今天上午學(xué)校組織了全校的第一次月考昨寞，上午考完后洛巢，全體數(shù)學(xué)教師馬不停蹄括袒，立即投入到緊張的閱卷中去，就連吃飯都比以往快多了稿茉，為的就是及時批改后發(fā)到學(xué)生手中锹锰，讓那些出錯的學(xué)生加深印象芥炭，因為往往在考試中學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，都是千奇百怪恃慧，那真是讓老師防不勝防霸膀稹！
今天的試卷一共有七大題痢士，第一題是填空題主要考察學(xué)生的基礎(chǔ)知識和運用彪薛，第二題是判斷題，考察學(xué)生的認知能力怠蹂，第三題選擇題善延，怎樣選出正確的結(jié)果，第四題和第六題都是考察學(xué)生的觀察能力城侧，從哪個方向去觀察的問題易遣，第五題是口算和簡便計算，對乘法運算定律的運用嫌佑，第七題是解決問題豆茫，如何把所學(xué)的知識運用到生活中去。
我們班參加考試的有效學(xué)生是56人屋摇，其中不及格的6人揩魂，90分以上的19人，80分以上的35人摊册，沒有達到教師的預(yù)期肤京，主要出現(xiàn)的問題如下：
1、已知兩個數(shù)的和茅特，以及兩個數(shù)的商忘分，求其中的一個數(shù)，學(xué)生不能找出它們之間的數(shù)量關(guān)系白修，出現(xiàn)猜測的現(xiàn)象妒峦，錯誤較多，以后加強訓(xùn)練兵睛。
2肯骇、2358-998=2358-1000+2這道判斷題出現(xiàn)的錯誤較多，學(xué)生不能理解祖很，減去1000實際上就是多減去2笛丙，然后再加上2還是相等的數(shù)量關(guān)系，說明在學(xué)習(xí)中還不透徹假颇。
3胚鸯、簡便計算還是學(xué)生的弱項，雖然前面進行了一系列的訓(xùn)練笨鸡，還有部分學(xué)生不能做到完全掌握姜钳，題型稍加變化就無從下手坦冠，有兩個數(shù)變成三個數(shù)就不會計算了，缺少靈活性哥桥，說明對運算定律的理解還不夠到位辙浑，要讓學(xué)生確實理解了，靈活掌握了拟糕，才不至于換了題型就不會的現(xiàn)象判呕，需要教師反思教學(xué)過程中，哪些學(xué)生還比較弱已卸，加強練習(xí)佛玄！
4、解決問題中的用兩種計算方法累澡，也是失分點，大多數(shù)學(xué)生都能輕松的用一種方法計算般贼，另一種方法出現(xiàn)和第一種方法雷同的現(xiàn)象愧哟，說明學(xué)生對題意理解不透，沒有掌握一題多解哼蛆，強化學(xué)生在做題中蕊梧，準確找出各個數(shù)量關(guān)系，弄清楚它們之間的關(guān)系腮介，根據(jù)題意和要求列出不同的算式進行解答肥矢。
總之這次測試也使我認識到學(xué)生的弱項，和以后上課應(yīng)該注意的地方叠洗，那就是要更加注重知識的生成過程甘改！
