今天聽到一個(gè)消息：貴州省高三初三3月16日開學(xué)，青海省高中尘执、中職院校3月9日-13日開學(xué)舍哄。
聽到這，是不是很高興誊锭，咱們的抗疫工作可以說(shuō)取得了階段性的勝利表悬。此外，這是不是意味著咱們的學(xué)猩ッ遥或者孩子的學(xué)校要開學(xué)了呢蟆沫！
作為父母，不知道你有沒有這樣的感覺：復(fù)工復(fù)廠總比開學(xué)要早温治，孩子們遲遲不能開學(xué)饭庞，一個(gè)人在家無(wú)人照顧、看管熬荆，甚至孩子太小舟山，連生存都有問題。
以前我們總以為學(xué)校的作用就是教書育人惶看，甚至以后網(wǎng)絡(luò)發(fā)展捏顺，可以在家上網(wǎng)課，脫離學(xué)校這個(gè)沉大的肉身纬黎。這只是學(xué)校的顯性作用。
然后劫窒，在疫情期間本今，我們才看到學(xué)校的隱形作用：解放父母。
在這個(gè)作用之下，可以說(shuō)冠息，學(xué)校的存在永遠(yuǎn)不會(huì)被網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方式所取代挪凑。隱形作用有時(shí)反而比顯性作用更有用。
想想逛艰，現(xiàn)在很多互聯(lián)網(wǎng)公司肌访，完全可以讓員工在家辦公媒咳，但為什么依然要設(shè)立嚴(yán)格的考勤制度？
我們絕大部分都是普通人，生物的本能讓我們賴床骡技、拖延，大部分人是做不到自律的吧史，想想疫情期間吠各，我們是如何生活就明白了。
制度的存在是為了與人的本能做斗爭(zhēng)的欠动。
穩(wěn)定社會(huì)中存在的一個(gè)位置永乌，必有它存在的價(jià)值，只是我們有時(shí)看不見而已具伍。
再舉個(gè)例子：廣告翅雏。商家在媒體上做廣告，廣告費(fèi)到底是誰(shuí)出人芽？
直覺是羊毛出在羊身上枚荣，當(dāng)然是消費(fèi)者自己出了。
如果這樣想啼肩，那自然而然的就有兩個(gè)問題橄妆。
一、廣告是浪費(fèi)祈坠。如果企業(yè)不花那么多錢做廣告害碾，自然就節(jié)約了成本，就可以增加研發(fā)經(jīng)費(fèi)赦拘，多多創(chuàng)新慌随，提高質(zhì)量，不更好躺同？
二阁猜、廣告是“劫貧濟(jì)富”。明星接廣告蹋艺，笑一笑剃袍，說(shuō)說(shuō)廣告詞就能拿走幾百萬(wàn)幾千萬(wàn)。這完全是拿咱們老百姓的的血汗錢去救濟(jì)明星呀捎谨！
這樣想完全是錯(cuò)的民效。
在不同的銷售量下憔维，商家愿意給出的價(jià)格是一樣的嗎？
比如畏邢，賣一種產(chǎn)品业扒，一年買一萬(wàn)個(gè)，每個(gè)10元舒萎。如果你問老板程储，假如我能一年賣1000萬(wàn)個(gè)產(chǎn)品，你愿意降低低價(jià)嗎臂寝？
做生意的人都知道有種效應(yīng)叫“規(guī)模效應(yīng)”章鲤。能賣1000萬(wàn)個(gè)，各方面的成本都在劇烈下降交煞。所以定價(jià)當(dāng)然可以大幅度降下來(lái)咏窿，增加競(jìng)爭(zhēng)力。
那怎么讓一個(gè)商品從一年賣一萬(wàn)個(gè)素征，到一年賣1000萬(wàn)個(gè)呢集嵌？
答案當(dāng)然是廣告！
所以廣告的本質(zhì)是創(chuàng)造規(guī)模效應(yīng)御毅，然后商家根欧、廣告媒體和消費(fèi)者瓜分規(guī)模效應(yīng)的好處。
這樣看來(lái)端蛆，我們還敢妄稱自己了解這個(gè)世界嗎凤粗！
