這一章哮肚，作者想要表達(dá)的應(yīng)該是“懲罰”與“強(qiáng)制力”的區(qū)別吧停局！
通過(guò)強(qiáng)制力是為了保證自己和別人的安全很钓，而懲罰是對(duì)自己的與他人的不滿(mǎn)，懲罰的目的是為了別人服從董栽。這樣雙方就站到了對(duì)立面码倦，溝通就變得劍拔弩張，效果當(dāng)然不會(huì)太好裆泳！即便因?yàn)閼土P叹洲，孩子“長(zhǎng)記性”了，可能也會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生怨恨工禾。
“棍棒底下出孝子”是中國(guó)的“智慧”运提，這是大多數(shù)中國(guó)人認(rèn)可的教育理念蝗柔，尤其對(duì)于現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代。有人說(shuō)民泵，中國(guó)現(xiàn)在是“全民富二代”的時(shí)代癣丧。物質(zhì)條件優(yōu)越的家庭富養(yǎng)子女，物質(zhì)條件普通的家庭也本著“窮誰(shuí)不能窮孩子”的原則栈妆。說(shuō)實(shí)話(huà)胁编，我也是支持這個(gè)論點(diǎn)的人，我認(rèn)為這里所謂的棍棒是家長(zhǎng)對(duì)于教育子女這件事要有“選擇”鳞尔。
接觸過(guò)很多孩子嬉橙，我對(duì)一部分家長(zhǎng)很……，他們一方面無(wú)限縱容孩子寥假，比如孩子對(duì)父母大喊大叫市框，甚至動(dòng)手打父母，“小皇帝們”衣來(lái)伸手飯來(lái)張口糕韧。但另一方面枫振，他們又“懲罰”得莫名其妙，孩子收拾書(shū)包慢了一點(diǎn)萤彩，家長(zhǎng)嘴里嘮叨著“這孩子怎么真么墨跡粪滤，你想干啥呀，能不能快點(diǎn)”雀扶，有的家長(zhǎng)甚至上手抽孩子杖小，他們的懲罰與其說(shuō)是為了讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，不如說(shuō)他們只是想讓孩子長(zhǎng)成她心里的樣子怕吴。好多家長(zhǎng)的懲罰更像是在發(fā)泄自己的情緒窍侧，更有甚者，他們的出發(fā)點(diǎn)甚至不是因?yàn)楹⒆拥摹板e(cuò)誤”转绷，單純是因?yàn)樾那椴缓谩?/p>
我想懲罰的危害就是因?yàn)閼土P與被懲罰者的不對(duì)等伟件，身份的不對(duì)等，權(quán)利不對(duì)等议经。
