本周主題《什么決定你的自我驅(qū)動力》
思考與行動：
有什么技能是你一直想學好卻未成功的技能惭载？仔細想想那個缺席的剛需是什么恋拷？
我想學好未成功的技能
英語敢订、理財王污、科學育兒、溝通楚午、美妝昭齐、服飾、園藝矾柜、阱驾、
原因：不是真正的剛需這些事不做對我的生活沒有什么特大影響，是剛需就不需要的等待怪蔑，而是立即就做了里覆。
how:剛需是可以培養(yǎng)的，不要想一次拿下多個技能缆瓣，而是找到一個最接近生活常態(tài)的項目租谈，慢慢把它變成剛需，連續(xù)踐行一個月感受帶給你的改變捆愁。等到后來他漸漸成為你生活的一部分割去，甚至是一種生活方式，你就離不開它了昼丑。
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回顧自身呻逆，堅持徒步和一些養(yǎng)生手法到今天，是因為當時健康成了我的救火剛需菩帝，不得不做咖城，做著做著運動變成了我的剛需，不做就難受呼奢，即使再忙也會抽點時間運動下宜雀。因為是剛需總能見針插縫找到時間做這件事。
學習烘焙握础，是源于興趣辐董，興趣就是剛需，心里總想著禀综、惦記著這件事简烘，不去做苔严，就覺得難受，當然也總會找出時間做這件事孤澎。
學習編程是救火的剛需届氢，即使難最后也克服了，順利上道覆旭。
30開始奮起讀書退子、自訂閱笑來老師專欄后，每周寫一篇總結(jié)和反思文字型将，這之前也讀書絮供，但頻率太低，沒有將讀書變成剛需茶敏，30看到自己的局限和不足，又30后的目標是要做個有智慧缚俏、有格局惊搏、高執(zhí)行力的人，所以知道自己要做什么學什么忧换，現(xiàn)在每日學習專欄恬惯，思考、周末一篇文字正是在踐行亚茬，以前也知道寫作的重要性酪耳，但只是意識上的知道，行動上不知道刹缝，現(xiàn)在開始行動上的踐行和知道碗暗，知道是1，做到是99梢夯。
how:培養(yǎng)主動的剛需而不是讓這件事影響到你的生活了才變成救火的剛需或者被動的剛需言疗。
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7年后老師得出的結(jié)論比7年前更精準了一個層次，這種分析颂砸、專研的態(tài)度震撼了我噪奄，反觀自身就是老師說的那類大多數(shù)人：不善于分析和思考的。終點思維人乓。這之前我的世界觀里勤篮，一件事有了答案和結(jié)論，便是定版不會大改了色罚，而老師的世界觀里答案和結(jié)論是不斷精進碰缔，迭代的。時間跨度可能很長戳护，甚至上輩子的答案和這輩子的答案可能迥然不同手负，在我看來為什么普通人沒有學好英語這件事涤垫？我想到的答案有很多，但沒想到老師在這個問題上分析竟终、思索多年蝠猬，再過了7年，老師得出了比上輩子更精準统捶、層次更高的答案榆芦。這種專研和分析的態(tài)度，磨練出了大多數(shù)人沒有的深入思考能力喘鸟。老師看問題能深入匆绣、能一針見血指出普通人通病的根源也就不足為奇了。
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絕大多數(shù)人將“找借口”當作了剛需什黑，其中之最——等到XX的時候崎淳，需要等到時候再做的，不是剛需愕把，而是敷衍自己的借口拣凹，當你說這句話時，多半已說明這件事情和你不會有交集恨豁，而且還常常是這樣：時候等到了嚣镜，你再找個借口，繼續(xù)敷衍自己橘蜜。正真的剛需沒有等待菊匿，不做你會難受，會惦記计福，總會想法設(shè)法找時間做跌捆，這樣的需求才是剛需，沒有任何成功是等來的象颖。
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找到一個貼近你生活疹蛉，能用來的剛需，貪多嚼不爛力麸，將它變成你的生活方式可款，感受它帶給你的改變，下一次當你學習某個技能或者軟件時克蚂，回想你是如何學會上網(wǎng)的闺鲸，對于上網(wǎng)根本沒有學，而是自然而然就會了埃叭∶校回想自己是如何學會上網(wǎng)的——好奇心加熟能生巧，迭代提升技能，過程中根本沒有感覺在學立镶，心里更無學習的畏懼感壁袄。
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老師說分析能力是一切能力之王，可偏偏整個教育制度在這個能力上徹底失靈媚媒，又特立獨行且正確的前提是把主動分析當作剛需的人嗜逻，主動分析才知道正確的剛需，剛需又塑造大腦缭召，形成自我驅(qū)動力栈顷。主動分析-》正確的剛需自然知道要去做什么、學什么嵌巷。而大多數(shù)人包括我萄凤，在分析能力這件事上最擅長的是事后分析即遇到麻煩之后才被動分析（吃一塹長一智）。特立獨行且正確的人搪哪，他們是主動出擊靡努，比普通人多了一個緯度，在事情還沒有發(fā)生之前就采取措施了晓折。
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我一直有早起的剛需惑朦，現(xiàn)在天一冷，才發(fā)現(xiàn)這個剛需極其脆弱已维，就算之前能堅持，也不代表現(xiàn)在還能堅持已日，調(diào)用元認知想清楚早起對你有什么幫助垛耳。
