? ? ? 在抖音上看了 “@李波教育” 的視頻，關(guān)于12-18歲是培養(yǎng)孩子定力的最后機(jī)會(huì)忿薇，今天分享給大家裙椭。

? ? ? ? 誰在裸泳，退潮的時(shí)候就看出來了署浩。學(xué)習(xí)是否真的好揉燃，是否培養(yǎng)了孩子良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，上高中的時(shí)候就看出來了筋栋。學(xué)習(xí)品質(zhì)才是一個(gè)孩子的核心競爭力炊汤。拿分的時(shí)候，不忘學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成弊攘。就像賺錢的時(shí)候抢腐，不忘積累工作經(jīng)驗(yàn)一樣。他都會(huì)讓你變得越來越厲害襟交。最重要的學(xué)習(xí)品質(zhì)之一就是定力迈倍。因?yàn)槁斆鳑Q定了你的當(dāng)下，定力卻決定了你的一生捣域。聰明決定你在課堂上一時(shí)的反應(yīng)授瘦。定力確定了你在學(xué)習(xí)上一輩子的成敗。你比我快三分鐘不重要竟宋，重要的是我能比你多堅(jiān)持三個(gè)小時(shí)提完。你比我快半年不重要，重要的是我比你堅(jiān)持三年不搖擺丘侠。

? ? ? 什么叫定力呢徒欣？佛家說有定力的人正念堅(jiān)固，如靜水無波蜗字，不隨物流打肝，不為境轉(zhuǎn)脂新，光明磊落坦蕩無私。有定力的人心地清凈粗梭，如如不動(dòng)争便，不為假象所迷惑，不為名利而動(dòng)心断医，定學(xué)修持到一定程度自然開悟滞乙。從這兩句話中我們可以看出，所謂定力就是不隨波逐流鉴嗤，就是穩(wěn)如磐石斩启，是純粹安寧的心境，是恒定如一的堅(jiān)守醉锅，是專精于一的意志力兔簇。定力修行到一定程度，智慧就開了硬耍。學(xué)習(xí)這件事不是三天打漁兩天曬網(wǎng)所能搞定的垄琐。聰明可以用一時(shí)，更要緊的是恒久的堅(jiān)持和努力经柴。哪怕靈光和頓悟狸窘，你也是要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路才可以找得到，才可以砰的一聲然后峰回路轉(zhuǎn)口锭，你才能夠發(fā)現(xiàn)它〗楦耍可惜的是我們的很多孩子鹃操，他們等不及啊，常常在結(jié)果浮出水面之前春哨。他們就放棄了荆隘，就下判斷，下結(jié)論了赴背。他們不擅長用更長的時(shí)間椰拒，用更長時(shí)間的耐性，來應(yīng)對人生的重大考驗(yàn)凰荚。他們總是耿耿于懷自己的付出要有回報(bào)燃观。其實(shí)啊，只是付出的不夠便瑟，堅(jiān)持不夠而已缆毁。而且因?yàn)闆]有持久的投入，叫我們有霎那間的頓悟到涂，就等不到智慧開花的那一刻脊框。知識的學(xué)習(xí)是有層次的颁督，一點(diǎn)的就是字面上面的知識，你聽過去了浇雹，也讀過去了沉御，但是猶如蜻蜓點(diǎn)水，什么都沒有獲得昭灵，那個(gè)時(shí)候的知識它就是信息吠裆，而信息是沒有什么意義的。往深了走虎锚，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)知識的下面硫痰。還有很大很大的深度，而不同的深度代表了不同層次的思考窜护，代表了不同層次的功夫效斑。它需要你深深地潛入下去，不停步的往下去鉆柱徙，才能看到它的真面目缓屠，鉆研說的就是這個(gè)意思。如果你的身體都沒有辦法坐下來护侮，那么你的心神就入不進(jìn)去敌完，你的思維就沒有辦法深度的活躍起來，你的任何的學(xué)習(xí)那么都是淺薄的羊初。他們總在半途而廢滨溉、淺嘗輒止，路還沒有走完长赞，就說我會(huì)了晦攒。路還沒有走完，就說這么難得哆，誰能搞得出來脯颜。習(xí)慣性的半途而廢，時(shí)間久了贩据，無論他的身體還是他的精神栋操，還是他的思維，會(huì)處于一種脆弱的饱亮、未經(jīng)磨練的狀態(tài)矾芙，那么人就一點(diǎn)點(diǎn)的廢掉了，變笨了近上。所以長期努力蠕啄、扎實(shí)做事、用心鉆研的孩子，你站在五年十年二十年的維度來看歼跟，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些孩子眼睛里面會(huì)越來越有光彩和媳，他的氣質(zhì)會(huì)越來越沉穩(wěn)有力。他的腦子會(huì)越來越靈光好使哈街，就仿佛擁有了看穿世事一般的洞察力留瞳。而那些長期虛浮沒有堅(jiān)持去做事的孩子，即便一開始很聰明骚秦，最后也會(huì)變得越來越鈍她倘。他們的眼神會(huì)慢慢的渙散，然后氣質(zhì)會(huì)輕飄不穩(wěn)作箍，渾身上下都會(huì)透出一種不自信硬梁。仿佛自己都在質(zhì)疑說我行嗎？我不行的胞得。

