在靈巖社區(qū)山張組參加田埂穿梭行活動時蟀架,與參加活動的家長在一起交流家庭育兒話題時瓣赂,一位媽媽的回答讓我贊嘆不已!
她說道:“我家有兩個孩子片拍,大孩是姐姐煌集,今年讀高三,正是關(guān)鍵期捌省。因此我和孩子的爸爸一直在陪護苫纤,關(guān)注她的時間要多些。因孩子自小表現(xiàn)還不錯纲缓,在學校也一直都是干部卷拘,組織能力強!但她也有自己的煩惱祝高,會遭到部分同學的孤立栗弟,玩不到一塊兒。作為媽媽的我經(jīng)常勸她工闺,不要理這些同學乍赫,他們是在嫉妒你。你只管努力陆蟆,做好自己的事情雷厂,日久見真情,你也會交往到好朋友的遍搞÷藓睿”話說的雖樸實,但在理溪猿。做到了陪伴钩杰、引導纫塌。
接著說道:“我家二寶今年讀四年級,是弟弟讲弄,目前來說我們的關(guān)注相對而言措左,跟姐姐比要少些。但該教育還是教育避除,配合老師工作怎披。我跟孩子的爸爸商量,等大姐讀大學了瓶摆,我們要將時間更多的關(guān)注在二寶身上凉逛,彌補二寶,讓他感受到我們做父母的也是關(guān)心他的群井∽捶桑”
她繼續(xù)談到:“作為兩個孩子的家庭,家長要盡量一碗水端平书斜,切不可互相比較诬辈,用一個孩子的優(yōu)點批評另一個孩子,長此下去荐吉,被說教的孩子會認為做父母偏心焙糟,更加孤僻,與家長的關(guān)系也會更糟糕样屠。每個孩子都有自己的長處優(yōu)點穿撮,要多看孩子的長處優(yōu)點,平時表揚鼓勵為主瞧哟。盡量不當眾人面批評混巧,維護孩子的自尊,有問題私下溝通勤揩,讓孩子認識到自己的問題自我改變從而達到教育目的∶鼗祝”
這位媽媽是第二次參加田埂穿梭行活動陨亡,聽了她的回答,我內(nèi)心佩服不已深员,有的時候负蠕,教育就是這樣,當你改變自己的觀點倦畅,換個角度去教育孩子遮糖,會有不一樣的收獲!問題在于溝通叠赐,溝通才能理解欲账!理解方能共同成就屡江!
我一直在想,“田埂穿梭行”活動堅守下去有意義嗎赛不?活動結(jié)束時聽到家長表達的感謝聲惩嘉,看到孩子臉上的露出的笑臉,還是有意義的踢故!在活動中文黎,作為志愿者老師的我也是收獲滿滿!