最近每天中午吃飯時(shí)智末，會(huì)用蜻蜓FM給小孩播放一段劉蘭芳的《楊家將》，孩子很感興趣，聽完一段總是感覺意猶未盡，還會(huì)問我之后的情節(jié)句惯，并跟我討論書中的人物和故事抢野。有一天吃飯時(shí)忘了放評(píng)書指孤，小孩還會(huì)問為什么今天不讓他聽了恃轩，他很期待每天聽書的這個(gè)時(shí)刻昧互。
回想自己小時(shí)候玖雁，學(xué)習(xí)很緊張，父親便讓我和哥哥在吃飯時(shí)用廣播聽評(píng)書節(jié)目雅任，而每天期盼著吃飯時(shí)能用廣播或在電視上聽一段評(píng)書就成為緊張學(xué)習(xí)生活中的調(diào)味劑。那時(shí)候廣播每天中午都會(huì)放一段田連元冗澈、劉蘭芳钦勘、袁闊成這些大家的評(píng)書節(jié)目，有時(shí)晚飯時(shí)段電視里也會(huì)放亚亲，我就曾與父親和兄長(zhǎng)一起聽過《隋唐演義》、《三國(guó)演義》腐缤、《楊家將》等很多評(píng)書捌归，聽后，還常會(huì)一起討論岭粤，甚至為一個(gè)豪杰的經(jīng)歷和結(jié)局爭(zhēng)論不休惜索，那確是人生中一段美好的回憶。評(píng)書給自己的青少年時(shí)代增添了很多樂趣剃浇，并且讓我從中獲益良多巾兆。
現(xiàn)在，看著每天緊張學(xué)習(xí)的孩子虎囚，想著自己當(dāng)年單調(diào)而緊張的學(xué)習(xí)生活角塑，孩子正重復(fù)著我們當(dāng)年的足跡，而唯一不同的是現(xiàn)在的生活條件和學(xué)習(xí)條件更好淘讥，但各種課外興趣班的流行卻也使得小孩更為緊張圃伶，屬于自己閱讀和思考的時(shí)間更少了。孩子雖然更加聰明可愛蒲列，多才多藝使得他遠(yuǎn)比我當(dāng)年?duì)N爛窒朋，但同時(shí)，他的閱讀時(shí)間和思考沉淀的時(shí)間卻也比我少了很多蝗岖，再加上各種新潮電子設(shè)備的流行侥猩，各種游戲的層出不窮，使得原本應(yīng)該屬于孩子個(gè)人的時(shí)間更加少得可憐抵赢。所以欺劳，突然想起小時(shí)候吃飯時(shí)與父親一起聽評(píng)書的快樂唧取，于是维贺，中午飯時(shí)用手機(jī)播放評(píng)書背传，小孩也真的感受到了快樂，專注于故事情節(jié)的發(fā)展和故事人物的經(jīng)歷漠烧，也專注的與我討論腔剂，此時(shí)的我也更加體會(huì)到了父親當(dāng)年讓我聽書和與我討論的心情媒区。
