? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? （4班）興成長計劃8月份大作業(yè)? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 通化1260呂明
? ? ? 2019年7月---2019年8月，興成長計劃歷時2個月囚枪，共進(jìn)行8講派诬。在這個金秋的8月末落即將下了帷幕！對于我們所有參加這次教育信息化2.0提升班的學(xué)員來說链沼，這是一次難得的充電機會默赂。由衷的感謝興成長計劃所有的領(lǐng)導(dǎo)，老師及助教們辛苦的付出括勺，是你們?yōu)槲覀兯械膶W(xué)員搭建了一個這么好的提高學(xué)習(xí)的平臺放可。
? ? ? ?每次的學(xué)習(xí)機會，我都很珍惜朝刊。因為我深知參加本次培訓(xùn)對自己來說意味著什么耀里，雖然天很熱，也很辛苦拾氓，但我珍惜這次學(xué)習(xí)的每一課冯挎，不放過學(xué)習(xí)過程中的每一個環(huán)節(jié), 無論是有關(guān)教育教學(xué)理念的講座，還是走進(jìn)教育課堂的教學(xué)技術(shù)課程……自始至終,我都在努力地學(xué)習(xí)，力爭做到不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望房官。在學(xué)習(xí)過程中我慢慢地認(rèn)識到了自己的貧乏與稚嫩趾徽，學(xué)習(xí)又逐漸地使我變得充實與干練。是的翰守，在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的每一課都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)孵奶，整個培訓(xùn)的過程就好像是一次次蛻變的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”蜡峰，給了我無限的工作動力和留下了太多的思索了袁！ 一次次的課程都以鮮活的實例、豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述打動了我的心湿颅，使我的思想重新煥發(fā)了载绿，燃起了斗志，確實感到受益非淺油航。
? ? ? ? 作為一名農(nóng)村中等職業(yè)教育的老師崭庸，通過CCTalk的學(xué)習(xí)，讓我更好的了解了外面的大千世界谊囚，見到了科學(xué)前端的教師對教育發(fā)展深入研究及見解怕享。這些都是我們在學(xué)校當(dāng)中不可能見到的，我們找到了自己的差距镰踏，做為一個職業(yè)學(xué)校熬粗，我們還有很多的路要走..... 在此次學(xué)習(xí)期間， 我學(xué)到的遠(yuǎn)不只是專業(yè)的知識和做學(xué)問的方法余境，更多的是其他老師執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦灌诅、嚴(yán)謹(jǐn)勤奮芳来、潛心鉆研、盡心盡責(zé)的那種熱愛工作猜拾，熱愛生活的高品位的生命形式;作為一個學(xué)者他們那閃光的人格魅力令我震撼!讓我感染!在教學(xué)過程中即舌，無論是教育教學(xué)的相關(guān)講座，還是專業(yè)知識的授課挎袜，無論給我們上課的是知名教授顽聂，還是普通的老師沒有那一個不是兢兢業(yè)業(yè)的。這些盯仪，讓我開闊了眼界紊搪，拓寬了思路，轉(zhuǎn)變了觀念,促使我站在更高的層次上反思以前的工作全景，更嚴(yán)肅地思考現(xiàn)在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇耀石，更認(rèn)真地思考未來的路如何去走。在這里就從聽取的課程中淺談幾點自己的感悟爸黄。
? ? ? ? 7月11日晚滞伟，在本次培訓(xùn)中第一講就有幸讓我聽到了微課創(chuàng)造人王子老師（何其鋼）的《極簡小技術(shù)揭鳞，創(chuàng)新大應(yīng)用》一課。王子老師講的微信小程序?qū)ｎ}在教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用梆奈，其中給我映像最深的是手繪微課講解這款小程序的使用野崇，它有很多方便之處，比如可以添加圖片亩钟，添加視頻乓梨，還可以手動改寫，還可以生成微課等等……讓我輕松容易就會使用且制作微課径荔，真是太棒了督禽！當(dāng)然，還有小年糕总处，找模板等等小程序狈惫，我要一個一個去學(xué)習(xí)，去研究鹦马，去掌握胧谈，去使用，感謝王子老師精彩的講解荸频，讓我學(xué)會了這么多的知識菱肖，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的！學(xué)無止境哦旭从！
? ? ? ? 7月18日晚學(xué)習(xí)了唐曉勇校長--（南方科技大學(xué)第二實驗小學(xué)）稳强，他的《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》一課，收益匪淺和悦！我們現(xiàn)在處于信息變革時代退疫，我們的原則是先設(shè)計學(xué)習(xí)再思考技術(shù)！我現(xiàn)在在自己的教育教學(xué)中鸽素，常用的技術(shù)有很多褒繁，例如:希沃白板，ppt馍忽，班班通棒坏，人人通，以及之前用的各種課件等……我個人認(rèn)為遭笋，在教育教學(xué)當(dāng)中坝冕，我面臨的使用技術(shù)的最大困難，就是我們是鄉(xiāng)村學(xué)校瓦呼，很多技術(shù)方面不那么發(fā)達(dá)徽诲，甚至有點落后！有點跟不上時代的潮流！但是谎替，幸運的是偷溺，我們的校長，非常支持我們钱贯，尋找各種機會挫掏，派我們出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)！很感謝他秩命！在今后的教育教學(xué)工作中尉共，我會提升自己，努力學(xué)習(xí)弃锐，充實自己袄友，為自己充電！爭取一切機會霹菊，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)技術(shù)剧蚣！