? ? ? ? 定力對孩子如此重要荧止，那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的定力呢？第一點(diǎn)建議是意識的建立阶剑。很多孩子不是沒有定力而是不曉得定力的價(jià)值跃巡。所以從來沒有刻意的要求過自己。對定力知道得越深牧愁，理解得越深素邪，你就能做到越好，知之真切篤實(shí)處即是行猪半。第二個(gè)建議就是要卑微下來兔朦，去做簡單而具體的事。定力很好磨确，你需要從各種角度去闡釋沽甥，你闡釋得越好，孩子越容易領(lǐng)悟俐填。但是這還不夠安接，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠翔忽。因?yàn)樵谡胬砻媲坝⑷冢Z言往往是蒼白的。我們還需要帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)歇式，需要帶著他去訓(xùn)練驶悟。我們需要孩子用他們的身體來感知一個(gè)真理，讓這個(gè)道理融入到他的血脈當(dāng)中去材失。不單純讓他的大腦知道痕鳍，更要讓他的身體知道，讓他身體的每一個(gè)細(xì)胞知道。那么笼呆，怎樣體驗(yàn)怎樣訓(xùn)練呢熊响？法門就是帶著孩子卑微下來，做簡單而具體的事诗赌。課本汗茄、公式、概念铭若，典型的例題習(xí)題很簡單洪碳，但是你真的會(huì)了嗎？上課聽課很簡單叼屠，帶著眼睛帶著耳朵就可以了瞳腌，但是你是真的聽懂了嗎？功夫往往就在這些最平凡的地方镜雨。中高考的題目都不偏不難不怪嫂侍，為什么你還是拿不到很好的分?jǐn)?shù)呢？因?yàn)槟愕纳眢w你的眼睛冷离，你的雙腳踩不到大地上吵冒。孩子有虛榮心有偏見，眼睛長在天上西剥，喜歡解高大上的難題痹栖，瞧不上中低檔題目這些簡單的東西。因?yàn)榻怆y題給了孩子莫大的心理安慰瞭空，覺得自己在做事在學(xué)習(xí)揪阿，在做一件別人都做不了事。但是恰恰沒有做最核心的事咆畏，那就是學(xué)習(xí)駕馭知識南捂，學(xué)會(huì)舉一反一，從一到三的規(guī)律旧找。要讓孩子從中低檔問題解決的過程中溺健，收獲到解決難度大問的題的能力，簡單和難從來都是一體兩面钮蛛。一個(gè)孩子的解題能力有六個(gè)層次鞭缭，第一層你能不能，第二層你會(huì)不會(huì)魏颓，第三層你有感覺嗎岭辣，第四層你的速度怎么樣，第五層你有手感了嗎甸饱，第六層你爽了嗎沦童。通過這六個(gè)層次仑濒，就給你做事兒列了一個(gè)標(biāo)桿和標(biāo)準(zhǔn)。能不能會(huì)不會(huì)這只是一個(gè)初級偷遗，你還差的很遠(yuǎn)墩瞳。要想游刃有余，你要擁有定力氏豌，然后從1走到6矗烛。