? 有個(gè)6歲的小女孩是這么做作業(yè)的：問智能音箱（亞馬遜推出的Alexa）作岖，12加13等于多少？Rainbow（彩虹）怎么拼寫五芝？

? 她還讓智能音箱講笑話痘儡。而且她覺得，周圍的設(shè)備都是可以對(duì)話的枢步。

? 在電話里看不到人沉删，就以為電話壞了。

? 這女孩就是賈森和丹妮絲的女兒醉途。

? 他們倆特別留意女兒從小到大的成長矾瑰，因?yàn)樗麄儗ｉT研究Z世代，有專業(yè)的研究中心（CGK——代際動(dòng)力學(xué)中心）隘擎，幫助年輕人克服挑戰(zhàn)殴穴，每年也為100多家企業(yè)提供戰(zhàn)略咨詢，被《紐約時(shí)報(bào)》《華爾街日?qǐng)?bào)》等知名媒體采訪嵌屎、報(bào)道推正。

? 一個(gè)世代大約15年。

? Z世代是大概在1996年-2012年出生的人宝惰。他們是第一批生活完全數(shù)字化的人植榕，走了多少步、聽過多少歌尼夺、購買了什么東西尊残，都有詳細(xì)數(shù)據(jù)。

? 他們即將成為勞動(dòng)力市場增長最快的主力淤堵、也會(huì)成為最重要的消費(fèi)者寝衫、潮流引領(lǐng)者。

? 可有79%的Z世代表示過拐邪，其他世代不太了解他們這代人慰毅。（《2019年Z世代現(xiàn)狀研究》）

? 父母不懂子女為什么離不開手機(jī)。

? 企業(yè)覺得20幾歲員工難管理扎阶，動(dòng)不動(dòng)就炒老板魷魚汹胃，經(jīng)常整頓職場婶芭。

? 品牌，知道應(yīng)該把Z世代定為目標(biāo)群體着饥，可是很頭疼廣告被他們攔截被屏蔽犀农，或者他們根本對(duì)廣告視而不見，品牌方又不知道怎么跟Z世代互動(dòng)宰掉。Forever 21 等品牌因此被市場淘汰呵哨、破產(chǎn)。

? 其實(shí)如果適應(yīng)了Z世代轨奄，不僅能相處融洽孟害，還可以借助他們超級(jí)靈敏的觸角，發(fā)展壯大戚绕。

? 我自己從剛畢業(yè)開始纹坐，就跟大多數(shù)老員工心態(tài)不一樣枝冀。到現(xiàn)在畢業(yè)10多年了舞丛，還感覺有種少年感。有時(shí)候可能顯得有點(diǎn)不合適宜果漾，但我估計(jì)球切，自己有Z世代的一些特點(diǎn)，所以很樂意深入了解他們绒障，期待有共鳴吨凑。

? 另外，我的短視頻户辱，可能被Z世代看到鸵钝，留言區(qū)也敞開，希望能互相促進(jìn)庐镐、共同成長恩商。

? 也希望幫年長些的人理解年輕人，與時(shí)俱進(jìn)必逆。

? 很開心讀到賈森怠堪、丹妮絲的書《Z經(jīng)濟(jì)》，里面有我要的答案名眉，還超乎我想象地細(xì)致粟矿、豐富。

? 他們研究的是美國社會(huì)损拢。但因?yàn)槿蚧按猓芏喱F(xiàn)象是共通的。

? 書中講到福压，父母要理解孩子的新學(xué)習(xí)方式掏秩。他們習(xí)慣用手機(jī)绘证、用短視頻平臺(tái)搜索信息、學(xué)習(xí)知識(shí)技能哗讥。而且他們可以自主安排什么時(shí)候?qū)W什么內(nèi)容嚷那。

? 他們的職業(yè)規(guī)劃也不同。有人看到同齡人在社交媒體收入不錯(cuò)杆煞，也會(huì)重新審視按部就班的工作職位魏宽。

? 還有，Z世代對(duì)金錢的觀念决乎、對(duì)退休的財(cái)務(wù)準(zhǔn)備队询，也有時(shí)代特色，具體可以去書里看构诚。

? 對(duì)于品牌來說蚌斩，Z世代有種天賦，就是在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)起公共對(duì)話范嘱。不管是正面的送膳，還是負(fù)面的，影響都非常大丑蛤。

? 所以品牌要清楚Z世代看重什么叠聋，比如社會(huì)責(zé)任感。我聯(lián)想到2021年鴻星爾克突然火了受裹，網(wǎng)友野性消費(fèi)碌补，就是因?yàn)樗m然瀕臨破產(chǎn)，還在河南洪災(zāi)時(shí)捐了5000萬物資棉饶。

? 這本書為各行各業(yè)提供了具體戰(zhàn)略厦章，很實(shí)用，包括餐飲照藻、服裝袜啃、旅游等。例如岩梳，賣化妝品的囊骤，要發(fā)視頻教化妝，這是內(nèi)容營銷冀值。

? 至于就業(yè)也物，Z世代覺得自己是有選擇的，公司在挑選他們的同時(shí)列疗，他們也在挑選公司滑蚯。

? 他們期待創(chuàng)造價(jià)值、渴望被聆聽、希望得到認(rèn)可告材、需要即時(shí)反饋坤次。

? 那企業(yè)應(yīng)該怎么吸引Z世代應(yīng)聘？他們剛?cè)肼殨r(shí)斥赋，有什么接待的細(xì)節(jié)缰猴？怎么共事、激勵(lì)他們疤剑？我覺得書中很多方法適用于所有集體滑绒、團(tuán)隊(duì)。

?

? 我自己讀完這本書隘膘，更確定要提供真實(shí)疑故、生活化的短視頻內(nèi)容。

? 也建議家庭弯菊、學(xué)校纵势、企業(yè)、團(tuán)隊(duì)管钳，善用視頻素材钦铁、借助社交媒體，幫助Z世代獲取他們所需要的知識(shí)技能蹋嵌。

? 但要幫忙把控育瓜。讓Z世代看到別人懂那么多、生活那么好栽烂，也別自卑，而且不要因?yàn)榛ㄌ鄷r(shí)間在玩手機(jī)恋脚、忽略了身邊的人腺办。

? 同時(shí)，Z世代也可能是內(nèi)容創(chuàng)作者糟描。這可以鼓勵(lì)怀喉，不過要提醒他們避免依賴別人的贊、評(píng)論船响，還要避免被網(wǎng)暴躬拢。

? 讀懂Z世代，就是讀懂我們的未來见间。

? 釋放Z世代的潛力聊闯，也是在擴(kuò)大我們的境界。