國慶黃金假期加匈，相信很多父母都會抓緊這難得的機會，好好安排親子游仑荐，與孩子共度美好的長假時光雕拼。然而，我們的出行難道就流于到此一游粘招，拍照曬圈就完事的表面嗎啥寇？我們的出游，能不能讓孩子開心玩的同時洒扎，也開心學(xué)點什么辑甜，讓每一次的旅行，都成為孩子的啟智之旅呢袍冷？在此磷醋，不妨推薦一種寓教于樂的游學(xué)模式——制作“旅行書”。自孩子懂事開始胡诗，我們就將其納入了親子游的必做項目邓线，其樂無窮。
去年的寒假煌恢，孩子爸爸第一次獨立帶著兩個娃游臺灣骇陈，上演了一出《爸爸去哪兒》的“雙鴻版”，除了收獲旅途的開心和親情的升溫之外瑰抵，父子仨至今回憶起來你雌，都一致說一起制作旅行書的時光最難忘。
何為“旅行書”二汛？
很簡單婿崭，就是旅行留下的紀(jì)念載體。這個idea是游學(xué)團的老師啟發(fā)的习贫。8歲的雙鴻當(dāng)初一聽說一邊旅行一邊出書逛球，勁頭十足，都放出話來苫昌，要做一本最漂亮的”旅行書“颤绕。親子旅行幸海，孩子不應(yīng)只做大人的附屬，而應(yīng)成為參與者奥务，孩子從中學(xué)會溝通交流物独，鍛煉獨立的個性，然后再把所見所聞所感記錄下來氯葬，堅持下來挡篓，必然令其開闊視野，終身受益帚称。
臺灣一行官研，既然陪不了他們?nèi)ヂ眯校谛谐虦?zhǔn)備這個環(huán)節(jié)闯睹，我這個當(dāng)媽的自不能拉下戏羽。于是，陪著他們一起做行程安排楼吃、安全常識始花、查當(dāng)?shù)氐慕煌ê吞鞖猓帐靶欣詈⑽Ｗ钪匾目嵯翘崆伴_始一點一點地跟他們講臺灣當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，及景點背后的故事躬窜，算是為做書做了一次“全景掃射”浇垦，如此一來，孩子帶著一堆攻略斩披，跟著爸爸和爺爺踏上了愉快的寶島之旅溜族。
不拘一格來做“書”
其實，一千個家庭旅行垦沉，就該有一千種記錄旅行的方式。 有些家長會熱衷于先給孩子找各種旅行書的模板仍劈，然后訂好大綱厕倍，讓孩子往里面添內(nèi)容，引導(dǎo)孩子觀察與體驗的方向贩疙；一些年輕的父母則會搜集各種相冊和手杖的APP讹弯，讓孩子學(xué)做電子相冊，從小培養(yǎng)孩子的電腦操作技巧这溅；還有的组民，會以最傳統(tǒng)的方式要求孩子——寫游記，能鍛煉孩子的寫作能力......這些都是不錯的嘗試悲靴，但這一切都基于一個原則：以孩子的個性和喜好為本臭胜，切勿作為任務(wù)強行施加，否則適得其反，會讓孩子對旅行產(chǎn)生不必要的思想負(fù)擔(dān)耸三。比如乱陡，如果孩子愛畫畫，就鼓勵他們試著用手繪把自己看到的風(fēng)景和有趣的經(jīng)歷畫下來仪壮； 如果孩子講故事能力特別強憨颠，就鼓勵他寫故事，做PPT积锅，創(chuàng)造機會給他們在同齡人中做分享爽彤；如果他們跟你一樣是個“自拍達(dá)人”，就鼓勵他們用鏡頭記錄足跡缚陷，然后后期編輯相冊......孩子學(xué)習(xí)的前提淫茵，當(dāng)然是樂趣。
如果非要整些套路蹬跃，但愿這些小貼士能有所裨益：
① 理清目的匙瘪，這書是做給誰看的
② 梳理最想記住的人、物蝶缀、景丹喻，放進書里
③ 內(nèi)容隨心，無需設(shè)置條條框框
④?不需要大而全翁都，可以小而精碍论。
⑤?多記錄點“道聽途說”
⑥?五感并用，記錄下看到的柄慰、聽到的鳍悠、聞到的、吃到的和觸碰到的
⑦?避免干巴巴的流水賬羅列
⑧?收集零碎坐搔，如車票藏研、機票、小海報概行、小紀(jì)念品等等
⑨ 新記憶要添新日期
⑩ 適度留白蠢挡，以備后期添加
我個人是傾向鼓勵孩子通過做手作的方式來天馬行空盡情發(fā)揮，畢竟他們才是旅行最直接的參與者凳忙，要知道他們眼里的世界业踏，遠(yuǎn)比大人眼中的世界，更加繽紛多彩涧卵。從繪畫勤家、文字、裁剪柳恐、打印伐脖、粘貼热幔、裝訂......全程以他們?yōu)橹鲗?dǎo)，父母就充當(dāng)他們的”助理“晓殊，這樣的親子時光既有趣断凶，又有愛。
