīng)該干嘛干嘛去了。
過了一會(huì)兒尽楔，她就會(huì)蹭到我身邊投储，又親又抱第练，一副愛我愛到不能的樣子。摟著這小小軟軟香噴噴的一團(tuán)玛荞，我的愛意泛濫娇掏，內(nèi)心的柔軟隨之蔓延。
我開始思索當(dāng)初讓她上藝術(shù)課的初衷勋眯，難道是為了看她一邊彈琴一邊哭嗎婴梧？顯然不是，我的初心是愛凡恍，源于對(duì)她未來生活的設(shè)想。
我希望她有一技之長(zhǎng)怔球，更希望她有一顆堅(jiān)持的心嚼酝。我希望她的生活絢麗多彩，擁有優(yōu)雅的生活狀態(tài)竟坛。我沒想過讓她成為鋼琴家闽巩，舞蹈家……等等的藝術(shù)家，除非她自己愿意担汤。
我只希望未來當(dāng)她疲憊涎跨，沮喪或興奮時(shí)，能為自己彈奏一首首或舒緩或歡快或奔放的樂曲崭歧，能隨著這些動(dòng)聽的樂曲跳一段自己喜歡的舞蹈隅很，能用畫筆描摹這些美好。
盡情享受藝術(shù)帶來的愜意率碾，讓藝術(shù)成為她獨(dú)處時(shí)最好的陪伴叔营。相信那時(shí)的她定會(huì)感激今天的努力。
你看所宰！我的初心多么美好绒尊，愛她是所有美好的起源，然而仔粥，隨著時(shí)間的推移婴谱，我的愛變成了苛責(zé)，惱怒躯泰。
滿心是愛谭羔，出口卻成傷害。當(dāng)我責(zé)問她“你是怎么回事麦向？”的時(shí)候口糕，我真的應(yīng)該問問自己“我是怎么回事？”
像她這個(gè)年紀(jì)磕蛇，正是貪玩兒的時(shí)候景描，能在我的要求下十办，每天堅(jiān)持練琴40—60分鐘，練習(xí)效果自然有好有壞超棺。但她從一無(wú)所知到現(xiàn)在可以彈些簡(jiǎn)單的曲子向族，雖然細(xì)節(jié)處理還不到位，但進(jìn)步確實(shí)很大棠绘。
學(xué)鋼琴是個(gè)漫長(zhǎng)的過程件相，沒法一蹴而就。然而氧苍，我沒有看到她的努力和改變夜矗，至少在憤怒的那一刻，我只看到了練習(xí)結(jié)果不盡人意让虐。
所以紊撕，那時(shí)的我忘記了自己的初心，讓愛失去了原本的模樣赡突。
我們愛孩子不是只在她做對(duì)的時(shí)候愛她对扶，在她犯錯(cuò)的時(shí)候就指責(zé)批評(píng)。況且所謂的對(duì)與錯(cuò)也只是我們家長(zhǎng)的自行評(píng)判惭缰。
我們愛孩子浪南，不是因?yàn)樗皦騼?yōu)秀”，只是因?yàn)樗俏覀兊暮⒆邮堋＿@才是無(wú)分別的络凿，真正的愛，也是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)待孩子該有的初心昂羡。
現(xiàn)在社會(huì)上有一種口號(hào)喷众，叫做“不要讓孩子輸在起跑線上”對(duì)此，有的家長(zhǎng)深以為然紧憾，有的家長(zhǎng)不屑一顧到千。家長(zhǎng)的正營(yíng)也由此分為兩種:
一種是在孩子很小的時(shí)候就去上早教班，興趣班等等赴穗，擠破腦袋進(jìn)名校憔四。好像自己不做這些事，孩子這輩子就沒法根紅苗正了般眉，這輩子就完了似得了赵。
所以，這部分家長(zhǎng)認(rèn)為要搶占制高點(diǎn)甸赃，調(diào)動(dòng)所有資源果录，多施肥多澆水沒有長(zhǎng)不高的莊稼锻拘。
