作為音樂教育的自我教育薄翅，也作為伯克利的延伸學習，邀請了業(yè)界朋友舷丹，深扒一下音樂圈的市場情況抒钱，這兩位朋友恰巧中西各一個路子，一位是上海音樂學院畢業(yè)颜凯、主業(yè)影視谋币、游戲音樂制作的小Z哥，另一位是在好萊塢音樂產業(yè)學習症概、回國后曾在大學任教的小W姐蕾额，同樣是對于音樂的熱愛，完全不同路徑的發(fā)展彼城，給了我們很多insights和建議凡简，我按我的理解總結下
1逼友、樂器入門怎么選？
還是選和聲樂器入門秤涩，如鋼琴、吉他等司抱，但吉他六根弦筐眷、音域比較窄，還是鋼琴更全面一些习柠，另外近年流行的架子鼓匀谣，由于對節(jié)奏的訓練與把握，也是可以考慮的入門級興趣方向
2资溃、中國特別注重童子功武翎，國外一樣邏輯嗎？樂器間有什么區(qū)別
鋼琴啊溶锭、弦樂器如果要想有專業(yè)的發(fā)展宝恶，肯定是要童子功的，5歲學琴都是很平均的趴捅，小學每天練3個小時垫毙，初中以上如果做專業(yè)發(fā)展每天至少6個小時，專業(yè)圈子里拱绑，童子功與半路出家的综芥，一聽就聽出來了，中間的鴻溝后天很難彌補
吉他如果是古典吉他猎拨，也是講究童子功的膀藐，電吉他就還好。
但像聲樂與管樂就不太一樣红省，聲樂就得等變聲以后额各，管樂就得等呼吸系統(tǒng)成熟，也要看唇齒等咬合因素
3类腮、入門找老師怎么找臊泰，如何識別好老師
最簡單的一個判斷標準，看看是不是科班出身的蚜枢，像國內缸逃，A級的音樂學院有2所，中央音樂學院與上海音樂學院厂抽，最基礎的可以找這兩個學校演奏需频、作曲、音樂教育這三個方向的畢業(yè)生筷凤，但這兩個學院每年這些專業(yè)也就各自畢業(yè)十幾個學生昭殉。再往下就是A-類的苞七，中國音樂學院、天津音樂學院挪丢，再就是B類院校的老師蹂风，比如武漢音樂學院、西安音樂學院的畢業(yè)生乾蓬。這幾年深圳科班出身的海龜音樂老師越來越多惠啄，也是一個選擇。
按院校來找是最簡單的方式任内，如果按一般家長的音樂素養(yǎng)撵渡，是完全無法從老師的演奏中看出來水平的，必須有很專業(yè)的人帶著看死嗦、提問才行趋距。
廣深這邊的音樂學院能叫的上的：深圳金鐘音樂學院、廣州星海音樂學院
入門再往上些就要找專業(yè)的老師學習越除，一般45-60分鐘不等的一節(jié)課节腐，差不多1500元左右的費用吧
4、選擇音樂作為專業(yè)的人們
據(jù)老師們觀察廊敌，基本分為家庭條件很好幫子女圓夢型和條件不行奮勇型铜跑，后續(xù)的發(fā)展很難講，但“圈子里面有人”肯定是完全不一樣的骡澈。
地域的選擇上锅纺，無論中外，當然都是在最靠近業(yè)內頂級的人周圍去尋找機會肋殴，比如在好萊塢“音樂一條街”囤锉，所有開餐館的、酒吧的护锤、做其他配套生意的官地，其實都是尋求音樂夢想的專業(yè)級選手，碰到貴人烙懦、通過“給貴人做飯”等等方式獲得機遇的是幸運的人驱入，但留下來的都是無論做什么，都要一直堅持音樂夢想的人們氯析。（外行人聽起來覺得壓力真的很大…）
5亏较、需要多有才華才能冒出頭
