? ? ? ? 付成森是一年級一班的孩子挂绰，長得高大帥氣屎篱，還有點淘氣。課堂上喜歡回答問題葵蒂，特別是有挑戰(zhàn)的問題交播，總能看到他第一個高高舉起小手。
? ? ? ? 周五第一節(jié)數(shù)學課快下課的時候践付，我試探性問問班里有沒有人愿意周末準備一節(jié)數(shù)學課秦士，下周在班里講給大家聽。因為是一年級的孩子永高，這個任務(wù)有點難度隧土，對于七歲的孩子，有的聽課還是問題命爬，更何況自備一節(jié)數(shù)學課曹傀。話剛說出口，只見有三五雙手高高舉起饲宛，我一眼就看到了付成森皆愉。
? ? ? ? 周一早上，成森早早把課件在多媒體上打開艇抠，早早做好了準備幕庐。課前還給同學們做了互動，先復習了上學期的20以內(nèi)加減法家淤，接著分享了頗有難度的100以內(nèi)的退位減法异剥，環(huán)環(huán)相扣，由淺入深絮重，連我都聽的入迷了冤寿。
? ? ? 只見他時而發(fā)問，時而鼓勵那些不愿意回答問題的孩子青伤，當一個比較內(nèi)向的孩子回答出了一道減法時督怜，付老師鼓勵全班同學給他送上掌聲。付老師的課堂上潮模，掌上此起彼伏亮蛔，舉手者越來越多篙贸。
? ? ? 每一個孩子內(nèi)心都有強大的內(nèi)驅(qū)力司倚，只要我們能調(diào)動起來。教育榆纽，是一棵樹搖動另一棵樹动遭，一朵云推動另一朵云芬探，一個靈魂影響另一個靈魂。
