如果說開學(xué)第一天是過渡脆诉，開學(xué)第一周是適應(yīng)糖儡，
那么第二周便是熱情滿滿的火力全開伐坏。
一、我為班級(jí)做貢獻(xiàn)
海螺教室是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛握联、積極向上的班集體桦沉，這是每一個(gè)孩子用溫度和熱情打造出的美好家園，這也離不開每一個(gè)班級(jí)大隊(duì)委和中隊(duì)長的認(rèn)真負(fù)責(zé)拴疤。根據(jù)學(xué)部規(guī)定永部，每學(xué)期我們都會(huì)對班級(jí)大隊(duì)委和中隊(duì)長進(jìn)行選舉。本周五呐矾，我們利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行了本學(xué)期的民主選舉。
本著自主自愿的原則懦砂，本次參加競選的有瀅如蜒犯、晨曦组橄、譽(yù)霏、軒燁四位同學(xué)罚随。經(jīng)過競選演講和民主投票玉工，最終瀅如和譽(yù)霏當(dāng)選為海螺教室本學(xué)期的大隊(duì)委和中隊(duì)長。
班級(jí)競選是孩子們參與民主生活的一種方式淘菩，也是在同學(xué)面前表達(dá)自我的一次機(jī)會(huì)遵班。所以無論當(dāng)選與否，我們都希望孩子們能夠從中獲得更多的鍛煉和成長潮改。
二狭郑、舌尖上的春節(jié)
老舍先生筆下的《北京的春節(jié)》描寫了老北京過年時(shí)各式各樣的傳統(tǒng)美食，沈從文先生筆下的《臘八粥》更是充滿了無盡的美味與想象汇在。循著大家的筆觸翰萨，孩子們也描繪了自己最喜歡的美食，讓舌尖上的春節(jié)回味無窮糕殉。
烤魚的魚肉非常鮮嫩亩鬼，讓人的口水飛流直下三千尺。湯汁里配以金針菇阿蝶、魚豆腐雳锋、雞蛋條凿傅、白菜和章魚腸這樣的食材冤荆，令人食欲大增∠脖酰烤魚通常會(huì)加大量的紅辣椒和青花椒焚廊，又麻又辣冶匹，鮮香美味。食客的舌尖像是冒了火咆瘟，這可能就是舌尖上的美味吧嚼隘！
煮魚的時(shí)候，湯汁慢慢沸騰袒餐，咕嘟咕嘟地冒著小氣泡飞蛹，帶著辣味和魚的鮮味的蒸汽不斷升起，令人如臨仙境灸眼。
——薄昊卓
牛肉面在我的眼里一直有至高無上的地位卧檐，并且一直在美食界叱咤風(fēng)云。
從“牛肉面”這個(gè)名字看起來焰宣，就能知道它無非就是一碗拉面霉囚。但牛肉面可是需要九九八十一次拉扯，而且還不能斷匕积！可千萬別小看這一步盈罐，這一步最關(guān)鍵榜跌、難，一旦失敗盅粪，牛肉面就會(huì)失去靈魂钓葫。后面只要請牛肉入鍋，再綁架一群油菜票顾，最后按個(gè)人喜好讓辣椒油進(jìn)碗础浮，一份人間美味就完成了，就連神仙也無法拒絕這份美味奠骄。我每次都會(huì)吃大半碗豆同，有時(shí)恨不得把湯也喝了。
——高梓潔
步驟依舊是那么簡單戚揭，將雞蛋炒至金黃诱告，再把番茄丁一起放入翻炒，它們在鍋中激情的跳躍著民晒，或許因?yàn)檎駝?dòng)精居，幾顆坐在旁邊看戲的細(xì)鹽也意外跌入這口大鍋中，慢慢的形成了一幅壯麗的畫卷潜必。
鮮紅的西紅柿配上金燦燦的山雞蛋定是許多人的家常菜靴姿。雖說它很渺小，很普通磁滚，但它承載著與家人度過的點(diǎn)滴美好佛吓。
——陳瀅如
在現(xiàn)在大人看來，麥芽糖是一團(tuán)黏糊糊的東西垂攘，沒有什么特別的维雇，不過在我們小孩子看來，它是給我們的童年添加光彩的糖晒他。我希望這個(gè)有歷史意義的食物可以一直傳承下去吱型。
——謝華躍
提到東坡肉，誰腦海里不是浮現(xiàn)出香甜軟糯的的感覺呢陨仅。一片五花肉津滞，切成兩三厘米的塊塊，在涼水中焯一遍水灼伤，讓血水與豬肉分道揚(yáng)鑣触徐。將豬肉撈出，控干水份狐赡。一塊塊冰糖撞鹉，炒出糖色，跌進(jìn)去的五花肉不久就裹上了糖色。小火慢燉四十分鐘孔祸，肉在沸水中翻騰隆敢，仿佛在跳著一支曼妙舞曲发皿，唱著崔慧，叫著，散發(fā)出誘人的香氣穴墅。
——祝軒燁
三惶室、小小影評(píng)家
觀看視頻是一種放松、有趣的學(xué)習(xí)方式玄货，需靈活慎用皇钞。在海螺教室，觀影機(jī)會(huì)非常珍貴松捉。在這珍貴的機(jī)會(huì)中夹界，也蘊(yùn)含著珍貴的教育契機(jī)。
學(xué)期初隘世，孩子們通過新年抽獎(jiǎng)獲得了一次短暫觀影機(jī)會(huì)可柿。大家都有自己想看的影片，怎么辦丙者？不妨來一場“競播”演說吧复斥！于是，孩子們化身一個(gè)個(gè)小小影評(píng)家械媒，通過生動(dòng)的描述展示影片中的精彩之處目锭，更能對主要人物的性格特點(diǎn)進(jìn)行全面的分析和評(píng)價(jià)，尤為可貴的是纷捞，孩子們能通過故事情節(jié)總結(jié)出信任痢虹、樂觀、奉獻(xiàn)等影片所要傳達(dá)的美好的本質(zhì)主儡。這樣奖唯，孩子們在觀影之前就對影片進(jìn)行了細(xì)致的賞析，也對其中蘊(yùn)含的道理進(jìn)行了認(rèn)真的思考和總結(jié)缀辩。