我問像李榮浩、Taylor Swift這種特別有才的是怎么個崛起路徑掩缓，業(yè)內人表示這種Song Writer雪情，其實“成功”的因素中“才華”可能占比都不到10%（我簡直太單純Naive了啊…），主要還是要運作好你辣，他們寫的這種曲子巡通，專業(yè)選手一天多了能寫十首吧…
其實還是看綜合能力尘执，創(chuàng)作能力、唱的怎么樣宴凉、形象等等
特別逗的是誊锭，伯克利周日晚那場來聽宣講的很多學音樂的孩子，初中到高中不等弥锄，但真的普遍顏值很高炉旷，好幾個很帥的，我心里納悶兒：是他們長得好看才去學音樂了呢還是學音樂里面長的丑的慢慢的就放棄了呢還是學了音樂天天受美好滋潤越長越美呢
6叉讥、影視作曲行業(yè)的圈子有多大
上海可能100來人饥追，北京大概還多2倍图仓，深圳大概10來個吧
聽專家說了很多影視作曲過程中特別有意思的事兒，但確實階段性非常辛苦但绕，比如游戲上線前可能連著干20個小時也都是正常的
一般影視配樂一個完整團隊作曲救崔、編曲、混音捏顺、后期制作等等四五個人六孵，有工作室組合的也有個人單干的，但正常強度與市場情況下大家收入也就是小幾十萬到大幾十萬的水平幅骄，盡管行業(yè)人才供給非常緊缺劫窒，主要瓶頸還是個人產能，一定要留檔期自己緩解的拆座，密集腦力工作損耗還是有點大主巍。
7、深圳的音樂市場挪凑、音樂圈子怎么樣
相對于北京孕索、上海，基礎那可以說是比較荒蕪了躏碳， 沒有級別高的專業(yè)院校搞旭，市場還沒起來，各種劇也就是引進來放放菇绵，整體藝術創(chuàng)作肄渗、人才資源這幾塊相當之弱，因此脸甘，家長給孩子找好老師都不容易找
8恳啥、音樂教育的路上如何面對枯燥和孩子沒有目標感的挑戰(zhàn)？
最好的辦法是能有一個高質量的共同學習的小團隊丹诀，一次課钝的，老師先給大家講翁垂，然后鋼琴的去琴屋練、吉他的練吉他的硝桩、小提琴練小提琴的沿猜，然后練的差不多了大家再回來一起合作著演奏，在團隊中發(fā)現(xiàn)問題與樂趣碗脊，共同進步
然而啼肩，現(xiàn)在的培訓機構雖然形式上很多依照這樣的模型，但懂和聲的衙伶、有水平指導大家綜合演奏的老師非常少祈坠，另外，學生們的參差不齊的水平也極大的影響到合練的效果矢劲，總之赦拘，普遍不太令人滿意
反而，如果大家都是零基礎芬沉，如果學校有水平到位的老師與專業(yè)的配套場地與設備躺同，還是非常好的選擇，這就要求學校從小對音樂教育的認識要脫離上個時代的余孽殘留（其實也就是二十年來吧）丸逸，理念上高度蹋艺、投資上層次。
總之黄刚，為了提升孩子在過程中的興趣與樂趣捎谨，最好的方式就是創(chuàng)造環(huán)境，方式可以包括：建立club隘击、兄弟姐妹一起學侍芝、家長一起學等等，大家可以發(fā)揮想象力埋同，總之州叠，就是在合作與實踐中進步。
9凶赁、“可以送中學生去跟著你寫寫影視劇作曲咧栗，實踐一下找找感覺、找找激勵嗎虱肄？”
理論上來說致板，如果有一定的樂器基礎，作曲從0開始教需要3-5年咏窿，如果是寫歌的話就很快斟或，一年多就可以
但是一般只有音樂學院附中會教作曲，外部培訓機構沒有實力配備這樣的專業(yè)老師集嵌，所以孩子正常學樂器也不會學到這兒來萝挤。
10御毅、總結
學音樂，必須得是真愛才行怜珍，要不然端蛆，那可真是長路漫漫啊……
