2019.12.4作業(yè)
1.我的責(zé)任心，我的使命感(久違的責(zé)任心和使命感）
責(zé)任感和使命感是一個(gè)人對(duì)待工作幅聘、對(duì)待任務(wù)、對(duì)待責(zé)任的態(tài)度帝蒿，常常與“歷史”巷怜、“神圣”等字眼連在一起葛超，說(shuō)明要經(jīng)得起歷史的檢驗(yàn)延塑，后人的評(píng)價(jià)。它們發(fā)自?xún)?nèi)心又非彻卮可貴，因?yàn)檫@種偉大的情感常常和奉獻(xiàn)乃至犧牲聯(lián)系在一起芜飘。
2.如何才能高效學(xué)習(xí)
整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題嗦明，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路（不解要知道這題怎么解，還有知道這一類(lèi)型的題要怎么解）娶牌。
要通過(guò)總結(jié)，確定下階段的努力方向裙戏。
3.我要如何用生命影響生命
每個(gè)生命都是獨(dú)特的,教師要用自己的生命影響學(xué)生的生命,幫助學(xué)生形成良好品德,樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和積極的生活態(tài)度.思想品德課的作用是幫助學(xué)生了解社會(huì)、參與公共生活累榜、熱愛(ài)生命、感悟人生,逐步形成正確的世界觀壹罚、人生觀、價(jià)值觀赂蠢！
