撰稿:雷澤勇
攝影:第四小組工作坊
時(shí)間:2016年11月11日
? ? ? ?2016年11月11日潘懊，本該是單身族與單身族的邂逅姚糊，而我們——2016小學(xué)體育國(guó)培班確有幸在巴蜀小學(xué)見證了一場(chǎng)教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合的高規(guī)格學(xué)術(shù)盛宴——小學(xué)教育巴蜀峰會(huì)。
? ? ? ?在音樂學(xué)科課堂現(xiàn)場(chǎng)授舟，馬紅磊老師引領(lǐng)著孩子們上了一首生動(dòng)的《石工號(hào)子》救恨，教師的一領(lǐng)眾和、孩子們的激情互動(dòng)以及現(xiàn)場(chǎng)專家老師們的熱情參與释树，讓我們充分感受到了一堂音樂課的藝術(shù)魅力肠槽。在本堂課中，馬老師充分體現(xiàn)了讓學(xué)奢啥、讓位秸仙、讓時(shí)，讓孩子們?cè)谡n堂中踴躍表現(xiàn)自我桩盲。孩子們的生動(dòng)寂纪、互動(dòng)、靈動(dòng)讓我們?cè)谧母魑粚＜依蠋煙o不拍手叫好赌结。
? ? ? ?在“課程研發(fā)能力”工作坊里捞蛋，吳倩校長(zhǎng)與六位工作坊的老師向我們講述了他們的課程研發(fā):《故事數(shù)學(xué)》、《自主八分鐘課程》姑曙、《童趣作文》襟交、《周末課程》、《打造E時(shí)代小學(xué)生文學(xué)社》伤靠、《中國(guó)經(jīng)典故事英語劇》捣域，讓我們感受到這幾個(gè)課程都是從孩子們的特點(diǎn)、生活宴合、實(shí)際出發(fā)焕梅，充分體現(xiàn)了孩子們的童真童趣。這些課程的研發(fā)都凝聚著巴蜀教師們的淚水卦洽，給我們?cè)谧穆牨娚钌钌狭艘徽n贞言。
? ? ? 2016巴蜀行，我們繼續(xù)前行阀蒂，永不止步该窗，愿每位學(xué)員滿載而歸弟蚀，愿巴蜀小學(xué)更上一層樓。