? ? ? ? 7月25日晚梁勇老師的課講解的非常精彩，圖文并茂旋廷，理論與實踐相結(jié)合鸠按，老師能結(jié)合幾個實際案例，進(jìn)行講解與分析饶碘，讓我們能更加清晰直白的理解ppt的制作技巧目尖，感受制作不同ppt的不同效果！而且扎运，我還學(xué)會了怎么使用觸發(fā)器瑟曲，讓我輕松掌握了使用及制作ppt，在課堂上能更好的讓學(xué)生接受所學(xué)的知識豪治！讓ppt與我們的日常教學(xué)完美的結(jié)合洞拨！
? ? ? ?8月1日晚，我有幸聆聽了南方科技大學(xué)第二實驗學(xué)校美女王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》一課鬼吵，收獲頗多！在現(xiàn)代化教育信息化的大背景下篮赢，我們教師的教育教學(xué)齿椅，不單單是課堂上的簡單單一的教學(xué)了，而應(yīng)該是多學(xué)科的融合及整合启泣。王思思老師的課涣脚，正好體現(xiàn)了這些！她的課寥茫，基于教材的教學(xué)重難點遣蚀，基于生活，基于實踐，但又不單一芭梯，是跨學(xué)科的教學(xué)险耀！這樣的課，能很好的培養(yǎng)孩子的觀察能力及動手操作能力玖喘，能更好的吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣甩牺，能有效的激發(fā)學(xué)生去求知探索新知識，這樣的課程設(shè)計累奈，很值得我們大家去學(xué)習(xí)贬派！
? ? ? ? ?8月8日晚是中國的傳統(tǒng)節(jié)日立秋，南京科技大學(xué)的朱思思老師澎媒，確實給我?guī)砹艘粓鲇嘘P(guān)于思維導(dǎo)圖的饕餮盛宴搞乏！ 既2019興成長計劃的第五講----《教學(xué)實踐中的思維導(dǎo)圖》。感謝朱思思老師的無私的分享戒努，將思維導(dǎo)圖在教學(xué)實踐中的應(yīng)用激情滿懷的教授給我們请敦，讓我在這短短的一個小時的學(xué)習(xí)中，收獲滿滿柏卤！思思老師甜美的聲音冬三，猶如一首動聽的歌曲，一個小時的講解缘缚，怎么聽也聽不夠勾笆！她以自己豐富的經(jīng)驗和生動有趣的教學(xué)實例，向大家詳細(xì)的講解了怎么能寓教于樂桥滨，怎么才能讓學(xué)生易于接受所學(xué)的新知識窝爪。她開拓了我們所有奮斗在教學(xué)第一線的教師的上課的思維，她能夠做到因材施教齐媒，有收有放蒲每，有難有易！我從內(nèi)心里喻括，由衷的感謝思思老師邀杏！感謝她真誠的付出！謝謝唬血！
? ? ? ?2019.8.15日晚望蜡，今天是2019興成長計劃--教育信息化2.0素質(zhì)提升班第六講，主講教師是來自南方科技大學(xué)教育集團第二實驗學(xué)校教學(xué)科研中心主任陳曉粧老師拷恨。她今天主講的題目是《學(xué)習(xí)類app的教學(xué)運用》脖律。通過今天晚上的學(xué)習(xí)，我深深地感受到信息技術(shù)已經(jīng)在逐漸深入到我們的教育教學(xué)活動中腕侄，打破了以往布置紙質(zhì)作業(yè)的傳統(tǒng)模式小泉，在一定意義上改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式芦疏，對我們教師和學(xué)生，都起到了不同的改變微姊。
2019年8月22日晚酸茴。今天晚上我繼續(xù)遨游在cctalk知識的海洋中。今天學(xué)習(xí)是南方科技大學(xué)教育集團龍第二實驗學(xué)校的鐘文妙老師柒桑，她是《美麗中國》課程項目的負(fù)責(zé)人弊决。今天她為大家?guī)淼膬?nèi)容是------《項目式學(xué)習(xí)（pbl)設(shè)計》。這個內(nèi)容對于我來說比較陌生魁淳，所以當(dāng)學(xué)習(xí)結(jié)束之后飘诗，我感覺受益匪淺。鐘老師對教育方面的前沿的思考界逛、精辟的理論昆稿、獨到的見解，對生活息拜、對工作溉潭、對事業(yè)、對學(xué)生獨特的感悟激起了我內(nèi)心中的心弦少欺，觸及到我思想的深處喳瓣，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展赞别，怎樣做一名優(yōu)秀的教師畏陕。
? ? ? ? 還有即將到來的最后一課，我盼望著…….
? ? ? ? 通過本次培訓(xùn)仿滔，使我對未來的工作充滿了信心惠毁、動力和熱情。尤其是教師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡崎页，并獲得了更多的方法鞠绰，這對自己是一種鼓勵。鼓勵我們教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境飒焦、生活環(huán)竟蜈膨、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一 名終身學(xué)習(xí)型老師牺荠，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新翁巍，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展志电。這些鼓勵曙咽，使我對未來的工作充滿了信心和動力蛔趴。通過本次學(xué)習(xí)挑辆，使我體會到教師要熱愛這個職業(yè)例朱，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)鱼蝉，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己洒嗤，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去, 一切為的就是一份熱愛和執(zhí)著,在教學(xué)中魁亦，不能墨守陳規(guī)渔隶，要不斷地發(fā)展, 不斷去思索適合自己學(xué)生的教學(xué)方式，這樣洁奈，最終自身的價值才能夠得以實現(xiàn)间唉。
? ? ? ?新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)利术，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟呈野，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵印叁。讓我有了明確的定位被冒、堅定的信念、奉獻(xiàn)的精神轮蜕、良好的心態(tài)昨悼、高度的責(zé)任心、熱愛學(xué)生的行動跃洛、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為率触，做一名真正合格的教師。
