“小鬼辅髓，你以為教你我就很輕松顺又？”
這是我在師北宸寫作訓練營第一天作業(yè)的第一句話更卒。你一定有印象，它出自閱讀材料《我們?yōu)槭裁匆蠈W》（奧巴馬）稚照。
現在返回去看這篇作業(yè)蹂空，心中萬分感慨俯萌。這句話是奧巴馬的媽媽說的，更是師北宸老師說的上枕。
21天過去了咐熙，才慢慢體會到老師對整個訓練營設計的良苦用心，以及運營團隊的嘔心瀝血辨萍。
1 /北宸老師一句鼓勵帶來的能量棋恼，讓我把Hard模式堅持了21天。
“作業(yè)很牛逼锈玉。第一天就如此高水準爪飘，期待接下來20天±常”
這句話是北宸老師對我第一天作業(yè)的點評师崎，剛開始看到我是很懵的，絕沒想到會獲得這么高評價椅棺。
這句話給我打了成噸的雞血犁罩，到現在還沒用完。
一位頂尖的寫作老師两疚，用自己的一句話向你展示了文字的力量昼汗，你還能淡定嗎？
文字可以安撫人鬼雀，可以激勵人顷窒，也可以打擊人，可以傷害人源哩。
文字鞋吉，構建了整個人類精神交流的汪洋大海，也成為人們探索真理的滿天星辰励烦。我想谓着，也許老師要傳達的是這深層的內涵。
既然心里裝著這句話坛掠，那我已沒有偷懶的空間赊锚。
雖然偶爾對自己吐吐槽：干嘛一上來就這么用力過猛，接下來的日子還怎么混……但該努力還得努力啊屉栓。
時至今日回想舷蒲，似萬水千山已過，但這句話始終像只領路的金鳳凰友多，在我面前的空中優(yōu)雅地飛舞著牲平。
6月20日，國內來了同事域滥，我去接機纵柿。本來航班就比較晚還陪著去辦了個租車手續(xù)蜈抓，回到家洗漱完已凌晨2點。
打開只開了個頭的作業(yè)昂儒，我猶豫了片刻沟使，心里兩個聲音開始打架。
左心房：繼續(xù)寫嗎渊跋？已經2點了哦~
右心房：2點怎么了腊嗡，不完成怎么能睡覺？
左心房：熬夜對身體不好刹枉，而且明天還有作業(yè)要寫，得勞逸結合屈呕！
右心房：偶爾熬夜而已微宝，你又不老，怕啥虎眨？寫完了蟋软，對自己和對老師都有個交代。
……
吵得不可開交的時候嗽桩，靈光一閃碌冶，我想起了北宸老師的話：“期待接下來20天”湿痢。
怎么可以辜負老師的期望呢！
我迅速把左心房鎖進小黑屋扑庞，把右心房請出來譬重，開寫！
那天作業(yè)是老羅寫給俞敏洪的信罐氨，我依然記得交作業(yè)時間是凌晨3:43臀规。
你知道嗎，打完卡那一刻的欣慰栅隐，真的很難用言語來形容塔嬉。之后，我?guī)е鴿M足感睡了無比香甜的一覺。
我數了數北宸老師的話泣棋，不多不少剛好21個字（老師你是不是故意的）记盒，給我的21天注滿能量。
這種被激勵的親身經歷外傅，讓我深深體會到文字的力量和文字工作者的偉大纪吮。
而北宸老師作為一名教寫作的老師棚辽，談笑間已將教育的真諦悄悄地傳授給我——愛和鼓勵，是大多數人堅持學習的最大動力冰肴。
2 / 助教和運營團隊的老師們，用生命在書寫“臥虎藏龍”四個字熙尉。
先引用一段文字联逻，是我填寫訓練營用戶調查表時的“吐槽”：
班長和助教老師們還有機器人，太用心检痰，太深藏不露包归，導致我產生了一種自己進步還不錯的錯覺，但其實并沒有铅歼！
我看了她們以往的作品公壤，就崩潰了！終于發(fā)現椎椰，原來她們都藏起了鋒芒厦幅，怕傷害我們學員，讓我們覺得差距太大慨飘！
還有确憨，機器人太貼心，讀取數據太快速瓤的！導致我們都以為她是真的AI缚态！導致我們半夜去@她以為她真的不用睡覺！
剛進群高潔提醒過我們堤瘤，機器人文筆很好玫芦，但我居然理解為現在AI技術很厲害！
高潔本辐，太低調桥帆！要不是吳蕾的文章，我們都不知道她是滿足了大家對女孩子的所有幻想的那個人慎皱！
還有同學們老虫，太優(yōu)秀！素質太高茫多！導致我一直疑惑祈匙，為什么只花了不到一千塊，就可以在學到最牛的課程同時，還見識到這么多牛人和大神夺欲！
搞的我不敢不努力跪帝，不然牛人們誰愿意理我！
