電影《老師好》觀后感
? ? ? ? 抓住國慶假期的小尾巴感论，晚上躺在被窩里想起了一部電影《老師好》，心念已久，就看了起來娘锁。電影所講述的是八十年代中葉高中時期的學(xué)校生活，觀看后我深有感觸饺鹃。
? ? ? ? 有人說莫秆，老師是一種情懷，是一種熱愛悔详，是青澀年華里最美的引路人镊屎；有人說，老師是一種信仰茄螃，是一種堅持缝驳，是用粉筆書寫明媚四季的工匠；還有人說归苍，老師就是一份責(zé)任用狱，無論鮮花還是荊棘，平坦還是泥濘霜医，都會永遠(yuǎn)帶著愛在路上前行齿拂。
? ? ? ? 老師好這部電影猶如歲月凝成的珍珠偶爾放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手肴敛，那份溫度里有你署海，有我，有他医男，有記憶串聯(lián)的每一個故事砸狞。
? ? ? ? 《老師好》是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們的“斗智斗勇”的有趣故事镀梭，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感刀森。整部電影對刻意的戲劇沖突進(jìn)行了消解，平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人报账，從而賦予了電影一種潤物細(xì)無聲的力量研底，好看而不俗套，走心而有力量透罢。
? ? ? ? 老師好中于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡榜晦，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表羽圃，一身復(fù)古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象乾胶。在性格上，苗宛秋在課堂上正言厲色，私下卻展現(xiàn)了慈祥识窿、和藹的一面斩郎。
? ? ? ? 老師好的整體敘事并沒有禁錮在愛情層面，而是在劇情上緊緊圍繞著師生們?nèi)粘０l(fā)生的瑣事而展開喻频，影片呈現(xiàn)出的人物也都幾乎來源于現(xiàn)實生活中真實存在的“典型”缩宜，桀驁不馴的洛小乙、人如其名的安靜半抱、新潮前衛(wèi)的關(guān)婷婷脓恕、大智若愚的腦袋、舞癡兄弟文明建設(shè)窿侈、愛八卦的海燕、奸商耗子……真實的人物刻畫讓觀影現(xiàn)場的不少觀眾連連贊嘆：“我們那時就是這樣”秋茫。前不久史简，“學(xué)術(shù)圈的師生關(guān)系”在微博等社交媒體上頻頻被人討論，什么樣的老師才算是好老師肛著？好老師不僅僅要傳授文化知識圆兵，還應(yīng)該 “育人”，而好老師的教育應(yīng)隨風(fēng)入夜枢贿，潛移默化地留在每個學(xué)生的心里殉农。面對如今逐漸淡薄的師生關(guān)系，老師好逐漸喚起了人們對80年代師生情誼的回憶與渴望局荚。
? ? ? ? 影片中超凳，苗宛秋愛護(hù)學(xué)生，也不放棄任何一個學(xué)生耀态，他走遍大街小巷轮傍，就是想讓洛小乙回來上課;為了讓替同學(xué)補(bǔ)習(xí)的安靜不耽誤個人復(fù)習(xí)時間，他晚上免費(fèi)替同學(xué)們補(bǔ)習(xí);在安靜面臨保送和參加高考的抉擇時首装，他沒有代替她做決定创夜，而是告訴她“人生有好多個十字路口。重要的就那么一兩條仙逻，要選一個最適合你自己的”驰吓。苗宛秋無私奉獻(xiàn)也終于讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……
? ? ? ? 最后重溫記錄電影中的經(jīng)典臺詞：我堅信，青春不會消亡系奉。它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷檬贰。歲月凝成一顆珍珠卻無法擁有。丟在地上冰涼喜最，握在手里滾燙偎蘸。我想擁抱它卻撲了一個空，它化作一片雜物散落在桌上。泛黃的日記本迷雪，氣數(shù)已盡的鉛筆限书，褪色的發(fā)卡，還有一個空空的背囊章咧。那年倦西，鉛筆在日記本上寫道。真好赁严，我沒有去打攪你的暗自芬芳扰柠。真好，你也沒有戳穿我的刻意堅強(qiáng)疼约。人生卤档，就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離程剥，我不是在最好的時光中遇見了你們劝枣。而是遇見了你們，才給了我這段最好的時光织鲸。
一支粉筆舔腾，兩袖清風(fēng)，三尺講臺搂擦，
譜寫生命樂章稳诚，
四季耕耘，無微不至瀑踢，留名青史扳还，
鑄就中華輝煌。
