發(fā)簡信
IP屬地：青海
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興成長4班:信息化2.0提升班8月大作業(yè)——教育信息化2.0背景下的教師成長與互加計劃結(jié)緣于2018年的青椒計劃敬扛，還很幸運(yùn)地參加了南京研修營电谣。并且在這個夏天有幸參與到興成長計劃4班——信息化2.0提升班中學(xué)習(xí)友瘤》搜啵可...
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幾款A(yù)PP使用感受分享???——《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運(yùn)用》課后反思今天是興成長計劃周四教育信息化2.0素養(yǎng)提升班的第六講——來自南方科技大學(xué)教育集團(tuán)（南山）第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的陳曉粧老師的《學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)...
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行知之路上的星辰大海“我祈禱擁有一顆透明的心靈轿亮，和會流淚的眼睛纬凤，給我再去相信的勇氣捐寥，越過謊言去擁抱你笤昨。每當(dāng)我找不到存在的意義，每當(dāng)我迷失在黑夜里握恳，夜空中最亮...
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回顧唐曉勇校長《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》講座在興成長計劃中瞒窒，我選報了教育信息化2.0提升班。這一個班的第一課時是王子微課發(fā)起人何其剛老師的《基于移動微課的極簡教育技術(shù)的時間探究——...
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回顧楊瑞清校長《知行合一乡洼，做新時代的鄉(xiāng)村教師》講座晚上重溫了楊瑞清校長的《知行合一崇裁，做新時代的鄉(xiāng)村教師》講座匕坯，這已經(jīng)是我第二次聽了，上一次是青椒計劃時聽的直播拔稳，多少有些任務(wù)性葛峻，而這次感悟更深，...
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心懷感恩巴比，奮力前行各位老師术奖，大家好！我的名字叫趙暢∏峤剩現(xiàn)任吉林省吉林市永吉縣第十三中學(xué)數(shù)學(xué)教師一職采记，與此同時，也擔(dān)任一個班的班主任工作政勃。永吉縣第十三中學(xué)位于永吉縣一...
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奮力前行唧龄，向陽而生2018年8月29日，那天的早晨奸远，雨滴打在地上既棺，也敲進(jìn)我的心里，激動而又忐忑然走。慢慢地援制，天晴了，領(lǐng)導(dǎo)把我們從教育局帶到了學(xué)校芍瑞。記憶很清晰晨仑，...
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學(xué)期初的故事寒假過后，我滿懷激動的心情再次回到工作中拆檬，一想到孩子們純真的笑臉洪己，瑯瑯的讀書聲，一想到準(zhǔn)備好的紅筆竟贯、黑筆答捕，就不由得激動起來⌒寄牵回顧開學(xué)以來...
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數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合經(jīng)受了血與火的洗禮,踏過刀耕火種的田野,穿越了機(jī)器的轟鳴,人類正在走出工業(yè)文明,步入信息社會.由于受到信息社會交流文化和技術(shù)支柱的深刻...