一日晚上须眷，微信與好友聊天征懈，好友對我說:“自己今晚又被剛上初一的女兒給氣炸了，說女兒對她的說教是油鹽不進(jìn)俏扩，只活在自己的世界”
“是不是又因?yàn)閷W(xué)習(xí)呢糜工？”我問。
“數(shù)學(xué)老師給我發(fā)短信讓補(bǔ)課动猬，說什么也不同意補(bǔ)啤斗。”
“那讓她自己在家學(xué)不就可以了嗎赁咙？”
“關(guān)鍵是不學(xué)呀钮莲，玩手機(jī)或上網(wǎng)卻自覺得很。我感覺自己很失敗彼水，在學(xué)校成天教育一群孩子崔拥，而自己的一個孩子都管不好》锔玻”我的好友發(fā)了難過的表情链瓦。
“你談不起作用，可以讓她爸跟她談盯桦，實(shí)在不行找好朋友幫談慈俯。”我說拥峦。
“都不起作用贴膘，女兒說誰也不懂她，學(xué)習(xí)好關(guān)他人何干略号⌒滔浚”好友回答說。
此刻忽然明白了玄柠，其實(shí)好友對我談起女兒的事突梦，應(yīng)該不是真正的想尋求答案，只是在焦慮的情緒找一個出口罷了羽利，想到這宫患，我便不針對她女兒的問題來回答了，而是針對焦慮情緒問題來尋求铐伴，解決問題突破口撮奏。
“孩子的成績真的很差嗎俏讹？”我問
“不是，但數(shù)學(xué)老師發(fā)來短信了呀畜吊≡蠼”好友說到。
“其實(shí)數(shù)學(xué)老師發(fā)來短信也許就是建議玲献，是你不自信殉疼，是你對女兒的擔(dān)憂才造成恐懼，由于女兒沒有回應(yīng)你的恐懼捌年，你才表現(xiàn)出無比的憤怒瓢娜。”
“你說的對礼预，關(guān)鍵是學(xué)校內(nèi)競爭太厲害了眠砾，如果錯過了，真的就趕不上了呀”
“其實(shí)還是你的恐懼在心里掙扎托酸，你的世界滿眼都是比較褒颈，滿眼都是女兒與自己心中標(biāo)準(zhǔn)的差距，這差距讓你有深深的不安励堡，這種不安讓你影響著身邊的每個人谷丸，同樣你出把這不安傳遞給了我，我開始也同樣順著你的不安來提議解決問題应结，于是建議你找孩子爸刨疼、孩子朋友來談，去談的目的就是讓女兒來回應(yīng)你的不安鹅龄。恰恰女兒不為所動揩慕，所以你更加感覺無能為力了，才越發(fā)增加了你的挫敗感扮休，才有了剛剛你和我的對話漩绵。”
一個笑臉表情肛炮，好友給我發(fā)了過來。我知道我的這番話影響到了她宝踪。
“其實(shí)你女兒今天的表現(xiàn)恰恰是你從小進(jìn)行讀國學(xué)經(jīng)典素質(zhì)教育的結(jié)果侨糟，她從小就有自己的獨(dú)立思維、評判標(biāo)準(zhǔn)和處事原則瘩燥，在小學(xué)時秕重，連我都記不清你曾多少次因此而夸贊過女兒了。其實(shí)女兒一直沒變厉膀，是你變了溶耘。
現(xiàn)在女兒上初中了二拐，你和女兒在一所學(xué)校了，對女兒的關(guān)注度提升了凳兵，不自覺就與其他孩子比較了百新，尤其是和成績優(yōu)秀的孩子進(jìn)行了比較。差距帶來焦慮庐扫，焦慮帶來恐懼饭望，恐懼對女兒便帶來了說教，由于女兒獨(dú)立的性格卻又得不到回應(yīng)形庭，挫敗感就這么產(chǎn)生了铅辞。由此可見究竟是你變了，還是孩子變了萨醒，由此就不得而知了斟珊。
真正的情緒爆發(fā)點(diǎn)是由老師短信帶來的，本來自己心里就有了對孩子不急不忙獨(dú)立自主態(tài)度的不滿了富纸，終于有了可以表達(dá)要求女兒的借口了囤踩，于是要求女兒按要求補(bǔ)課，或者要求必需獨(dú)立的給學(xué)習(xí)量加碼胜嗓，這樣才可以平衡自己的心靈需求高职，可從女兒那得來恰恰是態(tài)度上無動于衷，這恰恰觸動了你的不滿情緒極點(diǎn)了辞州≌浚”
“你女兒一直沒變，學(xué)習(xí)勁頭態(tài)度都沒变过，甚至連成績都沒有大的波動埃元，女兒對你心中的不滿看得清楚，包括你拉來的幫兇老爸媚狰、好朋友岛杀，所以女兒對你們說她的世界你們不懂。
我相信你女兒的世界是自己的世界崭孤，是沒有比較的世界类嗤，是按部就班的世界，是獨(dú)自花開的世界辨宠，其實(shí)學(xué)校就應(yīng)該如大花園一樣兒遗锣，就應(yīng)該百花齊放，而我們成年人包括家長嗤形、老師而應(yīng)如園丁一樣精偿，對待每一顆花草都應(yīng)一視同仁，而不應(yīng)如園中看客一樣，對每棵花草指指點(diǎn)點(diǎn)來評判這棵好看笔咽、那棵好看搔预。
相信你女兒眼中的世界是大花園的世界∫蹲椋”
好友又一個笑臉發(fā)了過來拯田。
我相信此刻的她已沒了最初聊天的憤怒了。
