? ? ? ? ? 今天下午闽瓢，聽了一年級(jí)的一節(jié)課，感覺又好心赶，又有點(diǎn)缺陷扣讼。很值得我借鑒。教學(xué)思路清晰缨叫，環(huán)環(huán)相扣椭符，老師的語言時(shí)而有啟發(fā)性，時(shí)而很突兀耻姥、生澀销钝。她什么時(shí)候有啟發(fā)性呢？就是她的教學(xué)語言充滿童真童趣時(shí)琐簇，可惜蒸健，這樣的時(shí)候不多座享。從她這里，我感悟到似忧，一個(gè)教師有一顆童心是多么重要霸选！一顆童心可以拉近和學(xué)生的心里距離盯捌，語言充滿童真童趣可以拉近和孩子們的情感距離淳衙。教師擁有一顆童心，教育學(xué)生效果也會(huì)更有效些饺著。老師心里箫攀、情感上也會(huì)輕松很多，也會(huì)少些對(duì)學(xué)生犯錯(cuò)誤的聲嘶力竭瓶籽，少些對(duì)學(xué)生行為的不可思議匠童，自然心里也會(huì)少許多的急躁和憤怒∷芩常總之汤求。我認(rèn)為有一顆童心，做教師會(huì)輕松許多严拒。有時(shí)我會(huì)不自覺地用成人的心態(tài)去思考學(xué)生的行為扬绪，覺得學(xué)生太頑劣，不可思議裤唠，不理解他們的錯(cuò)誤挤牛。當(dāng)擁有一顆童心時(shí)，孩子在你的潛移默化之下种蘸，會(huì)變得聽話墓赴、乖巧許多，起碼他們不會(huì)對(duì)你無聲的反抗航瞭。
? ? ? ? 讓學(xué)生想象環(huán)節(jié)诫硕。有著欠缺。比如刊侯，烏鴉都飛到了哪里去找水喝章办，學(xué)生只說到沙漠、森林……等等滨彻，直簡單地說出地點(diǎn)藕届，沒有說完整的一句話。如果讓學(xué)生說一個(gè)完整的句子就更好了亭饵。比如休偶，可以讓學(xué)生說，烏鴉飛到森林里去找水喝辜羊，烏鴉飛到田野里找水喝等椅贱。這樣才是培養(yǎng)了學(xué)生的口語表達(dá)能力懂算。
? ? ? ? 我還聽了三年級(jí)的一節(jié)復(fù)習(xí)課。張老師這節(jié)復(fù)習(xí)課上得很有章法庇麦，我是第一次觀摩這樣的課计技，系統(tǒng)性很強(qiáng)，有章法山橄。真正帶領(lǐng)學(xué)生溫故而知新了垮媒，并且還抓住了重要的知識(shí)點(diǎn)『嚼猓基礎(chǔ)知識(shí)和重點(diǎn)知識(shí)都兼顧到了睡雇。我很受啟發(fā)。真是學(xué)習(xí)了饮醇。我也感覺到了張老師對(duì)這節(jié)課準(zhǔn)備得很充分它抱，正真展示出了自己上課的風(fēng)格和復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)。她尊重了大家的時(shí)間朴艰，讓大家學(xué)有所獲观蓄。張老師的課堂語言也很接近學(xué)生的心里，語言甜美祠墅，充滿童真童趣侮穿。聽她的課如沐浴陽光般美好舒服。由此毁嗦，我想到了自己的課堂教學(xué)語言亲茅，我的課堂我感覺和張老師比有差距，想到這里狗准，我情不自禁陷入了深思克锣，我心情好的時(shí)候，還可以腔长，可是很多時(shí)候心情一般袭祟，甚至心情很糟糕，我的課堂語言就更不好了饼酿，可以用聲嘶力竭來形容￠啪疲現(xiàn)在想來胚膊，不知道學(xué)生的心里對(duì)我有著怎樣的感受故俐，我的課堂效果也會(huì)因此而低效吧。
? ? ? 總之紊婉，我認(rèn)為有一顆童心真的很重要药版，特別是對(duì)于一位老師來說。學(xué)生會(huì)情不自禁地喜歡你喻犁，你的課堂教學(xué)也會(huì)高效一些槽片。如果你用成人的心態(tài)去看待學(xué)生何缓，去思考學(xué)生，自己累得疲憊不堪还栓，殫精竭慮的碌廓，學(xué)生還不買你的帳，最多在你教他的時(shí)間段面子上尊重你剩盒，你一不教他谷婆，他就把你忘得一干二凈。如果你在教他時(shí)辽聊，曾經(jīng)恨鐵不成鋼說過過頭的話纪挎，傷了他的自尊心你還不自知，他心里對(duì)你就只剩討厭的情感了跟匆。上初中后异袄，或再大些遇見你，說不定躲著你玛臂，不愿和你說話了烤蜕。如果是這樣的話。咱們老師可是做了陶力不落好的傻事了垢揩。到那時(shí)后悔都來不及玖绿。我們的老師呀，謹(jǐn)記這些教訓(xùn)吧叁巨。
? ? ? 擁有一顆童心斑匪，語言充滿童真童趣，搞好師生關(guān)系锋勺，不要急功近利蚀瘸，對(duì)孩子要有耐心，平和坦然地上好每一節(jié)課庶橱。這就是我近段時(shí)間追求的小目標(biāo)贮勃。