另外一種的家長(zhǎng)覺得寄锐，想想我們那個(gè)時(shí)候的各種匱乏之下，哪有條件學(xué)那么多東西裁替，也沒見著哪個(gè)長(zhǎng)成歪瓜裂棗，不是一樣該會(huì)什么就會(huì)什么了貌笨，不建議給孩子做提前儲(chǔ)備弱判，報(bào)興趣班更是免提。
所以锥惋，這部分家長(zhǎng)認(rèn)為孩子要散養(yǎng)昌腰，每個(gè)孩子都是花骨朵，總有開花的時(shí)候膀跌，只需靜待花開遭商。
我相信不管哪種觀點(diǎn)的家長(zhǎng)，初心都是愛捅伤，都是為了孩子劫流。
第一種正營(yíng)的行為感覺有點(diǎn)拔苗助長(zhǎng)，我覺得完全沒有必要這樣興師動(dòng)眾的折騰一個(gè)小孩子暑认，孩子的童年還是要以快樂為主困介。
第二種正營(yíng)的行為又太過隨意大审，根本不明白靜待花開的前提也是要用心澆灌的蘸际。
所以，我對(duì)這兩種觀點(diǎn)都不看好徒扶，也并未奉行粮彤。
女兒五歲以前，我沒有刻意讓他背唐詩(shī)姜骡，學(xué)漢字导坟，算數(shù)學(xué)，更沒有報(bào)什么興趣班圈澈，所有的學(xué)習(xí)都是日常的融會(huì)貫通惫周。比如，認(rèn)認(rèn)廣告牌的數(shù)字或漢字康栈，買東西時(shí)算算要給幾塊錢递递，聽一些唱讀古詩(shī)的音樂和她一起編個(gè)滑稽的舞蹈，邊唱邊跳等等啥么。
我覺得低齡孩子的學(xué)習(xí)隨地取材就好了登舞，學(xué)多少知識(shí)不重要，重要的是智力的開發(fā)悬荣，思維的引導(dǎo)菠秒，行為習(xí)慣的培養(yǎng)。那個(gè)時(shí)候的自己貌似還很專業(yè)的樣子氯迂。
女兒5歲践叠，我也隨大流給孩子報(bào)了興趣班言缤，但不是被什么“輸在起跑線”的口號(hào)蠱惑，只是單純認(rèn)為她的年齡已經(jīng)有一定的接受能力酵熙，自然要接受正規(guī)的培訓(xùn)轧简，但也只給她報(bào)了藝術(shù)類的課程，鋼琴匾二，舞蹈哮独，美術(shù)。沖著藝術(shù)的素質(zhì)和修養(yǎng)而來察藐。
只是在培養(yǎng)女兒的素養(yǎng)時(shí)皮璧，發(fā)現(xiàn)自己的素養(yǎng)太需要提升了，曾經(jīng)以為自己是個(gè)寬容明智的媽媽分飞，經(jīng)此一事才發(fā)現(xiàn)自己的狹隘自私悴务。
雖然沒有拔苗助長(zhǎng)，也沒有放任靜待花開譬猫，卻也犯了所有父母最容易犯的錯(cuò)讯檐，那就是做不到無(wú)分別的愛孩子，從而丟失了自己的初心染服。
若初心不忘别洪，愛又怎會(huì)變了模樣。意識(shí)到自己的問題便要糾正柳刮，我的改變自然也改變了孩子學(xué)琴的狀態(tài)挖垛。如今，彈琴于她是件快樂的事秉颗，陪她練琴于我也是件幸福的事痢毒。
人在看待自己時(shí)，總有不識(shí)廬山真面目, 只緣身在此山中的模糊蚕甥。只有跳出自己的局限哪替，才能感覺到會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的清晰菇怀。
