一营曼、【班級】
? ? ? ? 周六下午2：00-4:00
二、【代課老師】
? ? ? ? 邢老師
三愚隧、【年齡階段】
? ? ? ? 二到三年級
四蒂阱、【國家綱要】
? ? ? ? 1984年教育部就曾指出:“寫字是小學階段的基本訓練之一,從小學一年級開始就要不斷教育學生認識把字寫好的意義,逐步培養(yǎng)他們的寫字技能和良好的書寫習慣,把字寫得正確端正。”
五录煤、【孩子身心發(fā)展特征】
? ? ? ? 1鳄厌、感知覺有了充分發(fā)展
? ? ? ? 2、注意水平有限
? ? ? ? 3妈踊、不隨意記憶占主要位置
? ? ? ? 4了嚎、想象力豐富，但想象與現(xiàn)實之間沒有明確界限
? ? ? 5响委、以形象思維為主
? ? ? 6新思、情緒情感較穩(wěn)定且比較單純
? ? ? 7、自我意識更加明確
六赘风、【課程主題】
? ? ? ? 作品練習
七夹囚、【課時】
? ? ? ? 兩課時
八、【課程目標】（三維目標）
? ? ? ? 1.知識與技能:? 掌握字的結構
? ? ? 2.過程與方法:? 通過練習再寫作品
? ? ? 3.情感邀窃、態(tài)度與價值:? 培養(yǎng)學生觀察能力
九荸哟、【課程準備】
? ? ? 教材、筆瞬捕、練習本
十鞍历、【課程難點】
? ? 整篇章法的布局
十一、【課程重點】
? ? 整篇章法的布局
十二肪虎、【課程步驟】
? ? 1泛烙、導入
? ? ? ? 在練習本上練習
? ? 2般卑、新授
? ? ? ? 在作品紙中怎樣布局
? ? 3、 練習
? ? ? ? 學生觀察字帖，在練習本上進行練習妈嘹，然后在作品紙上完成
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