何時起巫俺，何時休认烁？
雙鴻制作”旅行書“的時間還是相對拉得挺長的，從出發(fā)前就開始簡單的資料搜集介汹，因為一開始目標(biāo)清晰却嗡，所以旅途過程，孩子會處處做個”有心人“嘹承，從博物館的展品窗价，到導(dǎo)游的講解；從自然風(fēng)光叹卷，到風(fēng)土人情撼港；從滿樹的芬芳，到滿街的小吃骤竹；從一縷陽光帝牡，到地上一片落葉......他們或是拍照，或是在隨身攜帶的小本上記筆記蒙揣，在結(jié)束旅行回來后, 爸爸和孩子一起與我分享旅行的趣聞靶溜，引導(dǎo)孩子做些旅游回顧。 然后準(zhǔn)備素材和工具懒震，抽出一個晚上的時間猜谚，跟爸爸一起做起了旅游書的內(nèi)容策劃闹究、設(shè)計及包裝的手作。
當(dāng)作品完成霎迫，他們參加的學(xué)習(xí)坊就會組織一次公開演講铸敏，小朋友帶上準(zhǔn)備好的PPT和作品亡脸，上臺分享旅行的趣聞新思。這是孩子一次”完整“的旅行記錄經(jīng)歷姜性，歷時大約一兩周的光景。有的朋友或許會覺得自己太忙恐锣，沒那么多時間分給孩子，其實舞痰，只要引導(dǎo)和時間安排適宜土榴，每天利用一些碎片化的時間，讓孩子自己動手响牛，你就在旁陪伴玷禽，必要時”搭把手“赫段，就夠了。要知道矢赁，有些時間糯笙，是值得浪費的，尤其是用在孩子身上時撩银！
做”書“最大的好處：發(fā)現(xiàn)愛给涕！
親子旅行，是孩子和父母培養(yǎng)感情最好的溫床额获，而“旅行書”的制作够庙，會放大”愛“的力量。在寶貝的分享中抄邀，很多言語和畫面耘眨，給了我們很多觸動，“爸爸很愛我境肾，但他工作總是很忙”剔难、“爸爸真厲害、爸爸很努力奥喻！”......孩子通過旅行的親密接觸偶宫，容易將以前對父母的偏見抹掉，而在路上會發(fā)生大大小小的意外衫嵌，當(dāng)他們看到父母處之泰然读宙、應(yīng)對自如時，就會以父母為榜樣楔绞，甚至?xí)此甲约骸?/p>
這里有個小插曲结闸，也是從寶貝的分享中看到的：”上車前幾分鐘，我突然發(fā)現(xiàn)我和妹妹的背包丟了酒朵。多虧了爸爸桦锄，他像風(fēng)一樣奔跑回去，像奔跑吧兄弟一樣蔫耽。作為一個小旅行者结耀，我們應(yīng)該負(fù)責(zé)自己的行李，不應(yīng)該讓別人幫忙匙铡。我以后一定注意不要丟三落四了图甜。“一個孩子鳖眼，能從一次意外中反思自己的不足黑毅，這是”旅行書“帶給我們的驚喜，讓我們更多去留意孩子優(yōu)點钦讳，而非放大他們的缺點矿瘦。
在孩子幼小時期枕面，具備有限的記憶力前，父母和孩子制作”旅行書“的手繪本缚去，把一點一滴記錄下來潮秘，是一件多么有愛的事！多年以后易结，翻開旅行書再重溫枕荞，旅途中一起看過的風(fēng)景、遇見的人衬衬、鬧出的囧事买猖、吃過的美食.....那一幕幕的感動，必將成為我們勇敢前行的最大動力滋尉。
與此同時玉控，我感覺通過與孩子一起以手作的方式記錄旅行，會調(diào)動他們所有的感官狮惜，提升他們的創(chuàng)作欲望和能力高诺。我記得我們小時候會隔三岔五地制作手抄報，A3紙碾篡、尺子虱而、剪刀。膠水开泽、彩筆牡拇、鋼筆、鉛筆......當(dāng)用不同的工具將自己腦中的創(chuàng)意和想法變成作品時穆律，那種滿足感惠呼，不言而喻。如今隨著電子產(chǎn)品的興起峦耘，孩子們可使用的工具多了剔蹋，但動手的機會越來越少，對工具的過度依賴反而會成為創(chuàng)造力的一種束縛辅髓。這些手繪的創(chuàng)作泣崩，不一定能讓孩子變成學(xué)霸，但卻是非常難得的美學(xué)教育洛口，讓他們從小熱愛生活矫付、培養(yǎng)情趣。
”歷險記“也好第焰，”嘻旅記“也好技即，它們或許不是我們見過最好的那些，但卻是最彌足珍貴的作品樟遣，于我而叼，于孩子，都是豹悬！