這便是一次教育契機(jī)臭埋，而且是孩子們自發(fā)的非常感興趣的教育契機(jī)。
四臀玄、動(dòng)物的進(jìn)化和分類
本周我們開啟了本學(xué)期的第一個(gè)主題——?jiǎng)游镆灿星槠耙酢ｎ櫭剂x，這個(gè)主題主要是呼吁人們理解動(dòng)物健无，保護(hù)動(dòng)物荣恐，與動(dòng)物和諧相處。
孩子們對各種各樣的動(dòng)物并不陌生，對動(dòng)物的情感也頗為深厚叠穆，那么少漆，五年級(jí)的孩子對動(dòng)物的學(xué)習(xí)該有怎樣的進(jìn)步呢？首先硼被，孩子們需要對一種動(dòng)物進(jìn)行比以往更為科學(xué)示损、全面的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，然后以故事的形式呈現(xiàn)動(dòng)物的性格特點(diǎn)和內(nèi)心情感嚷硫，已達(dá)到真正走入動(dòng)物內(nèi)心的學(xué)習(xí)目的检访。
主題之初，我們一起學(xué)習(xí)了動(dòng)物的進(jìn)化和分類仔掸。從六億年前海洋里初生的單細(xì)胞生物脆贵，到五億年前最早的魚類，再到三億年前最早的兩棲類和二億年前最早的爬行類起暮，以及一億年前稱霸地球的恐龍和七千萬年前最早的鳥類和哺乳類卖氨，直到三四百萬年前人類的出現(xiàn)，整個(gè)動(dòng)物的進(jìn)化過程從水生到陸生负懦，從簡單到復(fù)雜筒捺，從低級(jí)到高級(jí)。
在不斷的優(yōu)勝劣汰的過程中密似，動(dòng)物們不斷提升自己的生存能力焙矛，形成各自的特點(diǎn)，才最終形成我們現(xiàn)在五彩繽紛残腌、無奇不有的動(dòng)物世界村斟。
五、陽光下的追風(fēng)少年
初春漸暖抛猫，孩子們戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)也越來越多蟆盹。本學(xué)期的第一個(gè)集體運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是50米接力賽，這是一個(gè)考驗(yàn)短跑沖刺更注重團(tuán)隊(duì)合作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目闺金。陽光下的跑道上逾滥，孩子們敞開心扉，全力奔跑败匹，用一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步描繪著一幅幅無限蓬勃的美景寨昙。奔跑吧，追風(fēng)少年掀亩！
六舔哪、教育，該為誰服務(wù)
本周的年級(jí)共讀中槽棍，雅淋老師為我們總結(jié)了朱則光老師《以學(xué)習(xí)為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)》中的部分觀點(diǎn)捉蚤，其中一個(gè)特別醒目的問題就是：教育抬驴，該為誰服務(wù)？朱老師的觀點(diǎn)是：教育缆巧，只應(yīng)該為學(xué)生的成長服務(wù)布持。我們對這句話極為贊同。
把“服務(wù)”這個(gè)詞放在學(xué)校教育中陕悬，服務(wù)便是為學(xué)生的利益而工作题暖，為教育事業(yè)而工作。這里的“服務(wù)”是廣義的墩莫、高尚的芙委，而非狹義的逞敷、謙卑的狂秦，服務(wù)的對象不是學(xué)生，不是家長推捐，也不是學(xué)校裂问，而是學(xué)生的成長。學(xué)校不是工廠牛柒，知識(shí)堪簿、能力和素養(yǎng)更遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是商品。我們應(yīng)該關(guān)注的不是簡單的開心和表面的快樂皮壁，而應(yīng)該是孩子更真實(shí)的成長和更長遠(yuǎn)的未來椭更。“把學(xué)生放在心上蛾魄，讓學(xué)生更好地成長”虑瀑，不僅是家校情感上的共鳴，更體現(xiàn)的是教育深刻的專業(yè)性滴须。
共同的教育理念和相互的信任支持是家校共育的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)舌狗，同心同德方能攜手向前。
