做過學生的都知道友绝，留堂是什么滋味吧堤尾？放學時，別人都回家了迁客，你卻因為種種原因被留下來哀峻，背書，寫作文哲泊，訂正作業(yè)剩蟀。我?guī)缀鯖]有留過堂，但是六年級下學期切威，我卻是天天留育特。為什么？因為老師讓全班留下寫作文先朦！
別人都羨慕我們班缰冤，因為我們班周末不用寫作文，但是他們不知道喳魏，我們放學后留下來寫棉浸！照語文老師的話來說就是：“你們回去寫的作文都是胡的，拿來糊弄我刺彩，既然這樣迷郑，不如每節(jié)語文課放學都留半個小時枝恋，寫作文，一個個拿過來交嗡害，通過了的先回家焚碌。”
我們班那些人是最怕寫作文的霸妹，一聽周末不用寫作文十电，立馬點頭同意，都不考慮后果叹螟，真是鹃骂，沒節(jié)操。不過老師還有一點好罢绽，那就是會考慮特殊情況畏线。如果天氣惡劣，或者自己有特殊情況有缆，完全不用留校象踊，按正常時間放學温亲。
星期二和星期四最后一節(jié)課是語文課棚壁，也就意味著要留下來寫作文≌恍椋看到這你或許想問：“那是不是其他幾天就不用留了袖外？”想得倒美，告訴你吧魂务，數(shù)學老師也是一個喜歡留堂的人曼验，留我們下來評講作業(yè)，或是做作業(yè)粘姜，她親自看著我們做作業(yè)鬓照，就不會出現(xiàn)抄作業(yè)、查手機之類的情況了孤紧。
悲催的我們~~畢業(yè)班都這么慘的嗎豺裆？星期二下雨，老天爺都在幫我們号显，晚上正常放學臭猜，神清氣爽，感覺渾身輕松押蚤∶锔瑁可是，還沒得意幾天今天就來了揽碘。早上特意觀察了一下天氣次屠，多云园匹，還有點點陽光。當時我就在想了帅矗，今天晚上肯定又要留校偎肃。
當中午放學時，我抬頭看天空浑此，有點陰沉累颂，卻還是灑下幾縷陽光，今天下午怕是要大晴天凛俱，又得寫作文了紊馏。悶悶不樂的回到家，寫作業(yè)蒲犬，吃飯朱监，一切如常。
可是下午沒上幾節(jié)課原叮，我忽然發(fā)現(xiàn)赫编，陽光不見了，天空卻越來越陰沉奋隶，呦呵擂送，不會是要下雨了吧？但是這天空積攢雨水也耗時太長了吧唯欣？我估計就算要下雨嘹吨，也得到晚上才能下。但這是不是有點反常境氢？昨天才剛下了一場大暴雨蟀拷，路上的積水還沒蒸發(fā)，今天就又要下雨了萍聊？離譜问芬，太離譜了~~
突然，窗外滴下幾滴水珠寿桨〈诵疲“下雨了！”有同學在喊牛隅。正是最后一節(jié)課炕柔，老師抱著書走進教室，準備講課媒佣。大概四十分鐘過去匕累，老師讓同學們把書收起來。
大家滿臉期待地看著老師默伍，希望老師說出：“這天氣馬上要下雨了欢嘿，就按正常時間放學吧衰琐。”這樣的話炼蹦。但是羡宙，老師讓人失望了：“拿出作文本，還記得我們上午說的建議書嗎掐隐？”
“叮鈴鈴——”心中警鈴大作狗热，這情況不妙啊虑省！這是要留堂的節(jié)奏澳涔巍！
果不其然：“現(xiàn)在開始探颈，大家開始寫這份建議書熟丸，不許翻書，格式如果錯了伪节，打回頭重寫光羞。”
“唉~~”大家唉聲嘆氣的怀大。但是纱兑，又能說些什么呢？畢竟老天爺不配合叉寂，過了這么長時間萍启，一滴雨都沒落下來总珠，讓人懷疑之前看到的幾滴雨水是不是錯覺~~
