大雄——得到遠遠大于付出
看著電腦桌上的日歷锋华，仔細的算了一下距離2017年的結(jié)束還有98天葛作，腦海中浮現(xiàn)98天，我的心在顫抖济似。
突然感覺時間過得飛快矫废，自己有點跟不上節(jié)奏盏缤，仔細回想這年的經(jīng)歷，感覺自己今年是自己收獲最大的一年蓖扑。得到了很多唉铜，不過時間上自己也蹉跎了。沒有百分百的完成今年的答卷律杠。
當我們通過自己的努力得到了結(jié)果潭流，不管這個結(jié)果是成功還是失敗。我們得到的遠遠大于付出柜去，會在最終的結(jié)果那里感覺到一陣輕松和喜悅灰嫉。再仔細回想其中過程，也許我們會發(fā)現(xiàn)不敢相信這是自己做的或感覺超簡單嗓奢，這是我們的一種自我學(xué)習(xí)讼撒，也是我們成長的標志。
做遠遠大于空想股耽，事情不是想出來根盒。當我們遇到一件自認為自己做不了事情時，應(yīng)該緩解一下自己心境物蝙。把事情進一步拆分細化炎滞。去做，只有這樣才能進步诬乞，也才能突破自己厂榛。“這個世界最不好走的路就是退路”“沒有退路就是最好的路”丽惭，人擁有無限的潛力击奶，而鑰匙掌握在自己的手里。
1935年责掏，只有小學(xué)學(xué)歷的金克木經(jīng)人介紹柜砾，到北京大學(xué)圖書館工作，負責借書還書换衬。一天痰驱，他忽然想到：我為什么不能也像那些教授、學(xué)生一樣讀一些書呢?
但如何在書海中尋到最有價值的書瞳浦，令他一籌莫展担映。后來，他想到了一個辦法——“索引”叫潦，就像他根據(jù)“索引”給借書人找書一樣蝇完，反過來，他也可以從借書人那里搜索到有價值的書啊!
從此，借書人就成了他的“導(dǎo)師”短蜕。白天氢架，他在借書臺和書庫間穿梭;晚上他就偷偷閱讀那些被別人借過的書。他的“導(dǎo)師”五花八門朋魔，但以畢業(yè)生為主岖研，這些學(xué)生要寫論文，因此他們借的書都很有方向性警检。
給金克木留下深刻印象的孙援，是一位從十幾公里外步行趕來的教授。他夾著布包扇雕，手拿一張紙往借書臺上一放拓售，一言不發(fā)。金克木接過一看洼裤，全是些古書名邻辉。待這位教授走后溪王，金克木趕緊把記下來的書名默寫出來腮鞍，以后有了空閑，便照書單到善本書庫中一一查看莹菱。
日久天長移国，這個曾經(jīng)的懵懂少年不僅靠自學(xué)精通了梵語、印地語道伟、世界語等十多種語言文字迹缀，還在文學(xué)、歷史蜜徽、天文等領(lǐng)域卓有成就祝懂，成為一代奇才，與季羨林拘鞋、張中行和鄧廣銘并稱為“燕園四老”砚蓬。
由金克木的故事，我們由因推果盆色，我們看到了金克木的勵志灰蛙；而由因果推因，我們可以看到得到遠遠的大于付出隔躲。
