文/風(fēng)雨綫 ? ? ?時間/ 2017年3月22日
幸福的考試都是相似的，不幸的考試卻各有各的不幸宝磨！畢竟“考前拼命復(fù)習(xí)弧关，考試本能答題”“感覺體內(nèi)的洪荒之力還未完全爆發(fā)盅安，考試便結(jié)束了”，是大多數(shù)人考試時的真實寫照世囊！只不過别瞭，幸與不幸，在己不在人株憾。只是蝙寨，生活中，考試嗤瞎，像常規(guī)賽般墙歪，像穿衣吃飯般，像心臟跳動搏擊般贝奇，必不可少箱亿！
讀書時，我們常說:“考考考弃秆，老師的法寶届惋；分分分，學(xué)生的命根根菠赚∧员”總以為，考試就是老師“壓榨”學(xué)生的最佳武器衡查，孰不知瘩欺，考考考，不是法寶拌牲，分分分俱饿，也不見得是命根根。尤其是看到講了N遍的知識點塌忽，再一次全軍覆沒拍埠，看到張冠李戴、五花八門讓人哭笑不得的答案土居，看到“火星文”“螞蟻式”“七上八下”式的書寫枣购，看到整整齊齊一窮二白的卷面，估計那句“學(xué)生虐我千百遍擦耀，我待學(xué)生如初戀”的確是真實寫照棉圈！
鋪陳如此之多，最終還得回歸眷蜓，得說說我們這次月考分瘾，考試嘛，必須得談分?jǐn)?shù)吁系，雖然德召，談分?jǐn)?shù)有時候難免“傷感情”痊远，不過，一顆平常心氏捞，足矣……
閱卷完畢，統(tǒng)計完成績冒版，按班級分好試卷液茎，拿到自己班的一摞子試卷。第一件事辞嗡，恐怕得數(shù)數(shù)不及格人數(shù)捆等，看看及格人數(shù)，然后再看看不及格人數(shù)里面不同層次分?jǐn)?shù)段的人數(shù)续室，隨后栋烤，翻翻各大題尤其是古詩文25分和基礎(chǔ)題選擇題不分的得分情況，再看看作文卷面和分?jǐn)?shù)挺狰，大概了解狀況明郭，心里大概有譜。
接下來瞳购，一如既往地话侄，做成績分析，列好總分学赛、語言積累與運用年堆、古詩詞、文言文盏浇、現(xiàn)代文1变丧、現(xiàn)代文2、作文欄目绢掰，按試卷順序錄入姓名(不涉及排位)锄贷，看看得分和失分情況，然后對應(yīng)上每板塊的分?jǐn)?shù)曼月。一一錄畢谊却，算完平均分，打印出來哑芹，然后炎辨，用紅筆畫上“0”“↑”“·”等符號，進(jìn)行批注聪姿，明確“重難點”碴萧，以備后期使用乙嘀，該單獨聊天的得行動，該提醒的得提醒破喻。隨后虎谢，給科代表一份，張貼在教室里曹质，目的在于婴噩，學(xué)生自己對照，找出差異羽德，明確自己需要提升的板塊几莽。雖然，或許讓一些同學(xué)覺得面子里子有些掛不住宅静，可有考試總會有“傷害”章蚣，學(xué)會面對自己比面對別人重要得多，權(quán)當(dāng)一次挫折歷練了姨夹！
考試之前纤垂，我也給自己進(jìn)行了測試，一貫主張“圈點勾畫”磷账，尤其是題干核心詞匯洒忧、文章關(guān)鍵詞，明確考點够颠，看透出題人的“伎倆”熙侍，試卷看起來凌亂無比，不過不是答題卡履磨，自己懂就好蛉抓。
發(fā)放試卷后，一直堅持讓學(xué)生修改試卷時剃诅，至少做以下幾個工作:
其一巷送，在大題前寫上被扣分?jǐn)?shù)，然后一個題一個題對照矛辕，批注上失分原因笑跛，可以用自己的專有符號或代碼，比如聊品，知識點錯誤畫“⊙”飞蹂，審題錯誤畫“∞”……總之，自己明確聽課重難點翻屈。
其二陈哑，訂正錯誤時，把考過的字詞拼音、古詩文對點到課本上惊窖，做記號即可刽宪；把錯誤選項修改正確，比如界酒，A項中圣拄，哪一個字拼音錯誤就立即修改正確。
其三毁欣，收集整理庇谆，摘錄錯題，發(fā)揮錯題本的作用署辉。
試卷講評時岩四，幾乎都是串講哭尝，以題帶面，多次提醒剖煌，剖析自己材鹦，明確重點，善于做筆記耕姊，聽解題思路而非只顧埋頭寫答案桶唐。講完后，該有一次自我反思與總結(jié)茉兰，再次梳理知識點和考試形式尤泽。
至此，于學(xué)生來說规脸，算是結(jié)束了坯约。于我來說，后續(xù)工作才開始莫鸭，調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏闹丐，改進(jìn)上課、監(jiān)督模式被因，思考調(diào)動積極性……一連串需要思考和綢繆卿拴！
關(guān)于考試，抱著“大考大好耍梨与，小考小好耍堕花，不考不好耍”的態(tài)度粥鞋，肯定是要不得的航徙；以為考試，就是兩個小時做題，交完卷就OK到踏，肯定是不對的杠袱；認(rèn)為試卷發(fā)下來，唯一的作用窝稿，就是看看分?jǐn)?shù)楣富，肯定是錯的；覺得講完試卷伴榔，老師一走纹蝴，試卷一放，就和自己沒關(guān)系踪少，肯定是沒多大效果的塘安；心態(tài)上，還必須明確援奢，考試嘛兼犯，就是考出問題，考出差距集漾，考出漏洞切黔，以便后期的及時訂正、鞏固具篇、強(qiáng)化纬霞、提升！
切記切記……
最后驱显，愿每場試诗芜，我們都走心以待！
