中原焦點團隊網(wǎng)絡(luò)中級29期華雪蓮持續(xù)分享第361天蒂教，今日讀書《家庭中的正面管教》，讀書收獲：
處于青春期的青少年進入“自我認同”階段脆荷，開始尋找“我是誰”的答案凝垛。他們在定位和了解自己是誰時，非常在乎自己擁有哪些能力蜓谋、成就表現(xiàn)梦皮，以及家庭、社會桃焕、經(jīng)濟剑肯、地位等外在條件。
父母可以從這些方面幫助青少年尋找自己的定位與方向观堂，協(xié)助他們了解現(xiàn)在就可以做的事让网，建立成功經(jīng)驗，幫助他們在未來發(fā)展得更順利型将。
