主課與班級
這周主課以戲劇排練為主歹颓。戲劇如同其它藝術一般奢米，是一門永無止境的藝術。準備的時間讶迁，五分鐘不短羽峰，兩三年不長。戲劇排練好似登山一樣的考驗：從戲劇初創(chuàng)時期的新鮮到了精益求精的反復和打磨添瓷，包括道具的損耗和修復梅屉、道具的改良以求更逼真的效果、服裝的反復操練至熟練鳞贷、音效和動作的恰到好處的配合坯汤、動作表情和舞臺走位的精準。無一不磨練著孩子們的耐心韌性搀愧、增強著孩子們團隊合作的意識惰聂。正如Ron老師所說，我們不是教習藝術咱筛，是通過藝術而教學搓幌。
因為戲劇排練，孩子們的情緒普遍比較動蕩迅箩，影響了音樂課溉愁，張礎老師不得不坐下來和孩子們聊一聊紀律和習慣。孩子們下課說音樂課上成了班會課饲趋。很感激礎老師對孩子的這份責任心拐揭，每個老師都把孩子當成自己班的孩子撤蟆，事無大小，無處不教育堂污。
暄同學得了水痘家肯，要錯過戲劇展示難過得哭了幾次。也是給自己提前放假了盟猖，五年級再見讨衣。
除了這個因素之外，孩子們到了四年級末式镐，越來越向著最平衡的五年級靠攏反镇，情緒平和，自制力和團隊意識空前高漲碟案。我們不定期清算紅豆瓶愿险，發(fā)現(xiàn)“一起做一次好吃的”已經(jīng)超標了。相約下周兌現(xiàn)价说。各組需要提前商議做什么好吃的辆亏，結果發(fā)現(xiàn)小組員們放學后進行商議。謙媽問我鳖目，“孩子說要做好吃的扮叨，要我買個烤箱......”不需要買電器哈，烤箱可以借用學校的领迈，但是需要每個組的孩子們列出清晰的計劃彻磁、所需食材和工具，如何取得這些工具狸捅、電源是否足夠......自己動手衷蜓，豐衣足食。
為三個六月的男生過了生日尘喝，這些雙子和巨蟹們磁浇，從二年級開始每年在一起過生日。這一年的生日信一致的關鍵詞是：成長進步朽褪、欣慰和信心置吓。四年級，世界的帷幕才剛剛在孩子們面前展開缔赠。且走且成長衍锚。
盛舒渝和劉睿兩位同學下學期要離開。公布了這個消息之后嗤堰，孩子們有的問有沒有新同學轉(zhuǎn)來戴质，并問是男生還是女生。就在這時候出現(xiàn)了男女生之間的“辯論”。一個女生針對早晨男生打沙包的矛盾說“你們男生打個沙包都能吵起來置森《饭。”一個男生說“你們女生根本就不知道什么叫真正的打沙包符糊！” 然后兩個男生就開始學女生的“沙包友誼賽”凫海，謙讓溫柔，惟妙惟肖男娄。四年級的孩子已經(jīng)更清楚看到自己和對方行贪，包括有關性別的總體特點的概括。本來我是擔心孩子們會陷入離愁別緒中模闲，結果就這樣在辯論建瘫、戲精出演和笑聲中暫告一個段落。
相伴多年的孩子即將離開尸折，在所有人心里都會留下一個不小的空洞啰脚，帶著回憶珍惜一起走過的日子吧。這一期《常青日記精選集》的卷首語結尾就是“在一起度過的時光实夹，成為了我們”? ......祝福孩子們在新的環(huán)境中愉快橄浓、順利！
美術課 曉春老師
本學期最后一次美術課亮航，帶孩子回顧整理了自己的作品荸实。整理時一些作品找不到主人，自己保管的作品不知去向或者放在家里缴淋。整理的過程准给，也讓我看到對作品管理工作還是有不足的地方。孩子們也需要更有意識地去保管和珍惜自己的作品重抖。作品裝訂好后露氮，帶孩子們把我們上課用的濕水彩用具做了清潔，孩子們做得很認真盡責钟沛。最后還強烈要求給自己的勞動成果拍照畔规。
手工課 曉春老師
課上看了每個孩子的進度，除了3個孩子沒帶來讹剔，有一半多的孩子完成油讯，還有不少進度2/3的。建議做完的孩子可以去幫助別人延欠，也有信心滿滿都要自己來的陌兑。課上時間有限，要求孩子們回家完成由捎，下周一帶回兔综。也請媽媽們協(xié)助一下進度慢的孩子。
書法課 傅偉老師
示范和講解了“山、亡”的隸書寫法软驰，復習左下角轉(zhuǎn)折涧窒。這兩個字同學們掌握得不錯，張鈺康寫得很好锭亏。然后示范和講解了捺筆的寫法纠吴。
這是本學期最后一節(jié)課，隸書的筆法基本結束慧瘤。
體育課 李杰老師
這周一節(jié)課戴已，圍圓站隊時因為一直有說話搞怪的同學，等待安靜上課浪費了一些時間锅减。師生問好開始糖儡，熱身運動和勻速跑400米，放松和拉伸動作怔匣。追逐的游戲《勇敢的騎士》有四組同學擔任角色握联，每組的搭檔風格都不一樣，各有想法和策略每瞒，同學們在一起追逐金闽，跑得很開心。老師帶領回顧總結独泞，師生問好下課呐矾。
英語課 春穎老師
1. 復習了學過的所有動詞韻律，并進行了聽寫懦砂。第一次聽寫稍差蜒犯，第二次聽寫時全對的孩子就挺多的了。在學習過程中荞膘，發(fā)現(xiàn)咱們班孩子愛動腦罚随，喜歡發(fā)現(xiàn)并總結規(guī)律，對記憶單詞很有幫助羽资。
2. 復習了之前學過的動物淘菩，有通過圖片，新授了更多的常見動物屠升，發(fā)現(xiàn)孩子們對動物的詞匯量掌握得還是不錯的潮改，引導他們根據(jù)發(fā)音分解了一下單詞的拼寫，也都能較快記住腹暖。但是很需要再鞏固一下汇在。
3. 這周閱讀課上，孩子們閱讀英語繪本的興趣明顯提高了脏答。所有的孩子都能坐在自己的座位上糕殉，非常安靜地讀自己的書亩鬼，都爭先恐后地跟我分享他們讀的書，這種感覺很好阿蝶！
4. 習了一組新的自然拼讀雳锋。
音樂課 張礎老師
開始歌曲：Down the river? 工作內(nèi)容是繼續(xù)練習中音豎笛童年，大部分孩子可以將主題旋律吹下來了羡洁，指法轉(zhuǎn)換有待再練熟玷过，讀譜的必要性有必要再次強調(diào)，任何樂器的源泉支柱焚廊，三年級動員完陸續(xù)有學習的孩子們冶匹，希望沒有開始器樂學習的孩子們或者暫時沒有碰到自己心動的樂器习劫，課后讀譜練習走起來咆瘟，最后一節(jié)后我們當是開了個小班會，討論集體中的紀律重要性诽里，每個人在集體中的位置……
