平凡的文字 記錄偉大的情感

3月份讀的書是學校青年團隊里推薦的書目，丁立梅老師的《風會記得一朵花的香》柏靶。丁老師用簡單的文字記錄了最真的情感宣肚，透過文字导坟，我們會發(fā)現(xiàn)丁老師對生活的熱愛屿良。讀過完全書，再翻看學校青年教師的讀后感惫周，忽然發(fā)現(xiàn)不惑之年的我有和他們完全不同的感悟尘惧，也許這就是生活給予給我們不同。

一递递、初始是帶有信任的偏見

初識此書時就感覺特別的溫暖和詩意喷橙，如果這不是公主任的推薦，也許我不會翻看此書登舞，太文藝贰逾，太小資，這是一本“閑書”是一本“雞湯”菠秒，這種散文書本身就是給慢生活的老師所看疙剑。像我們這種每周過著777（每天七點上班，晚上七點下班稽煤，一周工作接近七天）生活的人核芽，已經(jīng)習慣了只看工具書和業(yè)務書，你知道我們在讀《西游記》時酵熙，會讀到書中的管理學，我們在讀《紅樓夢》時驰坊，會讀出其中的職場智慧匾二。像我們這種冥頑不化的人，如果沒有學校讀寫團隊強烈的“背書”拳芙，也許我們根本不會翻看此書察藐。初始是帶有信任的偏見，讀完之后發(fā)現(xiàn)舟扎，錯-錯-錯分飞。

二、初讀是溫暖中的堅強

生活是平淡的睹限，但又是溫暖的譬猫，正如在第一輯“會飛的太陽”中描述的那樣平淡中的溫暖，平凡中的堅強羡疗，陌生中的熟悉∪痉現(xiàn)在生活節(jié)奏的加快，兩頭不見太陽的兩點一線的生活方式叨恨，讓我忽略了身邊的景色柳刮，書中的描述是多么熟悉但又陌生的生活場景，似乎我也擁有過，但似乎又過去好多年秉颗，我好像在趕路在不斷的趕路痢毒，忘記了平淡生活中的溫暖。書中也描寫了人們之間的簡單而真摯的情感蚕甥，師生之間的快樂闸准，陌生人之間的祝福。正像海子詩中所描述的那樣“陌生人梢灭，我也為你祝福夷家，愿你有一個美好的前程，愿你面朝大海春暖花開”敏释】饪欤“等你80年”這一章節(jié)忽然也讓人感受到平淡生活中的愛，也是堅強的钥顽，咫尺天涯沒有言語的承諾义屏，沒有表達出來的愛，卻仍能在最悲慘是綻放出最美的花蜂大，錦瑟年華闽铐，一段情緣，唱盡前世今生奶浦，觸及人心中最柔軟的部分兄墅。手腕上的疤，讓謊言成就完美的愛澳叉。一輩子的等候隙咸，只因親人般的愛，讓三十多年的怨恨輕松翻過成洗。初讀就是溫暖中的堅強五督，讀過之后發(fā)現(xiàn)，強-強-強瓶殃。

三充包、初思是忙碌中的小憩

每讀完一篇散文都會思量良久，同樣的生活遥椿，我卻匆匆而過基矮，每天的忙碌到底是為了如何的生活。我曾經(jīng)不斷的翻看歷史的書籍修壕，《資治通鑒》愈捅、《二十四史》、《中國通史》慈鸠，只為“讀史可以明鑒 知古可以鑒今”蓝谨、“以史為鑒,可以知興替”灌具，可惜發(fā)現(xiàn)人生只是歷史上長河中的滄海一粟，多么的渺小譬巫，渺小到無人可以記住我們咖楣。那又該如何生活？也許我們的生活就應該像作者描述的那樣“活在當下芦昔，珍惜眼前”诱贿。用心去體會生活中的任何的一個細節(jié)，包括平淡中的忙碌咕缎，平凡中的偉大珠十。即使再忙也要學會···初思是忙碌中的小憩，做-做-做凭豪。

