【原創(chuàng)】政和山人
2月12日，我們學(xué)校（天山初中）宣布開學(xué)（在家辦公）孝扛。2月13日，工作群里教研組長發(fā)出號召幽崩，讓大家結(jié)合學(xué)锌嗍迹抗擊疫情課程框架和自己的學(xué)科特點，申報微課視頻的選題慌申，并錄制一個微課視頻上傳陌选。
作為語文老師，我立刻想到太示，這段時間柠贤，社交媒體充斥著的各種信息，學(xué)生懂得如何從中獲取有益于自己語文學(xué)習(xí)能力提升的內(nèi)容嗎类缤？例如，圍繞日本捐贈物質(zhì)包裝箱上的“風(fēng)月同天”等詩詞的種種議論邻吭，學(xué)生會怎么看待呢餐弱？我覺得，學(xué)生應(yīng)該從社會這本打開的語文書中囱晴，獲取更多關(guān)于如何處理信息和語言表達的正確認識膏蚓。于是，馬上報了課題——《從“抗擊疫情的信息”中學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)恼Z言表達》畸写，旨在從一個小的切入口驮瞧，教學(xué)生如何從社會這本“打開的語文書”，從“抗擊疫情的信息”中學(xué)習(xí)恰當(dāng)?shù)恼Z言表達枯芬。
然而论笔，當(dāng)我報了課題之后，卻后悔了——我真的不知道怎么操作錄制視頻千所。我不想用手機對著自己拍（畢竟是個快退休又沒啥顏值的小老太）狂魔，又不知道此外還有什么拍攝方法。得淫痰，還是先寫文案吧最楷。
由于這個課題自疫情爆發(fā)以來，我就有所思考，并收集了不少相關(guān)資料籽孙，寫起文案來倒是沒廢多大勁兒烈评，PPT的制作也不算困難。
難就難在怎么錄制犯建。我試了試用手機對著PPT拍視頻础倍。可視頻拍出來后胎挎，PPT歪歪斜斜的沟启，十分難看，效果實在是差強人意犹菇。哎德迹，算了，再過兩個月就退休了揭芍，對于一個行將退休的人胳搞，誰會強求她做這種有技術(shù)難度的事呢？何況称杨，學(xué)校本來就是讓大家自愿報名的肌毅，何苦自討苦吃呢？
決定不干之后姑原，我一下子覺得輕松多了悬而，準(zhǔn)備繼續(xù)看網(wǎng)絡(luò)電影。
可這時锭汛，課程實施處的于主任發(fā)語音電話過來笨奠，說是表格里有我報名的選題，問我是否繼續(xù)唤殴。我說般婆，不干了，快退休了朵逝，沒錄過微課蔚袍，技術(shù)上不過關(guān)。她說配名，放棄也行啤咽，我把你的選題去掉就是了。我表示同意段誊。
可坐在電腦前的我闰蚕，真的覺得有話想對學(xué)生們說。再說连舍，危難時刻没陡，那么多人在前線救人涩哟，付出犧牲，還有那么多人盼玄，不幸離世贴彼，我能夠在他們的保護下，安安心心待在家里過著“歲月靜好”的日子埃儿，如果整天無所事事器仗，也實在對不起他們，也對不起自己的生命了童番。
既然文稿都寫好了精钮，為什么不試試？于是剃斧，我又開始錄了轨香。猛然發(fā)現(xiàn)，PPT的工具欄里幼东，竟然有直接錄制視頻的按鈕臂容！哈哈，不需用手機拍根蟹，圖像更美了脓杉！嘿，成了简逮！
不過講的時候打了幾個磕巴球散，得，重錄吧买决。
沒想到沛婴，重錄時竟然只有聲音沒有PPT，咦督赤，這是咋回事？我左弄右弄泻蚊，就是不行躲舌，眼看著下午五點了，我急忙把那個打磕巴的視頻先發(fā)給于主任性雄，并說自己還準(zhǔn)備錄一次没卸。然后重啟電腦，終于有音有畫面了秒旋，但還是覺得不滿意约计。重錄了四、五次迁筛，總算成功啦煤蚌！
有些事，不逼自己一把，永遠都無法做到尉桩。
面對困難筒占，不妨對自己說一聲：讓我再試試！
