本來(lái)沒(méi)打算讓孩子這么早入園际长，兩歲九個(gè)月耸采。實(shí)在太小。那天哥哥開(kāi)學(xué)工育，送完哥哥走到半路就鬧起來(lái)了虾宇。哭著喊著要上學(xué)如绸。
爸爸只好掉頭嘱朽，去之前看好的幼兒園。到地方就開(kāi)始撒歡怔接。秋千搪泳，滑梯。扼脐。岸军。玩到中午都不想回家。把小朋友都送走之后瓦侮，才戀戀不舍的離開(kāi)艰赞。
對(duì)幼兒園喜歡到如此程度，（其實(shí)她只是被幼兒園的玩具蒙蔽了）上就上吧肚吏。盡管你還不會(huì)自己吃飯方妖，盡管你還不會(huì)自己上廁所。
可能罚攀，她但現(xiàn)在還沒(méi)有意識(shí)到党觅，入園就意味著要跟爸爸媽媽分離。孩子總要長(zhǎng)大坞生，她自己也渴望長(zhǎng)大仔役。分離是最好的成長(zhǎng)方式。
爸爸不放心是己，這兩天一直跟她溝通又兵，教她怎么跟老師溝通，有任何問(wèn)題找老師。在我看來(lái)沛厨，這都是多余的宙地。孩子的成長(zhǎng)速度有時(shí)候快的超乎我們大人的想象。
今天第一天入園逆皮，早早起來(lái)洗漱宅粥，捯飭發(fā)型。完了自己背著小書(shū)包乖乖上了車(chē)电谣。第一天秽梅，興奮，開(kāi)心剿牺，對(duì)幼兒園充滿(mǎn)憧憬企垦。
到幼兒園，有小朋友已經(jīng)到了晒来，而且已經(jīng)開(kāi)始高歌（哭鬧）了钞诡。米多小朋友淡定的走進(jìn)教室，老師找了個(gè)板凳湃崩，讓她坐下荧降，給她拿玩具。我把被褥和事宜交代完老師攒读，拉著他爸爸出來(lái)了朵诫。
爸爸還不放心，趴玻璃門(mén)上探個(gè)腦袋偷看整陌，我叫住他拗窃，別看了，她本來(lái)沒(méi)哭泌辫，看到你要哭起來(lái)了随夸。
他爸爸一步三回頭。
回來(lái)的路上震放，不停的說(shuō)宾毒，米多不知道哭了沒(méi)有呢？
這明顯就是分離焦慮癥啊殿遂。大人有時(shí)候比孩子更焦慮诈铛。擔(dān)心她自己不會(huì)吃飯?jiān)趺崔k？上廁所要是她不好意思喊老師怎么辦墨礁？跟小朋友搶玩具了怎么辦幢竹？
孩子也要慢慢學(xué)著處理這些事情。我們只能耐心的恩静，給足新人焕毫，看著她慢慢長(zhǎng)大蹲坷。
