我的六年級學生小杜荞估，是他們學校的校花稚新。不僅外貌閉月羞花勘伺，身材更是婀娜多姿，再加上175cm的身高枷莉，猶如“天籟模特兒”娇昙。某天上課時，小美女卻告訴我她最近零食吃多導致身材發(fā)福笤妙，重達142斤冒掌，心情糟糕，想減肥蹲盘。她老媽卻不支持股毫，說“小孩子減什么肥，好好學習就好召衔×逦埽”
我卻贊同她減肥的想法。
你或許會問“佳佳老師苍凛，小學生減肥你都支持趣席，小孩的健康你不管了嗎？”醇蝴，“佳佳老師宣肚，你難道不知道小孩子注意形象，學習成績就不好了嗎悠栓？”更或者……
面對這種學生愛美想減肥的觀念霉涨，“不贊成”是眾所周知的情感走向。而我卻背道而馳惭适，其中原因待我慢慢分析給你聽笙瑟。
1.
我在高中的時候，就是個超級學霸機器癞志。在我的世界里往枷，似乎除了學習，其余都可以目空，對待自己的形象更是不屑一顧错洁。
為了節(jié)約時間茅信，洗面奶都省了，頭發(fā)油一個星期都不洗墓臭，衣服襪子穿一個星期更是家常便飯。
更恐怖的妖谴，是我把每天運動的時間都騰給了學習窿锉。170cm的身高，身材更是胖到了132斤膝舅，好幾條牛仔褲檔都被我碩肥的雙腿崩爛了嗡载。如果有個犀利哥，那犀利姐的位置非我莫屬仍稀。
然而洼滚，我這么犧牲形象的努力，似乎也沒有逆襲成為“校霸”技潘，平庸的成績與上漲后的體重都保持得穩(wěn)定非常遥巴。形象大跌眼鏡，嘲笑接踵而至享幽，成績難有效率铲掐，心情跌落谷底。
可是值桩，我依然堅信摆霉，努力就會有收獲。始終貫徹犀利姐準則奔坟，我以為時間能夠見證携栋，賦予我最后的光榮。
最后咳秉，高考發(fā)榜了婉支，我?guī)е鴿M懷的期待，以為我要揭開見證奇跡的一幕滴某。萬萬沒想到磅摹，當收到高考成績的短信時，看到最終成績的那一刻霎奢，怎一個“慘”字了得户誓？眼淚也無法承載我高考失落的重量。
我的犀利贏了時間幕侠，卻輸了心情帝美，更輸了效能。
可我始終不明白晤硕，問題在哪里悼潭？
2.
工作以后庇忌，我開始注重形象，開始學習穿衣打扮舰褪。不會畫眉毛皆疹，我就用模型臨摹占拍；膚色不好略就，便開始學習打BB、隔離晃酒、散粉表牢，更是買來修正五官的高光和側(cè)影；不會搭配贝次，就看模特兒怎么穿衣服崔兴，暗自拜師學藝；更為了美蛔翅，瘦到了106斤……
這樣敲茄，竟為我?guī)砹嗣篮玫那榫w感受。
（1）
我在上英語課的時候搁宾，表現(xiàn)“佳佳氣場”更有自信了折汞，手勢、表情的水乳交融盖腿，讓我把每一個個復(fù)雜的英語知識點都解析得通俗易懂爽待、條理分明，即使最難的語法填空翩腐，我也可以頭腦冷靜鸟款、耐心分析，4句口訣“三從三態(tài)茂卦，兩謂六詞何什，詞性轉(zhuǎn)換，并列搭配等龙〈υ”呼之欲出。
因為我自己的美表現(xiàn)出了美蛛砰。
（2）
面對小杜刻意不帶書的行為罐栈，我卻可以淡定自備兩本書；面對小杜一遍一遍的懶惰遺忘泥畅，我卻可以一遍一遍的靜心重來荠诬；面對她躁動不安的調(diào)戲課堂，我卻可以冷靜處理并堅守目標。結(jié)果小杜美女從40分提高到了95分柑贞，學校老師直接懷疑她是不是抄的方椎，我哭笑不得……
因為我自己的美變換出了美。
我的打扮輸了時間钧嘶，卻贏了心情棠众，更贏了效能。
3.
這一切有决，都是良好形象帶給我的摄欲。
我的學生小杜愛美，提出了減肥疮薇，說明孩子受到社會輿論了，對于自己的形象在意了我注，心情不佳了按咒。
小杜對我說出想減肥的想法后，我們一起商量出了減肥計劃：
〈1〉每周一早上起來但骨，穿同樣的睡衣去稱一次體重励七，并記錄在專門的“減肥筆記本”上；
〈2〉每天行走10000步奔缠；
〈3〉每天30分鐘無氧運動——2組健身操掠抬，1組廣播操，100個仰臥起坐校哎，30個下蹲两波；
〈4〉每次吃飯8成飽，少吃高脂肪闷哆，晚上不吃宵夜腰奋；
〈5〉養(yǎng)成這個習慣2個月；
〈6〉更加努力地學習抱怔。
過了一個月劣坊，孩子堅持下來，體重下降了8斤屈留。這樣的生活方式讓她更加行為更自律局冰，心情更開心，學習更有效灌危。
倘若我拒絕孩子的內(nèi)心訴求康二，而不是承認她的悲傷感受，孩子沒有愉悅的情緒乍狐，怎么能留出空隙給學習赠摇？更別提延長這種行為、思考自身效率了。
之后的1個月藕帜，小杜開開心心地繼續(xù)“約束”自己……
4.
內(nèi)在美好感受是我們外在良好行為的始作俑者烫罩。為之所付出的時間，更是我們保持這種良好行為的持久劑洽故。
5.
愛美好不好贝攒，變美了才知道。
那些鼓吹美不好的时甚，是因為不美的我們還配不起美隘弊。