四焙蹭、回憶是點點的羞愧

同為教師的自己，卻常常因為工作的忙碌嫂伞，而不能時刻對學生充滿著溫暖孔厉，從來沒有站在學生的角度去思考生活，學生是敏感的帖努，但是老師又是焦慮的撰豺，以愛的名義卻忽略了愛的主體。現(xiàn)在回想20多年的教學生涯拼余，沒有全身心的對學生充滿熱情污桦，有時候自己的態(tài)度不好，但是看到學生討好的表情姿搜，往往也充滿了愧疚寡润，不能對所有的同學都充滿著熱情，往往也會因為學習的暫時困難而失去了耐心舅柜。步入不惑之年，要更加審視自己的言行躲惰，做到教師的“吾日三省吾身致份，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎础拨？傳不習乎氮块？”」钭冢回憶是點點的羞愧滔蝉，改-改-改。

五塔沃、深思是與自己的和解

大多數(shù)人的生活蝠引，是平淡無奇的，特別是作為教師的我們，每天為生活辛苦地奔波著螃概，為毫無血緣關(guān)系的人苦口婆心矫夯，為對的起“教師”這個稱號而與自己較真，我們是普通的吊洼、渺小的训貌、甚至卑微的，但是我們還是要堅持心中的執(zhí)念冒窍，也許暫時不被學生不被家長所理解递沪，但是時間終將會讓所有的事情和解∽垡海“生命之弦款慨，原有它承載的極限和底線，繃得過緊意乓，勢必弦斷”樱调。所以當下我們要時刻與自己和解，不忘初心方得始終届良。深思是與自己的和解笆凌，歇-歇-歇。

讀罷此書士葫，字里行間乞而，淡淡的花香，細思此書慢显，微風拂面爪模，點點的溫暖。生活的真諦就是：“在平實舒緩的句式語調(diào)里荚藻，壓縮著詩情屋灌，隱藏著畫意，是那種細浪深流的從容应狱，是那種抑揚頓挫的雋永共郭，是那種平凡之中的真實〖采耄”

七除嘹、讀過此書讓我感覺到在生活中要努力做到“心中向往的人”。

做一個溫暖的人岸蜗，像太陽一樣溫暖著周圍的人尉咕。也許我們并不認識，但是一個淡淡微笑可以讓彼此之間的心變得更加的近璃岳，也許我們并不認識年缎，但是一個簡單的問候可以讓我們的距離變短悔捶。就像學校門口賣雜糧餅的女人，一句“好長時間沒有看到你了晦款⊙坠Γ”讓周圍的人感覺更近，讓周圍的人更加喜歡靠近你缓溅。

做一個對生活充滿熱情的人蛇损，在平淡的生活中找到快樂，對生活充滿熱情坛怪，因為你對生活充滿熱情玫膀，所以你會感染到周圍的人谬晕，做一個充滿了正能量的人蝉衣∈婧叮“無論天空如何陰霾，太陽一直都在的居灯，不在這里祭务，就在那里。因為他長了一對會飛的翅膀怪嫌∫遄叮”

做一個關(guān)愛學生的人，學會站在孩子的角度來思考問題岩灭，用自己的真心去呵護學生拌倍，你的真心學生一定能夠感受到，勿以惡小而為之噪径，勿以善小而不為柱恤，從生活的每一刻做起。

做一個用文字記錄生活的人找爱，丁老師用平凡的文字記錄了真實的情感梗顺，著實讓人羨慕，每一篇散文都是一個小小的思考车摄，每一篇思考都用簡單的文字來進行記錄荚守，特別像用音樂煮過的文字，所有的音符都是簡單的练般，但是當他們串起來的時候，就是一篇偉大的樂章锈候。

做一個學會欣賞風景的人薄料，在看到薔薇幾度花這個章節(jié)中，不自然的會想到風景泵琳，到底誰是誰的風景摄职，其實并沒有那么重要誊役，關(guān)鍵的是學會欣賞風景。

做一個學會和自己和解的人谷市，不偏執(zhí)于自己的執(zhí)念蛔垢，凡事多從他人的角度思考，學會原諒他人迫悠，也學會原諒自己鹏漆，人生苦短，活在當下创泄。

做一個感恩善良的人艺玲，其實縱讀全書，作者之所以對生活充滿了熱情鞠抑，對周圍的人充滿了無限的關(guān)愛饭聚，都是源于作者是一個懂得感恩的人，是一個善良的人搁拙。