在靈巖社區(qū)山張組參加田埂穿梭行活動時蟀架，與參加活動的家長在一起交流家庭育兒話題時瓣赂，一位媽媽的回答讓我贊嘆不已！
她說道：“我家有兩個孩子片拍，大孩是姐姐煌集，今年讀高三，正是關(guān)鍵期捌省。因此我和孩子的爸爸一直在陪護苫纤，關(guān)注她的時間要多些。因孩子自小表現(xiàn)還不錯纲缓，在學校也一直都是干部卷拘，組織能力強！但她也有自己的煩惱祝高，會遭到部分同學的孤立栗弟，玩不到一塊兒。作為媽媽的我經(jīng)常勸她工闺，不要理這些同學乍赫，他們是在嫉妒你。你只管努力陆蟆，做好自己的事情雷厂，日久見真情，你也會交往到好朋友的遍搞÷藓睿”話說的雖樸實，但在理溪猿。做到了陪伴钩杰、引導纫塌。
接著說道：“我家二寶今年讀四年級，是弟弟讲弄，目前來說我們的關(guān)注相對而言措左，跟姐姐比要少些。但該教育還是教育避除，配合老師工作怎披。我跟孩子的爸爸商量，等大姐讀大學了瓶摆，我們要將時間更多的關(guān)注在二寶身上凉逛，彌補二寶，讓他感受到我們做父母的也是關(guān)心他的群井∽捶桑”
她繼續(xù)談到：“作為兩個孩子的家庭，家長要盡量一碗水端平书斜，切不可互相比較诬辈，用一個孩子的優(yōu)點批評另一個孩子，長此下去荐吉，被說教的孩子會認為做父母偏心焙糟，更加孤僻，與家長的關(guān)系也會更糟糕样屠。每個孩子都有自己的長處優(yōu)點穿撮，要多看孩子的長處優(yōu)點，平時表揚鼓勵為主瞧哟。盡量不當眾人面批評混巧，維護孩子的自尊，有問題私下溝通勤揩，讓孩子認識到自己的問題自我改變從而達到教育目的∶鼗祝”
這位媽媽是第二次參加田埂穿梭行活動陨亡，聽了她的回答，我內(nèi)心佩服不已深员，有的時候负蠕，教育就是這樣，當你改變自己的觀點倦畅，換個角度去教育孩子遮糖，會有不一樣的收獲！問題在于溝通叠赐，溝通才能理解欲账！理解方能共同成就屡江！
我一直在想，“田埂穿梭行”活動堅守下去有意義嗎赛不？活動結(jié)束時聽到家長表達的感謝聲惩嘉，看到孩子臉上的露出的笑臉，還是有意義的踢故！在活動中文黎，作為志愿者老師的我也是收獲滿滿！