你看到了些阅，這里吐槽的前三部分伞剑，都是對這些小老師們表達的“不滿”。
我不知道是什么原因市埋，導致了這些小老師們如此低調黎泣。
如果不是北宸老師制定的紀律，那可能是因為謙遜是牛人們共有的美德缤谎。也或者是他們已經把自己的才華抒倚，悄悄融入到對學員的點評以及社群的運營中去了。
不過無論是哪一種原因坷澡，至少我已從小老師們身上挖出了不少寶貝托呕，并默默吸收之。
我重點想說說高潔老師洋访。
當我了解到——她曾編輯出版過11本英語類教輔書并達到99.3%的市場好評镣陕；還曾線上運營過201個班級谴餐，輔助過2.2萬名學員完成學習姻政，我不知道該如何表達吃驚的心情。
這么優(yōu)秀的高潔老師岂嗓，卻永遠跟人民群眾打成一片汁展，永遠默默地低調付出。
那么厌殉，這支隊伍如此優(yōu)秀食绿，對學員而言意味著什么呢？
意味著優(yōu)秀的學習資源公罕，意味著寫作道路上的成功榜樣器紧，意味著一種鼓舞人心的力量。
小老師們也是我的老師楼眷，無論有多低調和內斂铲汪，也掩蓋不了你們對我和學員們的巨大幫助。
3 /精心設計的作業(yè)罐柳，請來各領域的頭部老師與你喝咖啡
在這個講究“頭部效應”的時代掌腰，當你走進寫作訓練營的作業(yè)區(qū)，會發(fā)現已經有十多位頭部老師已經在笑瞇瞇地等著你张吉，每天都有1-3位老師與你促膝長談齿梁，每天的作業(yè)就是與他們的對話。
前美國總統(tǒng)奧巴馬，為你講述上學于自身和社會的重要意義勺择；
著名思想家和哲學家胡適创南，用美國留學的親身經歷告訴你——怎樣“東摸摸西摸摸”找出興趣之路；
著名心理學家艾瑞克·弗洛姆酵幕，與你談談父母和孩子之間愛的流動扰藕；
印度傳奇哲學家克里希那穆提，用縝密的思辨引發(fā)你對真相和自由的思考芳撒；
中國當代科幻作家第一人劉慈欣邓深，在一封寫給女兒的信中為你繪制人類未來的藍圖；
童話大王鄭淵潔笔刹，為你展示一位24歲青年作家的努力和真誠芥备；
蘋果創(chuàng)始人喬布斯，以一場演講告訴你要遵循自己直覺和內心舌菜，并找尋你愛的人和事業(yè)萌壳；
前新東方名師羅永浩，用他寫給校長俞敏洪的求職信日月，與你聊聊智慧袱瓮、幽默和勇氣；
當然還有北宸老師爱咬，為你解讀“工作杠桿率”這個對你的生活影響深遠的重要概念尺借；
……
在完成了所有的打卡作業(yè)之后，回過頭去縱觀這一系列的作業(yè)選題精拟，細心的你一定會發(fā)現北宸老師和訓練營團隊想告訴你什么燎斩。
每一篇作業(yè)，背后都有深層次的含義和期許蜂绎，你發(fā)現了嗎栅表？
也許這些閱讀素材你并非第一次見到，但唯有嚴格按照作業(yè)要求去進行精讀师枣、拆解怪瓶、寫下感悟，才能一點一點地領會到這些文章的精髓践美。
拆解洗贰，拆解，不拆則無解拨脉，這是我的深切體會哆姻。
尤其在全文拆解完劉慈欣的信之后，我竟然還發(fā)現了里面蘊藏的秘密玫膀！
只有用萬能寫作法充分拆解這些文章后矛缨，它們才算是真正進入你的心里。這也應了那句話——誰用誰知道。
所以箕昭，在每一篇閱讀作業(yè)里灵妨，都散落著于你人生大有裨益的金豆豆。
而每一篇寫作作業(yè)落竹，則都是你生活中使用頻率最高的場景寫作之一泌霍。
這些寫作作業(yè)累加起來，幾乎已覆蓋你學習工作生活中所有的寫作領域述召。
如此高效而深入的專題寫作訓練朱转，作為學員，你只需用“萬能寫作法”認真練習和復盤积暖，便已練就十八般武藝藤为，再也無懼工作生活中的主題寫作。
感謝訓練營請來的各位頭部老師夺刑，你們用自己的人生積淀缅疟，為我，為訓練營的所有同學們鋪就一條走向成熟之路遍愿，讓我們的身心得到層層洗禮存淫。
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請繼續(xù)閱讀（下）——》
